Системний розвиток навчально-реабілітаційного центру як умова формування життєвих компетенцій в учнів з обмеженими можливостями здоров’я
Доцільність переведення спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату в нову функціональну якість – навчально-реабілітаційний центр через систему нововведень. Моделі його діяльності, спрямовані на формування у вихованців життєво важливих компетенцій.
Подобные документы
Створення типології сімей, що виховують дітей з обмеженими фізичними можливостями. Розробка, обґрунтування та експериментальна перевірка моделі соціально-педагогічної роботи з сім’ями, що виховують дітей, хворих на ДЦП, в умовах реабілітаційного центру.
автореферат, добавлен 24.07.2014Наведена авторська модель ключових компетенцій, розроблена для викладачів вищої школи, досліджено вплив додаткової професійної і постградуальної освіти на величину і структуру даних компетенцій. Запропоновано групову структуру ключових компетенцій.
статья, добавлен 29.01.2017Дослідження формування англомовної навчально-стратегічної компетентності учнів базової школи як освітньої проблеми. Розбіжність у трактуванні елементів навчально-стратегічної компетентності. Використання засобів та прийомів в процесі набуття знань.
статья, добавлен 12.06.2023Психологічні й культурологічні особливості формування художнього світогляду учнів старшого шкільного віку. Критерії, функції, показники та рівні його сформованості у процесі становлення особистості. Вплив мистецтва на розвиток властивостей учнів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розробка типології сімей, що виховують дітей з обмеженими фізичними можливостями. Визначення значення та ефективності соціально-педагогічної роботи з такими сім’ями. Особливості впровадження такої роботи в практику роботи реабілітаційних центрів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Ключові завдання, на виконання яких спрямовані дисципліни, що викладаються в межах магістерської спеціалізації "Право охорони здоров'я". Складові навчально-наукової діяльності у сфері права охорони здоров'я, що здійснюється Навчально-науковим центром.
статья, добавлен 26.09.2022Обґрунтування педагогічних умов формування творчих здібностей учнів 5-9 класів. Місце засобів конструювання та моделювання одягу в умовах організації спеціальної навчально-творчої діяльності на уроках трудового виховання у загальноосвітніх школах.
автореферат, добавлен 07.11.2013Ідеї А.С. Макаренка щодо виховання підростаючого покоління через залучення його до посильних видів праці. Поняття "трудове виховання". Основні елементи трудового навчання. Допрофесійна підготовка учнів у Жовтневому навчально-реабілітаційному центрі.
статья, добавлен 15.02.2018Якість засвоєння історичних понять учнями 9-х класів у сучасній українській загальноосвітній школі. Психолого-педагогічні та наукові основи формування історичних понять в учнів загальноосвітньої школи. Вивчення цілісної моделі розвитку суспільства.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз методики формування культури публіцистичного мовлення учнів V-ХІ класів на уроках української мови та у системі позашкільних навчально-виховних заходів. Опрацювання науково обrрунтованої й експериментально перевіреної моделі її впровадження.
автореферат, добавлен 31.01.2014Аналіз специфіки формування здорових компетенцій у класовій хореографії. Характеристика основних принципів методики здорового формування компетенцій, музичних і творчих здібностей, фізичних здібностей кожної дитини, динаміки розвитку особистості.
статья, добавлен 06.03.2019Особливості формування ключових компетенцій та компетентностей особистості в процесі навчання учнів інформатики. Педагогічні умови дослідницької та самоосвітньої діяльності здобувачів освіти на уроках інформатики для розвитку ключових компетенцій.
статья, добавлен 25.09.2023Наведення моделі компетентного соціального педагога-вихователя навчально-реабілітаційного центру. Аналіз її ключових компонентів: особистісні якості, загальні професійні компетенції, спеціальні професійні компетенції, професійні ролі педагога-вихователя.
статья, добавлен 02.12.2018Формування у дітей та молоді цілісної картини світу та сучасного світогляду. Розвиток суспільної свідомості. Функції художнього та філософського виховання. Збагачення культурних цінностей та розвиток духовних сил особистості у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 29.07.2014- 40. Модель формування пізнавальної мотивації молодших школярів у процесі навчально-пошукової діяльності
Компоненти пізнавальної мотивації та організація навчально-пошукової діяльності учнів. Розвиток особистості учня, його потреб, цінностей, мотивів, забезпечення перспектив самореалізації. "Мотиваційний вакуум" під час переходу учня до середньої школи.
статья, добавлен 13.10.2018 Впровадження в навчально-виховний процес школи-інтернату функціональної моделі формування вмінь і навичок здорового способу життя учнів 1–4 класів, в основу якої покладено ідеї цілісності, взаємодоповнення та наступності. Медична культура педагогів.
автореферат, добавлен 29.10.2013Аналіз теоретико-методологічних засад системного підходу як відправної точки побудови моделі формування іншомовних компетенцій майбутніх вчителів початкової школи. Розгляд принципу розробки вправ для формування іншомовних компетенцій майбутніх вчителів.
статья, добавлен 22.10.2023Розвиток індивідуальних здібностей учнів в навчально-трудовій та ігровій діяльності. Формування початкових загальнотрудових знань, умінь, здатності до взаємодії з іншими в процесі різних видів діяльності. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Методи виховання здорової, фізично витривалої дитини та формування її характеру у шкільному віці. Роль системного підходу загальноосвітнього навчального закладу у забезпеченні фізичного здоров’я учнів початкових класів, організація освітнього процесу.
статья, добавлен 30.08.2016Аналіз стану розвитку та проблем формування соціальної активності учнів 10–11-х класів сучасної загальноосвітньої школи. Визначення ролі навчально-виховної діяльності школи у процесі розвитку пізнавального компоненту соціальної активності учнів.
статья, добавлен 27.11.2016Особливості, сучасний стан і перспективи подальшого розвитку інклюзивної освіти. Нормативно-правові вимоги з прав дітей з обмеженими можливостями. Проблеми, з якими можна зіштовхнутись у період інтеграції дітей з обмеженими можливостями у звичайні класи.
статья, добавлен 09.12.2018Розробка моделі і технології педагогічного керівництва навчально-пізнавальною діяльністю старшокласників в умовах профільного навчання математики і фізики. Особливості цілеорієнтування діяльності учнів на досягнення проектних особистісних набутків.
автореферат, добавлен 06.11.2013Розгляд ключових характеристик виховної системи санаторної школи-інтернату, які забезпечують розвиток креативного потенціалу школярів. Аналіз значення гуртків, творчих колективів, дитячого реабілітаційного театру, інтеграційного фестивалю життєтворчості.
статья, добавлен 02.12.2018Розгляд психолого-педагогічних завдань інформатизації навчального процесу в учнів початкової школи. Особливості навчально-розвивального потенціалу комунікаційних технологій для формування розуміння музики в учнів початкової школи на уроці музики.
статья, добавлен 16.03.2020Дослідження проблеми організації та проведення навчально-дослідницької діяльності учнів та необхідності активізації окремих її компонентів. Визначення рівнів організації навчально-дослідницької діяльності учнів у освітньому процесі вивчення хімії.
статья, добавлен 09.06.2024