Психолингвистическая база данных для семантических категорий
Анализ психолингвистической базы данных для русского языка по семантическим категориям. Оценка типичности (typicality), образности (imageabity), степени знакомства (familiarity) и субъективного возраста приобретения (Age-of-Acquisition) для слов.
Подобные документы
Психофизиологические закономерности актуализации с помощью слов систем разной степени дифференцированности во внутреннем плане взрослых носителей языка. Связь прилагательных со зрительными, слуховыми, обонятельными, вкусовыми и тактильными ощущениями.
автореферат, добавлен 26.02.2017Рассмотрение конструкта самореализации на базе мотивационных теорий личности. Исследование конструкта счастья на базе эвдемонических теорий субъективного благополучия. Изучение взаимосвязи между самореализацией и ощущением субъективного благополучия.
курсовая работа, добавлен 30.08.2016Важность для пользователей компьютеров защиты личных данных от постороннего доступа при пользовании Интернетом. Обеспечение сохранности личной информация от несанкционированного использования. Психологические аспекты пользования социальными сетями.
статья, добавлен 22.02.2019Присутствие у спортсмена отличных физических данных и индивидуальных психических свойств, которые в той или иной степени воздействуют на его поведение в целом. Специфичность качеств подготовки спортсменов, стилевой саморегуляции психологических состояний.
статья, добавлен 15.02.2019Анализ психологических особенностей одиночества в разные периоды подросткового возраста. Характеристика теста "Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества" Д. Рассела и М. Фергюсона. Одиночество как социально-психологическое явление.
дипломная работа, добавлен 08.06.2014Анализ контуров понятия хронотопа применительно к субъективной реальности человека. Использование концепта субъективного психологического хронотопа в психологическом анализе субъективного мира человека и Я-нарратива в качестве средства его экспликации.
статья, добавлен 30.01.2019Комплексное рассмотрение гендерного аспекта взаимосвязи субъективного благополучия обучающихся образовательной организации МВД России с базовыми убеждениями личности и удовлетворённостью учебной деятельностью. Коррекция уровня субъективного благополучия.
статья, добавлен 29.08.2023Эмоциональные переживания как специфическая форма психического отражения субъективного отношения человека к предметам или явлениям в форме непосредственного переживания. Аффективная окрашенность - важная характеристика восприятия в раннем возрасте.
курсовая работа, добавлен 10.11.2014Результаты исследования проявлений толерантности у иностранных студентов с различными уровнями субъективного благополучия. Доказательства, что толерантность является фактором обеспечения субъективного психологического благополучия иностранных студентов.
статья, добавлен 06.03.2019Особенности проявления страха как субъективного переживания. Построение моделей семантических пространств, отображающих особенности проявления страхов у испытуемых в зависимости от возрастных, гендерных, профессиональных и личностных особенностей.
автореферат, добавлен 10.12.2013Определение пределов компьютационного подхода при интерпретации проблем феноменального сознания. Анализ методологических границ вычислительных моделей в вопросах о содержании субъективного феноменального опыта. Проблемы семантики естественного языка.
статья, добавлен 01.04.2021Анализ места состояния взрослости в субъективном пространстве индивида, модели субъективного состояния взрослости и его структура. Взаимосвязь субъективного состояния взрослости c группой субъектных и личностных свойств (общим фоном настроения и другими).
статья, добавлен 11.08.2018- 88. Взаимосвязь уровня тревожности и социальной ситуации развития у детей младшего школьного возраста
Изучение проблемы тревожности у детей. Проведение эмпирического исследования взаимосвязи уровня тревожности и социальной ситуации развития у детей младшего школьного возраста и сравнение этих данных до и после введения уроков психологического развития.
дипломная работа, добавлен 23.10.2009 Капризы и упрямство как составляющие отклоняющегося поведения. Подходы к определению данных понятий в психолого-педагогической литературе. Причины возникновения данных недостатков в дошкольном возрасте. Диапазон и формы проявления упрямства у детей.
курсовая работа, добавлен 28.04.2014Формирование памяти детей, как основной психической функции. Анализ степени осознанности запоминаемой информации. Характеристика моторной памяти детей раннего возраста. Методы и приемы ее развития. Суть непроизвольного воспроизведения и запоминания.
курсовая работа, добавлен 16.05.2020Формальная и содержательная специфика кризиса личности в возрасте 38-45 лет. Разработка метода коррекции состояния личностного кризиса через изменение восприятия времени. Я-концепция личности в рамках субъективного восприятия кризиса среднего возраста.
автореферат, добавлен 22.10.2018Сущность и содержание понятий, а также направления рассмотрения проблемы тревожности и агрессии в исторической ретроспективе. Психологические особенности и предпосылки развития данных категорий в подростковом возрасте, а также влияющие на него факторы.
курсовая работа, добавлен 29.08.2014Выявление и оценка специфики развития психики подростков на основании анализа основных отечественных и зарубежных теорий подросткового возраста. Социально-психологический и сравнительный анализ основных теорий подросткового возраста, их представители.
курсовая работа, добавлен 23.05.2020Описание структуры социального сознания детей старшего дошкольного возраста в гендерном аспекте на основе данных кластерного анализа по возрастной выборке. Анализ социальных представлений по речи и языку, коммуникативному и поведенческому контексту.
статья, добавлен 12.04.2019Исследование показателей IQ и EQ, представляющих собой умственное развитие и эмоциональный интеллект. Оценка изменения данных критериев во времени. Сравнительный анализ IQ и EQ, их влияние на климат в коллективе, а также на успех отдельных руководителей.
статья, добавлен 24.11.2018Планирование корреляционных исследований, сбор данных и обработка полученных результатов. Психологическое измерение – теоретическая основа. Систематизация и специфика экспериментов в разных областях психологии. Экспериментатор и морально-этические нормы.
доклад, добавлен 08.10.2013Формирование у ребенка дошкольного возраста основ коллективистских качеств и гуманного отношения к другим. Развитие двигательных и кожных ощущений у детей дошкольного возраста разных возрастных категорий. Развитие зрительного и слухового восприятия.
реферат, добавлен 16.12.2014Задачи школьной психодиагностики. Типы данных, используемые в психолого-педагогической диагностике. Методы психолого-педагогического исследования. Понятие и проведение психолого-педагогического эксперимента. Диагностика учебных достижений школьников.
контрольная работа, добавлен 01.02.2011Изучение творческого воображения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с помощью специальных методик. Качественный анализ полученных данных. Суть занятий по развитию творческого воображения и определение их эффективности.
научная работа, добавлен 14.11.2010Рассмотрение связи между субъективным благополучием и активностью личности менеджера. Исследование феноменов субъективного благополучия и активности личности различными психологическими школами, анализ некоторых трудов современных ученых и классиков.
контрольная работа, добавлен 01.03.2019