Ціннісний підхід та функціональний аналіз у дослідженні бізнес-освіти
Дослідження бізнес-освіти з позицій філософії освіти. Визначення загальних філософських ціннісно-світоглядних засад та основних принципів методології філософії освіти. Перехід до філософських методів, які сприятимуть розкриттю сутності бізнес-освіти.
Подобные документы
Актуальність впровадження компетентнішого підходу в систему вищої освіти. Сутність поняття "компетентність" та "компетентнісний підхід". Місце компетентнісного підходу в ієрархії обраних для дослідження проблеми полікультурної освіти інших підходів.
статья, добавлен 05.03.2019Комплексний розгляд питання філософії освіти в системі безперервного становлення пластичних структур у модусі невизначеності. Окреслення сутності поняття "філософія освіти", його тлумачення, варіанти пояснення. Риси освітнього процесу Європейського Союзу.
статья, добавлен 18.11.2023Дослідження трактування поняття "рефлексія" у філософії, психології та педагогіці. Розгляд специфіки професійної рефлексії. Визначення сутності рефлексії менеджером освіти професійної діяльності. Виділення та характеристика її основних компонентів.
статья, добавлен 03.03.2018Дослідження проблем розвитку екологічної освіти в Україні. Аналіз концептуальних ідей та інноваційних процесів модернізації екологічної освіти, спрямованих на професійне вдосконалення майбутніх екологів. Сутність застосування контекстуального підходу.
статья, добавлен 21.02.2016Визначення та аналіз основних питань, пов'язаних із долученням України до європейського простору вищої освіти. Дослідження та характеристика головних інструментів європеїзації юридичної освіти. Ознайомлення з метою модернізації вищої освіти в Україні.
статья, добавлен 28.12.2021Визначення сутності понять "парадигма", парадигмальний підхід до педагогічного процесу, "толерантність" та їх зв’язок з системою сучасної освіти. Розповсюдження міжнародного інноваційного досвіду в галузі освіти, зближення основних об’єднуючих факторів.
статья, добавлен 01.12.2017Інформатизація освіти як нагальний фактор у досягненні визначальності цілей реформування освіти та формування єдиного інформаційного простору освіти. Знайомство з головними особливостями та проблемами вдосконалення сучасної професійної підготовки.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз інноваційності як світоглядної настанови сучасності. Дослідження поняття "принципів інноваційної освіти" як фундаментальних вихідних положень системного характеру. Характеристика змістового наповнення, основних принципів інноваційної освіти.
статья, добавлен 22.12.2022- 59. Специфічні принципи організації екологічної освіти та виховання в закладах вищої педагогічної освіти
У статті здійснено історичний аналіз виникнення специфічних принципів екологічної освіти і виховання в різнотипних закладах освіти. Зазначається, що для дидактичних принципів притаманною є як нормативна функція організації освіти, так і регулятивна.
статья, добавлен 17.02.2023 Консерватизм української філософської думки. Визначення освітніх принципів філософії України в умовах незалежності. Умови по утворенню системи освіти. Розгляд освітніх змін та підходу до педагогічних процесів на законодавчому та побутовому рівнях.
статья, добавлен 29.12.2021Теоретичні засади впровадження креативного підходу як засобу формування та розвитку креативної особистості. Аналіз законодавчої бази України з питань освіти та визначення сучасних тенденцій педагогічної освіти. Концепції освіти та її кінцеві результати.
статья, добавлен 20.02.2023Характеристика основних етапів становлення та розвитку освіти дорослих в Англії. Дослідження еволюції концепції освіти дорослих на основі аналізу науково-педагогічного доробку провідних англійських теоретиків освіти. Аналіз англійського досвіду освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2014Окремі аспекти впровадження системи управління знаннями у закладі вищої освіти на основі процесно-структурного підходу. Базові складові системи управління знаннями, без якої неможлива реалізація її на практиці: люди, бізнес-процеси, інфраструктура.
статья, добавлен 06.12.2022Знайомство з особливостями зростання впливу освіти на соціум ініціювало усвідомлення сутності освіти як соціокультурного феномена. Характеристика проблем визначення змісту освіти, яка має безпосередній зв'язок з формуванням культурної особистості.
статья, добавлен 08.04.2019Вивчення основних способів удосконалення навчального процесу, наближення змісту вищої освіти до вимог соціально-економічного середовища. Аналіз методу ситуаційного навчання (кейс-стаді) як одного з найефективніших для навчання студентів бізнес-дисциплін.
реферат, добавлен 22.11.2010Огляд закордонних досліджень освітніх концепцій з навчання дорослих, які можна використовувати у методології філософії освіти під час професійної підготовки молоді. Аналіз досвіду Азіатсько-Тихоокеанського регіону з опанування трансверсальних компетенцій.
статья, добавлен 18.03.2018Обґрунтування понять "цінності", "цінності освіти" та "цінності освіти студентської молоді". Встановлення сутності аксіологічних аспектів освіти. Розкриття та аналіз основних груп цінностей, уточнення їхнього значення в навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 29.12.2020Розгляд аспектів проблеми інформатизації освіти. Дослідження системи інформаційно-комунікаційної підтримки наукових досліджень майбутніх науковців у галузі освіти. Характеристика сутності принципу інформатизації науково-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 25.01.2023Дослідження методів підвищення якості природничо-наукової освіти в умовах сучасного розвитку педагогіки України. Розгляд ідей синергетичної методики в контексті філософії освіти та аналіз ефективності її парадигмального характеру в соціальному просторі.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз сучасного стану освіти, її функцій в умовах глобалізаційних процесів та трансформацій. Осмислення філософії освіти через призму трансформацій суспільного буття. Розуміння сучасного філософського смислу освіти та оцінка її соціального значення.
статья, добавлен 23.07.2023Визначення основних принципів та головних завдань розвитку неперервної освіти в Україні. Форми освіти дорослих у межах післядипломного навчання. Обґрунтовано ролі неформальної освіти у житті людини задля реалізації її життєвих цілей та прагнень.
статья, добавлен 03.01.2021Дослідження якості навчання в науковому, політичному, соціальному та управлінському контексті. Розробка сучасної концепції філософії освіти як теоретичної основи реформування вищої школи. Відбір найважливішого знання, необхідного для підготовки фахівця.
статья, добавлен 01.12.2017Соціальні аспекти управління якістю докторської освіти у глобальному вимірі. Типи ізоморфізму, що описують відмінності між організаціями: примусовий, наслідувальний і нормативний. Застосування бізнес-концептів управління якістю у системі вищої освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз сутнісних ознак гуманізації і гуманітаризації освіти. Процес інтернаціоналізації університетів. Ризик стандартизації і уніфікації академічних оцінок. Актуальність аксіологічної методології в гуманітарних науках. Гуманістичний вектор філософії.
статья, добавлен 29.03.2017Визначення принципів професійної освіти Канади. З’ясування змісту освіти майбутніх вчителів. Аналіз сутності освітньо-кваліфікаційних рівнів. Розробка методичних рекомендації щодо використання результатів дослідження у системі педагогічної освіти України.
автореферат, добавлен 02.08.2014