Формування самостійних навичок при розв’язуванні вправ на різних етапах уроку
Розвиток самостійності як актуальна проблема теорії і практики. Психолого-педагогічні особливості учнів. Самостійна робота як форма організації навчання на уроках математики. Діяльність учня без сторонньої прямої допомоги, спираючись на свої знання.
Подобные документы
Встановлено, що розвиток самостійності учня в процесі фортепіанного навчання відбувається під час класної та позакласної самостійної роботи. Розглянуто принципи, етапи, методи та форми організації самостійної роботи учнів у процесі фортепіанного навчання.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз змісту поняття "силабус" і визначення основних структурних компонентів силабусу як програми самостійної роботи студентів у процесі педагогічно практики. Уміння поглиблювати й удосконалювати свої знання, здійснювати навчально-пошукову діяльність.
статья, добавлен 19.03.2023Психолого-педагогічні передумови організації самостійної роботи молодших школярів. Самостійна робота учнів як метод навчання. Самостійність як джерело активізації учіння молодших школярів. Формування в молодших школярів досвіду пошукової діяльності.
курсовая работа, добавлен 14.07.2009Основні особливості системного підходу до організації навчальної діяльності учнів та умови його реалізації на уроках рідної (української) мови, формування пізнавальної самостійності, розв'язання широкого спектру завдань навчання, виховання та розвитку.
автореферат, добавлен 04.03.2014Встановлення психолого-педагогічних передумов формування евристичної діяльності учнів відповідного віку. Дослідження можливостей застосування традиційних і сучасних засобів навчання в методиці організації та управління навчанням на уроках геометрії.
автореферат, добавлен 28.07.2014Проблема формування орфографічної грамотності в молодших школярів у теорії та практиці початкового навчання. Види орфографічних вправ, методика їх виконання на уроках рідної мови. Експериментальна робота з формування орфографічної грамотності у школярів.
магистерская работа, добавлен 25.02.2017Застосування математичних софізмів на уроках для впливу на формування знань учнів та розвитку їх пізнавальної активності. Педагогічне значення софізмів у різних галузях. Приклади застосування софізмів при розгляді різних тем на уроках математики.
реферат, добавлен 22.03.2014Вивчення проблеми розвитку ціннісних орієнтацій учнів 5-7 класів на уроках української мови. Структура соціокультурної компетентності школяра, психолого-педагогічні умови формування її в процесі навчання. Лінгвокраїнознавчі та соціолінгвістичні знання.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтовано актуальність проблеми формування готовності майбутніх учителів математики до навчання учнів розв’язування задач з параметрами. Впроваджено в навчальний процес спецкурс з навчання математики "Задачі з параметрами в шкільному курсі математики".
статья, добавлен 14.10.2018Психолого-педагогічні умови, які забезпечують ефективність вдосконалення навчання колористичній грамоті і формування кольорового сприймання на уроках образотворчого мистецтва у початкових класах. Експеримент з перевірки ефективності вправ та завдань.
автореферат, добавлен 15.11.2013Окреслення особистості учня здатного бути відповідальним за свої знання та розвиток. Вивчення питання сутності творчого потенціалу учня, структури його особистості та шляхів розвитку їх творчої особистості. Організація позаурочної діяльності учнів.
статья, добавлен 26.12.2022Психолого-педагогічні, лінгвістичні та лінгводидактичні засади формування мовленнєвих навичок учнів основної школи у процесі вивчення простого речення в умовах близькоспорідненої двомовності. Рівень сформованості мовленнєвих навичок учнів 8 класів.
автореферат, добавлен 14.10.2015- 38. Диференційоване формування прийомів евристичної діяльності старшокласників на уроках стереометрії
Розробка психолого-методичних засад поетапного формування евристичних прийомів на уроках стереометрії. Принципи відбору системи вправ, диференційованих за складністю. Умови організації і управління евристичною діяльністю учнів при вивченні математики.
автореферат, добавлен 27.08.2015 Мета і функції контролю. Форми, види і методи перевірки успішності. Педагогічні вимоги до оцінки навчальних досягнень з математики. Засоби здійснення, рівні і критерії оцінювання знань і вмінь учнів. Використання різних форм контролю на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Теоретичні основи організації самостійної роботи як важливої форми історичної освіти. Проблема розвитку самостійності. Загальні засади. Самостійність фактор особистісного розвитку учнів. Організація самостійної роботи учнів як важливого фактору освіти.
курсовая работа, добавлен 21.07.2010Дослідження проблеми підготовки абітурієнтів до навчання у вищих закладах освіти. Розробка методичної системи організації навчального процесу математики. Формування в учнів пізнавальної самостійності. Поширення зовнішнього сертифікаційного тестування.
автореферат, добавлен 02.08.2014Особливості функцій і змісту проблемного навчання у теорії та практиці навчання математики. Основні дидактичні методи використання елементів проблемного навчання як засобу підвищення ефективності уроку. Етапи процесу розв’язання навчальних проблем.
статья, добавлен 23.09.2024Характеристика уроку як основної форми організації навчання. Переваги та недоліки традиційного уроку. Класифікація нетрадиційних форм навчання. Особливості й розвиваючий потенціал нестандартних форм уроків в сучасній школі, ефективність їх застосування.
курсовая работа, добавлен 10.12.2015Посилення ролі самостійної роботи учнів означає принциповий перегляд організації освітнього процесу, який повинен будуватися так, щоб розвивати уміння вчитися. Вивченні особливостей самостійної роботи учнів як складової освітнього процесу в закладах.
статья, добавлен 13.09.2023Формування у студентів умінь організації пізнавальної діяльності. Методика організації самостійної роботи студентів на рівні навчальної дисципліни як перший крок до творчої роботи особистості. Пошук рішення на уроках філології та упродовж усього життя.
статья, добавлен 06.03.2019Особливості та принципи побудови участі учнів у дослідницькій і практичній роботі на уроках біології, яка глибоко впливає на розвиток учнівських пізнавальних здібностей. Дослідна ділянка-лабораторія, домашні досліди, дослідна робота учнів на уроках.
научная работа, добавлен 01.03.2013Дослідження психолого-педагогічних особливостей представників цифрового покоління Z, до яких належать сучасні школярі. Аналіз актуальних прийомів і способів реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5–6 класів, оцінка їх ефективності.
статья, добавлен 24.01.2022Підвищення якості освіти в Україні. Застосування інтерактивних методів навчання на уроках. Розвиток творчих здібностей і культури мислення молодшого школяра. Формування навичок дослідницької поведінки, самостійності та життєвотворчого потенціалу учнів.
статья, добавлен 17.02.2023Методи навчання на уроках української мови на молодшому етапі навчання. Ігрова діяльність як засіб оптимізації навчання учнів молодших класів. Уточнення складу вмінь нетрадиційного навчання, вимоги до системи вправ навчання на уроках української мови.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016Методи навчальної діяльності, спрямовані на формування історичного мислення учнів на уроках історії. Активізація мисленневої діяльності учнів. Інноваційні технології на уроках історії. Прийоми критичного мислення, їх використання на різних етапах уроку.
статья, добавлен 19.07.2018