Організація навчання іноземних мов учнівської молоді як історико-педагогічна проблема
Основні ідеї педагогів стосовно цілей та принципів навчання іноземних мов, основні позиції, що існували впродовж історії їх вивчення. Ключові позиції щодо дидактики як організації навчального процесу, функції організації навчання учнівської молоді.
Подобные документы
- 26. Індивідуалізація навчання аудіювання учнів першого класу СШО з поглибленим вивченням іноземної мови
Підходи до організації навчання іноземної мови на початковому етапі. Головні вимоги до мовленнєвої освіти. Основні та інноваційні підходи організації навчання іноземних мов при проведенні експерименту щодо вдосконалення структури і змісту освіти.
курсовая работа, добавлен 03.07.2012 Аналіз основних складових та змісту "Програми з російської мови для іноземних студентів-нефілологів заочної форми навчання". Проблеми використання заочної моделі у навчанні іноземних мов, специфіка організації навчального процесу на основі цієї моделі.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз ефективності навчального процесу, його організації впродовж пандемії коронавірусу. Змістовне насичення підготовки педагога до комп’ютерно-опосередкованого навчання. Залучення студентів до створення власного навчального змісту крізь співпрацю.
статья, добавлен 28.08.2023Аналіз методів, принципів та форм організації процесу навчання іноземних мов у тогочасних вітчизняних школах (гімназіях, реальних училищах, єдиних трудових школах, фабрично-заводських семирічках), а також методик опанування лінгвістичних дисциплін.
автореферат, добавлен 27.07.2014Професійна орієнтація учнівської молоді як соціально-педагогічна проблема. Стан та проблеми готовності вчителя трудового навчання до профорієнтаційної роботи в загальноосвітній школі. Загальні і спеціальні знання й уміння, якими мають володіти учителі.
автореферат, добавлен 22.06.2014Поняття про зміст навчання. Викладання, уміння, навчання, освіта, знання та навички, як основні категорії дидактики. Загальновизнані принципи навчання. Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності. Методи контролю і самоконтролю.
реферат, добавлен 25.10.2013Специфіка іншомовної підготовки викладачів іноземних мов у вишах Канади. Характеристика сучасних світових тенденцій навчання іноземних мов, основні принципи організації освіти у вищих навчальних закладах з огляду на пріоритети світової політики.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження та оцінка найважливіших питань організації, проведення та методичного забезпечення навчання іноземних студентів підготовчих факультетів, які приїжджають на Україну з метою подальшого здобуття вищої освіти на прикладі дисципліни "Хімія".
статья, добавлен 03.09.2022Проаналізовано основні підходи до організації сучасного українського національного виховання. Обґрунтовано проблеми системи виховання національного самоствердження в учнівської молоді в позаурочній діяльності загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 16.02.2018Знайомство з головними особливостями організації навчання іноземних мов у сучасній профільній школі. Загальна характеристика проблем, що потребують першочергового вирішення для доведення профільного навчання іноземних мов у школі до світових стандартів.
статья, добавлен 05.02.2019Аналізуються причини низького рівня знань іноземних мов у США, розглядаються актуальні проблеми підвищення якості їх викладання. Особлива увага приділяється комунікативному методу і питанням індивідуальної мотивації суб’єкта навчального процесу.
статья, добавлен 21.07.2022Особливості вивчення думки здобувачів вищої освіти факультету культурології щодо організації освітнього процесу в 2020-2021 рр. Сприйняття студентами активізації процесу застосування інструментів дистанційного навчання в організації навчального процесу.
статья, добавлен 20.02.2023Дослідження особливостей та аналіз сучасної практики організації навчання іноземних мов у ланці повної середньої освіти Франції. Використання новітніх підходів до організації навчання мов у педагогічному та мовному контексті, специфіка її функціонування.
статья, добавлен 01.02.2018- 39. Дистанційне навчання: переваги та недоліки використання освітніх платформ для вивчення іноземних мов
Недоліки та переваги використання освітніх платформ для вивчення іноземних мов з-за умов дистанційного навчання. Огляд організації викладання іноземних мов при дистанційному навчанні. Використання таких програм, як Rosetta Stone, Duolingo, Babbet, Kahoot.
статья, добавлен 12.11.2023 Забезпечення можливостей для рівного доступу учнівської молоді до здобуття загальноосвітньої, початкової допрофесійної підготовки - головна мета профільного навчання. Дослідження специфічних особливостей міжшкільного навчально-виробничого комбінату.
контрольная работа, добавлен 25.11.2015Дослідження обсягів та специфіки вивчення іноземних мов у гімназіях Полтавської губернії в другій половині ХІХ - на початку ХХ століття. Аналіз навчальних планів щодо організації навчання іноземних мов у гімназійній освіті в досліджуваний період.
статья, добавлен 19.07.2018Основні тенденції розвитку методики навчання іноземних мов на Закарпатті у другій половині XIX - першій половині XX ст. Аналіз передумов розвитку методики та навчальних програм з іноземних мов. Реалізація прямого і змішаного навчання іноземних мов.
статья, добавлен 09.05.2018Дослідження проблеми організації військово-патріотичного виховання учнівської молоді в умовах воєнного часу. Чинники, які впливають на формування в учнівської молоді готовності до захисту України: індивідуально-психологічні, психолого-педагогічні.
статья, добавлен 20.08.2023Визначення шляхів удосконалення навчання іноземних мов на основі використання технологій дистанційного навчання. Розглянуто основні напрямки впровадження дистанційного навчання. Визначено перспективи технологій дистанційного навчання у вишах України.
статья, добавлен 21.07.2018Переваги та труднощі дистанційного навчання, зокрема під час вивчення іноземних мов. Аналіз поняття суб’єкт-суб’єктної взаємодії. Опис методів й передумов її організації під час вивчення іноземної мови у навчальному процесі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 10.11.2022Пошук адекватної моделі організації навчального процесу та вдосконалення системи підсумкової атестації якості підготовки випускників - іноземних громадян. Висвітлення проблеми якісного навчання іноземних студентів у вищих медичних закладах України.
статья, добавлен 05.12.2018Організація навчального процесу у вищих навчальних закладах. Освітньо-професійна програма підготовки. Основні форми організації процесу навчання. Дидактичні цілі та види академічних лекцій у закладах. Відмінність семінару від інших форм навчання.
реферат, добавлен 31.03.2013- 48. Особливості організації мовної підготовки іноземних студентів-нефілологів на першому етапі навчання
Розгляд актуальних питань щодо мовної підготовки іноземних студентів, характеристика й особливості першого етапу навчання в закладі вищої освіти. Опис загальної та спеціальних цілей навчання цього етапу із лінгвістичного і з психологічного аспектів.
статья, добавлен 07.11.2023 Авторська інтерпретація процесу навчання майбутніх викладачів англійської мови письмового двостороннього перекладу текстів з методики навчання іноземних мов і культур з використанням мовного портфеля з перекладу. Мета розробки моделі організації навчання.
статья, добавлен 30.12.2017Здійснення педагогічно керованого процесу соціалізації учнівської молоді у сучасних західноєвропейських країнах. Здобутки педагогів та перспективи впровадження досвіду у контексті долучення української молоді до демократичного європейського громадянства.
диссертация, добавлен 28.08.2014