Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр в условиях дошкольной образовательной организации
Проблема развития детской речи у старших дошкольников. Дидактическая игра как игровой метод обучения детей, которая пополняет и активизирует словарь, формирует правильное звукопроизношение, развивает связную речь, умение правильно выражать свои мысли.
Подобные документы
Педагогические условия формирования связной речи детей дошкольного возраста. Внедрение методов и приёмов технологии критического мышления в речевое развитие дошкольников. Деятельность воспитателя и детей на стадии вызова, осмысления содержания, рефлексии.
статья, добавлен 18.12.2020Рассмотрение теоретических основ развития эмоционального словаря детей дошкольного возраста. Проведение констатирующего эксперимента и анализ результатов исследования словаря эмоций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Отечественные теории понятия "интонационная сторона речи", методы и приемы формирования выразительности речи и особенности формирования интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста посредством проведения театрализованной игры.
дипломная работа, добавлен 05.05.2014Влияние наглядности, в частности моделирования, на развитие связной речи у детей дошкольного возраста. Результаты исследований по использованию моделей для обучения детей среднего дошкольного возраста составлению описательных рассказов по игрушке.
статья, добавлен 02.03.2019Целенаправленное педагогическое воздействие на детей старшего дошкольного возраста. Сказки - первые попытки русской народной педагогики. Повторение прослушанного художественного произведения в выразительной устной речи, обучение детей пересказыванию.
реферат, добавлен 17.12.2019Основы развития связной речи детей дошкольного возраста. Педагогические подходы к развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотаблиц. Работа воспитателя по развитию речи у детей старшей группы с применением мнемотаблиц.
дипломная работа, добавлен 10.10.2019- 107. Педагогические условия формирования связной описательной речи у детей старшего дошкольного возраста
Теоретические основы развития связной и описательной речи. Особенности развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Система работы по формированию связной описательной речи у детей младшего дошкольного возраста. Анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016 Основы экологического воспитания дошкольников средствами игровой деятельности. Опытно-экспериментальная работа по выявлению влияния природы на нравственное воспитание детей. Игра как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.06.2013Сущность и виды монологической речи. Анализ уровня развития монологической речи у детей старшего дошкольного возраста. Уровни развития связных описательных высказываний детей. Разработка проекта программы "Развитие монологической речи у детей 5-6 лет".
курсовая работа, добавлен 24.01.2023Определение понятия о недоразвитии речи. Изучение направлений коррекционной работы по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ результатов обследования связной речи детей на констатирующем этапе.
дипломная работа, добавлен 08.02.2020Способы и приемы обучения детей дошкольного возраста связной речи. Классификация высказываний по различным признакам. Результаты диагностики развития связной монологической речи старших дошкольников. Особенности процесса моделирования при обучении.
курсовая работа, добавлен 14.07.2012Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дислалией. Специфика использования интерактивного портала с целью развития фонетической стороны речи. Программа коррекции фонетической стороны речи у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 23.01.2024Выразительность как коммуникативное качество речи, ее виды и средства. Анализ речи детей старшего дошкольного возраста с точки зрения ее выразительности. Психолого-педагогические основы ее совершенствования в процессе ознакомления с детской литературой.
курсовая работа, добавлен 10.12.2015Теоретические основы использования сказки в формировании образности речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности развития речи на основе народной сказки. Разработка системы занятий с использованием сказки в развитии образности речи детей.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018Особенности развития связной речи детей дошкольного возраста. Анализ методов и приемов обучения дошкольников рассказыванию по серии сюжетных картин. Программные требования по формированию навыков. Структура занятия, основные проблемы в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 13.03.2017- 116. Развитие грамматической и формирование морфологической стороны речи у детей дошкольного возраста
Основные источники развития грамматической стороны речи детей. Задачи и содержание работы по формированию грамматического строя речи. Морфологическая и синтаксическая стороны речи дошкольников. Методы и приемы обучения грамматически правильной речи.
курсовая работа, добавлен 23.01.2013 Влияние игры на музыкальное развитие детей старшего дошкольного возраста. Разработка педагогических условий, направленных на повышение уровня музыкального развития детей старшего дошкольного возраста в ходе игры в дошкольных образовательных организациях.
статья, добавлен 04.08.2021Рассмотрение и анализ полученных результатов исследования уровня развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Исследование и характеристика необходимости реализации педагогических условий развития словаря у детей.
статья, добавлен 09.08.2022- 119. Развитие лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня
Основы изучения лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Опытно-экспериментальная работа по формированию лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
курсовая работа, добавлен 16.01.2022 Психолого-педагогические основы развития и коррекции моторики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Выявление уровня развития моторики у детей старшего дошкольного возраста. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 05.06.2015Развитие речи и особенности ее активизации в младшем дошкольном возрасте. Реализация мероприятий с логопедическими играми и упражнениями по активизации речи детей младшего дошкольного возраста. Проведена оценка эффективности проведенного исследования.
курсовая работа, добавлен 02.09.2022Сущностная характеристика понятия речи и ее функциональные особенности. Основные особенности развития речи ребенка старшего дошкольного возраста. Педагогические условия организации и проведения экскурсий и наблюдений в процессе развития речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 17.02.2016Понятие интонационной стороны речи, её структурные компоненты. Особенности интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией. Экспериментальная работа по формированию интонационной стороны речи у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017Сенсорное развитие ребенка как психолого-педагогическая проблема. Особенности развития детей младшего дошкольного возраста. Специфика и эффективность использования дидактических игр и упражнений по сенсорному воспитанию дошкольников по методике Венгера.
курсовая работа, добавлен 09.06.2015Рассмотрение онтогенеза грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика детей, включенных в систему инклюзивного образования. Диагностика грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 29.10.2015