Зависимость результатов психофизического эксперимента от выбранной меры светового и электрического стимула
Проверка предположения о том, что функции, полученные в психофизическом эксперименте со световой и электрической стимуляцией, зависят от меры, выбранной для репрезентации величины физического стимула. Анализ психофизических показательных функций.
Подобные документы
Понятие психофизической подготовки, основные направления исследований укрепления психофизического состояния и психосоциального здоровья. Физические упражнения и мотивация, механизмы влияния физических упражнений на психику, эффективность оздоровления.
реферат, добавлен 11.09.2010Коррекции развития детей с особенностями психофизического развития. Средства и составные компоненты адаптивной физической культуры, практические умения и навыки. Внеклассная спортивно-массовая работа - составная часть школьного физического воспитания.
доклад, добавлен 22.02.2009Проблема соответствия психологических исследований Стэнли Милграма нормам этики. Давление на группы испытуемых и действия против личности в классическом социальном эксперименте. Требования к деятельности психолога в исследовательской деятельности.
эссе, добавлен 18.12.2013Проверка предположения, что принятие решений даже в простых когнитивных задачах сопровождается обратной связью, субъективно переживаемой как позитивный или негативный аффект. Исследование проведено с использованием миниатюр картин в качестве стимулов.
статья, добавлен 11.06.2018Эксперимент - метод анализа некоторого явления в управляемых условиях. Проверка гипотез о причинной связи между явлениями как цель любого опыта. Виды исследований по характеру экспериментальной ситуации. Сущность метода впечатления в эксперименте.
контрольная работа, добавлен 28.05.2014Доказательство того, что оценки ситуативных проблем и способы поведения для их решения зависят от интеллектуального развития. Различия в данной взаимосвязи в молодежных выборках в зависимости от средовых особенностей, в том числе региона проживания.
статья, добавлен 12.01.2021Тест как проверка на пригодность к выполнению каких-либо функций, история их становления и разработок в мире, в России. Классификация и типы в психологии, а также сферы применения. Критерии оценки и принципы интерпретации полученных результатов.
реферат, добавлен 27.12.2014Основные особенности реализации метода эксперимента по отношению к исследованию процессов принятия решения. Новый подход к их исследованию в эксперименте, основополагающим положением которого является принцип деятельностно-опосредствованного моделирования
статья, добавлен 14.06.2018Взаимосвязь выбранной профессии, личностных особенностей и содержание и способа, а также субъекта выражения эмпатии. Значимые корреляционные связи между способом выражения эмпатии у студентов-юристов, связь с индивидуально-психологическими особенностями.
статья, добавлен 27.09.2022Особенности формирования внешности. Исследование результатов исследования образа физического "Я" девушек, занимающихся разными видами фитнеса. Основные различия в оценке компонентов образа физического "Я", представленности реального и идеального образа.
статья, добавлен 25.07.2018Особенности развития психических познавательных процессов в период ранней взрослости. Формирование психофизических функций и ощущений. Развитие памяти, мышления, речи и внимания. Критерии когнитивной зрелости. Выбор жизненной стратегии. Мотивация брака.
дипломная работа, добавлен 19.01.2011Исследование феноменов и закономерностей нарушений психофизического развития у детей раннего возраста. Классификация эмоционально-поведенческих расстройств, созданных в детской неврологии и психиатрии, специальной психологии и коррекционной педагогике.
статья, добавлен 04.11.2020Эмпирические признаки и проверка экспериментальной гипотезы причинной связи между двумя явлениями. Роль независимых переменных в психологическом эксперименте. Контроль независимой переменной и "прочих" или внешних (побочных и дополнительных) переменных.
реферат, добавлен 16.05.2009Изучение влияния психологических процессов на развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста. Характеристика особенностей психофизических функций: сенсорики, перцепции, образной памяти, внимания, моторики и практического мышления.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Данные психологических исследований физического Я отечественных и зарубежных авторов, выделение структурных компонентов, уровни манифестации физического Я. Аппарат для исследования представлений о границах физического Я ребенка дошкольного возраста.
автореферат, добавлен 13.11.2017Анализ результатов тахистоскопического исследования зрительного восприятия в рамках поля дисплея неосмысленной текстовой информации, представленной в виде слогов в фиксированных точках зрительного поля. Факторы, от которых зависят условия восприятия.
статья, добавлен 26.06.2018Готовность к риску в современной психологической науке. Роль факторов риска в профессиональной деятельности. Психологические особенности современного предпринимателя. Ход эксперимента, описание используемых методик. Анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Анализ результатов исследования соотношения модели психического и символических функций на критическом этапе их развития – в дошкольном возрасте. Определение гетерохронности в развитии отдельных составляющих символических функций в игре и рисовании.
статья, добавлен 18.06.2018Краткое описание полученных результатов проведенного эксперимента по апробации программы "Развитие памяти детей младшего школьного возраста", особенностью которой является наличие рабочей тетради для совместной работы детей и родителей "Развиваем память".
статья, добавлен 15.01.2021- 120. Синхронистичность и психофизическая проблема, или альтернативные интерпретации квантовой механики
Решение психофизической проблемы с позиций "холистической" концепции единого мира через феномен "синхронистичности". Интеграция концепций психофизического параллелизма и дуализма физического и психического. Альтернативные интерпретации квантовой механики.
статья, добавлен 26.09.2017 Характеристика организационного окружения ребенка с синдромом Дауна. Анализ проблем организации личного пространства детей-инвалидов с особенностями психофизического развития. Рекомендации по созданию личного жизненного пространства в рамках интерната.
статья, добавлен 05.06.2016Жизнь в доме ребенка. Различные варианты нарушений вследствие нарушенных симбиотических отношений. общие закономерности, определяющие связь между качеством ухода и рисками для душевного здоровья ребенка. Становление основных нервно-психических функций.
статья, добавлен 08.06.2018Анализ клинико-психологических синдромов, которые определяют недостатки познавательной деятельности и обусловливают трудности в обучении. Исследование характера общения со сверстниками у детей со слабовыраженными отклонениями в психофизическом развитии.
реферат, добавлен 25.03.2013Действие алкоголя на функции человека. Влияние алкоголя на нервную систему. Механизм воздействия. Степени и формы алкогольного опьянения и динамика функций человека. Исследования в области влияния алкоголя на функции мозга и интеллектуальные функции.
курсовая работа, добавлен 14.03.2022Анализ результатов использования близнецового метода для определения генотипсредовых соотношений в вариативности когнитивных функций. Изучение интеллектуальных показателей на примере теста Векслера. Определение структуры фенотипической дисперсии.
статья, добавлен 11.07.2018