Суб’єкт-суб’єктна взаємодія в процесі вивчення іноземної мови у вищих військових навчальних закладах: сутність та її структурні компоненти
Аналіз наукової психолого-педагогічної літератури, що дозволив уточнити сутність поняття "суб’єкт-суб’єктної взаємодії в процесі вивчення іноземної мови" у вищих військових навчальних закладах. Виокремлення та характеристика її структурних компонентів.
Подобные документы
Основні питання організації викладання іноземної мови та визначення основного змісту навчання студентів. Висвітлення у статті психологічних чинників успішної організації альтернативного навчання іноземної мови студентів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 05.03.2019Розглянуто сутність поняття "мотивація" та визначено роль мотивації у вивченні іноземної мови курсантами вищих військових навчальних закладів під час формування іншомовної комунікативної компетентності. Запропоновано різні способи створення мотивації.
статья, добавлен 22.10.2024Роль інноваційних технологій у покращенні процесу навчання з іноземних мов курсантів у вищих військових навчальних закладах. Роль онлайн-платформ у сприянні самостійному засвоєнню знань, стимулюванні активності та інтерактивному взаємодії з матеріалом.
статья, добавлен 19.06.2024Переваги та труднощі застосування студентоцентрованих педагогічних стратегій у процесі викладання іноземної мови у вищих навчальних закладах. Переорієнтація системи вищої освіти на студентоцентровані технології викладання іноземної мови у вищій школі.
статья, добавлен 07.08.2022Інтенсивний розвиток електронного каналу комунікації. Можливості використання ресурсів навчальних інтернет-сайтів на заняттях з іноземної мови у вищих навчальних закладах. Основні переваги використання ресурсів сайту у формуванні навичок усного мовлення.
статья, добавлен 28.08.2018Педагогічні умови формування країнознавчої компетентності вчителів іноземної мови у вищому навчальному закладі. Сутність і складові країнознавства як компонента професійної підготовки вчителів іноземної мови. Критерії відбору країнознавчого матеріалу.
автореферат, добавлен 27.08.2014Нестандартна форма контролю у вищих навчальних закладах та її характеристика. Демократичний підхід в навчанні іноземної мови. Етапи вивчення фонетики: техніка читання, кінофільми та мультиплікаційні фільми, оформлення "сцени", зйомка та презентація.
статья, добавлен 20.02.2016Знайомство з основними перевагами та недоліками впровадження змішаного навчання як форми організації навчального процесу з іноземної мови у вищих навчальних закладах. Аналіз переваг змішаного навчання над застарілими формами навчального процесу.
статья, добавлен 27.03.2018Підвищення ефективності викладання юридичних дисциплін у вищих військових закладах освіти України. Використання "кейс-методів" навчання для формування стійкої позитивної мотивації студентів, отримання навичок комунікації та вміння аналізувати інформацію.
статья, добавлен 05.09.2023Аналіз позитивної мотивації вивчення іноземної мови у студентів нелінгвістичних вищих навчальних закладів. Огляд можливостей джерел мотивації у соціальній необхідності вивчення іноземної мови. Підходи, що допомагають ширше розкрити мотиваційний потенціал.
статья, добавлен 16.02.2018Соціалізація представників різних національностей як ознака існування полікультурного освітнього простору. Процес реалізації полікультурного підходу на заняттях з іноземної мови у вищих навчальних закладах. Структура та функції полікультурної взаємодії.
статья, добавлен 13.10.2018- 37. Інноваційні підходи до викладання іноземної мови на практичних заняттях у вищих навчальних закладах
Вивчення сучасних технологій навчання іноземній мові, що існують у вітчизняній та зарубіжній методиці та розгляд умов для їх творчого використання у вищих навчальних закладах України. Експеримент з використання елементів методу "Учіння через навчання".
