Сельские воспитательные дома Германии как экспериментальные школы реформаторской педагогики
Характеристика концепций и течений реформаторской педагогики Германии. Анализ учебно-воспитательной деятельности в экспериментальных заведениях интернатного типа: сельских воспитательных домах Г. Литца, Оденвальдской школе и Школе Гуманности П. Гехеба.
Подобные документы
Анализ и характеристика основных этапов развития педагогики. Современное понимание педагогики как процесса направленного развития и формирования человеческой личности в условиях ее обучения, образования, воспитания. Я.А. Коменский и И.Г. Песталоцци.
реферат, добавлен 28.07.2010Главные принципы высшего образования в Германии, типы ВУЗов. Система учета успеваемости студентов. Политика федерального правительства, нацеленная на усиление сотрудничества ВУЗов с промышленными фирмами. Иностранцы в высших учебных заведениях Германии.
реферат, добавлен 20.01.2013Теория и практика моделирования категориального аппарата современной педагогики. Воспитание человека в обществе. Изучение методов воспитательной работы. Построение понятия "воспитательная работа" в соответствии с ресурсами инновационной педагогики.
статья, добавлен 27.09.2017Анализ основных проблем современной системы образования. Характеристика этических норм и правил взаимоотношений в среднем учебном заведении. Особенности деятельности педагога-психолога в школе. Диагностика сформированности мировоззрения старшеклассников.
отчет по практике, добавлен 04.07.2015- 105. Лекции в школе
Дидактические и воспитательные цели лекции, ее структура. Изложение учебного материала в школе. Основные условия организации урока в школе в форме лекции и ее основные отличия от вузовской. Приемы, позволяющие сделать учащихся активными участниками.
контрольная работа, добавлен 16.10.2013 Функции, принципы и методы педагогики. Воспитание, обучение и образование как процесс нравственного формирования личности. Организация и стимулирование учебно-познавательной деятельности учащихся. Уровни структурного обучения, социализация и дидактика.
реферат, добавлен 04.06.2014Причины возникновения неполных семей в России. Цели социальной педагогики. Обеспечение условий для развития и адаптации неблагополучных подростков. Организация творческих объединений в школе. Разработка программ индивидуального сопровождения воспитанника.
статья, добавлен 24.02.2019Дивергенция векторов модели образования и воспитания в РФ в начале XXI ст. Поиск нового универсального метанарратива педагогики. Главные критерии выбора профессии будущим студентом. Формирование гуманистических основ личности и компетенций в высшей школе.
статья, добавлен 21.03.2022Задачи, содержание и формы организации процесса воспитания. Основные категории и функции дошкольной педагогики. Методологические основы дошкольной педагогики. Отраслевая структура современной педагогики. Связь дошкольной педагогики с другими науками.
контрольная работа, добавлен 12.04.2018Описание основополагающих идей педагогики, основанной Рудольфом Штайнером. Рассмотрение основных целей и методов преподавания иностранных языков в вальдорфской школе. Изучение иностранных языков на раннем этапе развития. Элементы древних языков.
статья, добавлен 04.10.2017Возникновение и особенности развития изобразительного искусства от Древнего мира и до настоящего времени. История художественной педагогики России. Методика обучения изобразительному искусству в школе. Становление системы высшего графического образования.
шпаргалка, добавлен 21.03.2014История развития социальной педагогики, ее сущность понятия, предмет и объект. Основные понятия современной педагогики и деятельности. Функциональная и организационная деятельность педагога. Социальная педагогика в структуре современного образования.
учебное пособие, добавлен 21.11.2012Проблема толерантности в педагогической науке. Характерные особенности применения педагогики толерантности в профессиональной деятельности современных педагогов. Понятие терпимости и интолерантности. Исследование толерантного сознания у педагогов школы.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018- 114. Педагогика как наука
Обособление и формирование педагогики как науки. Особенность создания специальных учебно-воспитательных учреждений для обучения подрастающих поколений. Воспитание как один из факторов формирования личности. Анализ основных путей получения образования.
контрольная работа, добавлен 05.12.2017 Структура образовательного процесса. Характеристика воспитательной системы. Система образования в России. Содержание основных авторских воспитательных систем: система образования в РФ, Гуманистическая воспитательная система современной массовой школы.
статья, добавлен 18.11.2020Динамика развития европейской магистратуры, особенности ее становления в высшей школе ФРГ. Виды магистерских программ в немецкой системе высшего образования. Востребованность магистратуры в Германии, сравнения опыта подготовки специалистов с российским.
статья, добавлен 26.04.2022Класс - основной структурный элемент воспитательной системы школы. Классный руководитель - организатор деятельности учащихся в классе, координатор воспитательных воздействий на ученика. Функции классного руководителя. Регламентация его деятельности.
реферат, добавлен 25.03.2012Народная педагогика – составная и неотъемлемая часть общей духовной культуры народа. Природа и духовное начало народных воспитательных традиции, истоки и преемственность опыта поколений. Сложившиеся концепции народной педагогики прошлого и настоящего.
контрольная работа, добавлен 27.08.2013Функции социально-просветительной деятельности в организации воспитательного процесса. Основания для разработки проекта воспитательной системы школы. Организационно-педагогические условия системной организации процесса воспитания в сельской школе.
автореферат, добавлен 10.12.2013Определение и характеристика объекта специальной педагогики — специального обучения лиц с особыми образовательными потребностями, как социокультурного и педагогического феномена. Ознакомление с общими и специфическими целями специальной педагогики.
реферат, добавлен 09.09.2016- 121. Дальтон-план
Отличительные характеристики Dalton-Plan - системы организации учебно-воспитательной работы в школе, основанной на принципе индивидуального обучения. Три основных принципа Дальтоновской школы: 1) свобода; 2) самостоятельность; 3) сотрудничество.
презентация, добавлен 30.12.2015 Физическое воспитание в школе. Задачи, содержание и средства реализации в курсе образовательной школы. Воспитательные задачи. Формы физического воспитания школьников. Занятия в спортивных секциях и кружках. Двигательный режим и самостоятельные занятия.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015- 123. Формирование семейных ценностей у детей-сирот средствами арт-педагогики в условиях детского дома
Рассмотрение и анализ возможностей арт-педагогики, как средства формирования семейных ценностей у детей-сирот. Исследование эффективности программы и организационно-педагогических условий формирования семейных ценностей у детей-сирот детского дома.
автореферат, добавлен 24.09.2018 Условия организации учебно-исследовательской деятельности на материале геометрии в школе. Показатели становления исследовательских умений учащихся основной школы. Логико-предметный анализ школьного курса планиметрии. Разработка комплекса учебных средств.
автореферат, добавлен 16.07.2018Знакомство с основными особенностями становления и развития сравнительной педагогики. Анализ проблем демократизации школы. Дифференцированный подход к образованию и обучению как наиболее эффективный путь улучшения качества обучения всех школьников.
дипломная работа, добавлен 19.04.2014