Перспективи застосування машинного навчання для моделювання мовної особистості
Основні завдання лінгвоперсонології. Особливості моделювання формально-змістового, формально-звукового та формально-графічного рівнів діяльності мовної особистості. Типи та засади машинного навчання. Ефективність використання штучних нейронних мереж.
Подобные документы
Формальная аксиология, ее дискретная математическая модель. Двузначная алгебра формальной аксиологии. Абстрактно-теоретическое моделирование результатов исследования текстов Спинозы и Фомы Аквинского в искусственном языке алгебры формальной аксиологии.
статья, добавлен 22.05.2022Дослідження Інтернет-комунікації, аналіз її конститутивних складників: модифікації структурно-мовних рівнів, становлення жанрової системи, формування нових ознак мовної особистості і мовної картини світу. Встановлення терміносистеми Інтернет-комунікації.
автореферат, добавлен 14.09.2014Вивчення сутності мовної особистості перекладача. Дослідження мовної і метамовної особистості жінки-перекладача в рамках людичної теорії перекладу. Структура, характеристики і роль жінки-перекладача у перекладі гібридних текстів епохи постмодерну.
статья, добавлен 19.02.2021Взаємодія формально-граматичної і семантичної валентності у структурі речення з локативними поширювачами. Лінгвістичний статус категорії локативності у співвідношенні з її філософським трактуванням. Місце локативності в семантичній структурі речення.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розвиток державної мовної політики в історично-правовому аспекті. Досвід зарубіжних країн щодо врегулювання мовного питання. Розробка рекомендацій щодо перспективних заходів, спрямованих на захист та підтримку ефективної державної мовної політики.
статья, добавлен 20.10.2022Якісні та кількісні характеристики імперативної парадигми в українській мові досліджуваного періоду. Формально-граматичні параметри стратифікації імперативних конструкцій. Специфіка трансформації модальних імперативних значень, способи їх реалізації.
автореферат, добавлен 10.10.2013Аналіз тенденцій логіко-смислової організації мовленнєво-мисленнєвої діяльності підлітків у вимірах доступного семантичного простору та мовленнєвих компетентностей особистості. Розгляд засобів репрезентації мовної компетентності суб'єкта життєтворення.
статья, добавлен 15.10.2021Особливості кіноперекладу, вимоги до його здійснення, забезпечення синхронності. Встановлення відмінностей між перекладом художнього фільму і тексту. Види креолізованого кінотексту. Основні завдання перекладача. Перекладацькі стратегії та фактори їх вибор
статья, добавлен 23.02.2021Репрезентація речення як багатовимірної одиниці, що являє собою формально-синтаксичну, семантико-синтаксичну та комунікативну єдність. Підходи до розуміння суті складнопідрядних порівняльних речень, їх місця в системі складних речень української мови.
статья, добавлен 21.12.2020Специфіка мовної особистості Гром’яка в українському науковому просторі. Аналіз вставних одиниць у публіцистичній спадщині вченого в аспекті реалізації суб’єктивно-модального в тексті, з позиції комунікативної прагматики. Групи дискурсивів-регулятивів.
статья, добавлен 27.12.2023Дослідження типології мовленнєвих жанрів роману у лінгвістичному аспекті. Розгляд поняття "мовної особистості" та визначення її ролі у художньому тексті. Основний взаємозв’язок між мовленнєвими жанрами та мовною особистістю героя художнього твору.
статья, добавлен 19.12.2021Формально-синтаксичний і семантико-синтаксичний статус родового відмінка у складі генітивних речень. Встановлення співвідношення формально-граматичної та семантико-синтаксичної структур генітивних речень, побудова темпоральних парадигм генітивних речень.
статья, добавлен 28.10.2024- 113. Навчання рідномовних обов'язків учнів початкових класів у культурно-освітній концепції Івана Огієнка
Основні положення науки про рідномовні обов’язки Івана Огієнка, його концептуальний статут мовної освіти як елемент рідномовної політики в сучасній школі. Актуальність навчання рідномовних обов’язків молодших школярів за умов нинішньої мовної ситуації.
статья, добавлен 12.07.2018 Вивчення проблеми класифікації української рими за графічно-акустичною ознакою. Розгляд поділу рим на формально-акустичні, акустичні, акустично-графічні, графічно-акустичні та формально-графічні. Аналіз осучасненої загальної систематики української рими.
статья, добавлен 19.09.2023Гендерний параметр невербальної комунікації, омовлений в фольклорних жанрах. Моделювання відповідних смислів і актуалізація лінгвокреативної діяльності мовців у процесі комунікації. Формування комунікативної компетенції вишуканої мовної особистості.
статья, добавлен 25.09.2016Анализ основных методологических подходов к языковой категоризации артефактов и сопутствующих им сложностей. Эмпирические методы и формально-логические подходы испытуемых к категоризации напитков, построение типичной модели структуры этой категории.
статья, добавлен 09.12.2018- 117. Відтворення персоніфікації у перекладі з іспанської на українську (формально-граматичний аспект)
Виділення основних типів формально-граматичної структури персоніфікації і розгляд засобів її відтворення в перекладі з іспанської мови на українську. Аналіз перекладацьких перетворень, у результаті яких відбувається заміна одного граматичного типу іншим.
статья, добавлен 07.05.2019 Формування професійної мовної особистості на заняттях з англійської мови в університеті. Процес мислення людини і переробки нею інформації, аспекти мовної, комунікативної і когнітивної свідомості. Еволюція лінгвістичних ідей у другій половині XX століття.
статья, добавлен 04.03.2018Репрезентація структурної моделі мовної особистості педагога та продуктивних аспектів і методів її дослідження, серед яких ретроспективний, проспективний і синхронний. Розгляд анкетування як ефективного методу опису "живого" мовлення сучасного педагога.
статья, добавлен 02.12.2018Розкрито критерії поділу дієслів української мови на типи словозмін з урахуванням специфіки їх вивчення в іншомовній аудиторії, охарактеризовано чотири основних типи особової парадигми дієслів, визначено специфіку морфонологічних та акцентуаційних змін.
статья, добавлен 17.08.2022Розгляд мовної особистості дитячого поета, що характеризується високим рівнем мовної компетенції, ідентифікується як носій елітарної мовленнєвої культури, вирізняється лінгвокреативною складовою і реалізується в англомовному дитячому поетичному дискурсі.
статья, добавлен 15.11.2018Психологічні особливості формування мовної особистості студента багатопрофільного коледжу у процесі вивчення синтаксису. Проблема розуміння висловлювання в залежності від особливостей його синтаксичної структури. Породження мовленнєвого висловлювання.
статья, добавлен 07.09.2017Виявлення причин когнітивного й прагматичного характеру виникнення формально-змістової асиметрії на рівні складнопідрядних з’ясувальних конструкцій, що розвивають у собі елементи атрибутивної семантики. Пізнавальні мотиви семантичних модифікацій.
статья, добавлен 26.12.2022Роль граматичної компетенції в процесі формування вторинної мовної особистості студента економічного вищого навчального закладу. Особливість неповноцінності комунікативної компетентності з певної іноземної мови та формування сурогатного мовлення.
статья, добавлен 27.06.2020Сутність феноменів "мовна особистість" і "віртуальна мовна особистість", їх значення та функції. Дослідження і проведення аналізу нового типу маскулінної віртуальної мовної особистості на матеріалі німецькомовного віртуального дискурсу шлюбних оголошень.
статья, добавлен 21.07.2018