статья, добавлен 01.02.2019 Висвітлення питання включення культурологічного компонента в процесі викладання іноземної мови. Культурологічні фактори у процесі вивчення іноземної мови. Аналіз навичок та вмінь, якими повинні оволодіти студенти в процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 14.10.2018Організація контролю формування іншомовної комунікативної компетенції студентів закладів вищої освіти. Тестування як засіб перевірки знань іноземної мови в процесі навчання. Склад і структура тестів, правила їх застосування та інтерпретація результатів.
статья, добавлен 24.05.2020Аналіз проблеми розвитку комунікативних навичок студентів на етапі вивчення англійської мови за фахом у вищих технічних закладах. Методологічний принцип вивчення граматики, його аналіз. Необхідність засвоєння граматики за допомогою навчальних вправ.
статья, добавлен 27.12.2016- 41. Активізація мотиваційної сфери студентів при вивченні іноземної мови у вищих навчальних закладах
Характеристика комунікативного підходу до вивчення іноземної мови. Врахування мотиваційного фактору і керування ним на всіх рівнях і компонентах навчального процесу. Головна особливість створення умов для проявлення внутрішніх стимулів до навчання.
статья, добавлен 25.10.2018 Диференціація навчання фахових дисциплін майбутніх учителів іноземної мови у вищих педагогічних навчальних закладах. Аналіз ролі педагогічного проектування в організації взаємодії "викладач - студент" в умовах диференціації навчання іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019- 43. Використання методу ситуативного моделювання на заняттях з іноземної мови професійного спілкування
Дослідження особливостей використання методики ситуативного моделювання на заняттях з іноземної мови професійного спілкування у вищих військових навчальних закладах. Визначення поняття "інтерактивне навчання", "імітація", "симуляція" та "ділова гра".
статья, добавлен 16.10.2018 Поняття мовного коучингу як педагогічної технології викладання іноземної мови у вищих начальних закладах. Порівняння специфіки коучингу з традиційним викладанням іноземної мови. Умови успішного застосування зарубіжних коучингових технологій у вишах.
статья, добавлен 06.11.2023Використання нових інформаційних технологій у процесі викладання країнознавства в загальноосвітній школі. Проблема компетентності вчителів іноземної мови. Доцільність використання комп’ютерів у процесі країнознавчої підготовки майбутнього педагога.
автореферат, добавлен 03.02.2014У роботі розглянуто сутність поняття "мотивація" та визначено роль мотивації вивчення іноземної мови військовослужбовцями для формування міжкультурної компетентності. З’ясовано умови, за яких відбувається підвищення рівня вмотивованості курсантів ВВНЗ.
статья, добавлен 28.02.2023- 47. Формування самооцінки курсантів вищих військових закладів освіти у процесі навчання іноземної мови
Визначення основних шляхів формування у курсантів адекватної самооцінки в процесі вивчення іноземної мови: гуманізації взаємовідносин між суб‘єктами педагогічного процесу, розвитку ініціативи та самостійності, створення ситуації успіху і оцінних суджень.
автореферат, добавлен 25.04.2014 Висвітлено досвід використання інтерактивних та проектних технологій на заняттях з іноземної мови у вищих навчальних закладах з метою поглиблення студентами знань і навичок спілкування. Ппродемонстровано переваги цих методів та їх перспективність.
статья, добавлен 17.08.2020- 49. Особливості застосування відеоматеріалів при викладанні іноземних мов у вищих навчальних закладах
Механізми використання відеоматеріалів на заняттях з іноземної мови у вищих навчальних закладах. Аналіз роботи з відеоматеріалом та приклади вправ для об’єктів навчального процесу. Практичні рекомендації щодо організації перегляду відеоматеріалів.
статья, добавлен 05.03.2019 Основні компоненти та етапи індивідуальної роботи з іноземної мови. Місце самостійності у формуванні особистості. Визначенням форм діяльності за умов модернізації навчального процесу у вищих педагогічних закладах. Планування й контроль з боку викладача.
статья, добавлен 24.08.2018