Психология возрастных процессов
Порождение перцептивных процессов органами чувств. Отражение в сознании человека целостных предметов с помощью восприятия. Анализ основных свойств внимания. Возрастные особенности памяти у дошкольников. Мышление как самый важный процесс познания.
Подобные документы
Раскрытие понятия и механизма памяти как психического познавательного процесса. Исследование возрастных особенностей развития памяти у дошкольников. Проведение диагностики кратковременной и долговременной памяти, коррекционно-развивающих игр и упражнений.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Ознакомление с психическими явлениями, осуществляющими познавательную деятельность. Специфика осуществления мыслительных процессов. Изучение свойств воображения. Классификация ощущений и восприятий. Характеристики образов восприятия. Виды внимания.
реферат, добавлен 19.05.2014Ощущение как начальный этап всякого познания, его качество от различительной чувствительности органов чувств. Предметный характер восприятия, его основные особенности. Представление как образ ранее воспринятого предмета. Измерение устойчивости внимания.
реферат, добавлен 12.11.2013Мышление как психолого-познавательный процесс, его основные задачи и отличия от остальных психических процессов познания. Теоретическое понятийное, теоретическое образное, наглядно-образное и наглядно-действенное мышление; мыслительные операции.
реферат, добавлен 06.05.2014Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста. Развитие внимания, восприятия, мышления, воображения, памяти в онтогенезе. Опытно-экспериментальное исследование развития познавательных процессов у школьников в ходе обучения.
дипломная работа, добавлен 01.06.2010Рассмотрение возрастных особенностей старших дошкольников и показателей их интеллектуальной и психологической готовности к школьному обучению. Изложение методик диагностики уровня развития внимания, мышления, воображения, памяти у будущих первоклассников.
курсовая работа, добавлен 14.09.2015Мышление как опосредованное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности. Процесс ощущения и восприятия человеком познания окружающего мира. Произвольное соединение или разъединение элементов сознания, представлений и эмоций.
реферат, добавлен 24.12.2014Рассмотрение понятия и свойств внимания, памяти, ощущений, воли, восприятия, воображения. Психологическая характеристика типов темперамента. Этапы развития психологии как науки, ее связь с другими науками. Понятие, структура, формирование характера.
эссе, добавлен 19.04.2014Общее понятие ощущений ребенка, развитие цвета, формы, пространства и целостности восприятия, внимания в дошкольном возрасте. Характеристика формирования образной, двигательной и произвольной памяти. Психические факторы речевых процессов и мышления.
реферат, добавлен 06.01.2015Проблема выделения отдельных познавательных процессов. Феноменология, функции отдельных познавательных процессов. Способность к ощущениям у живых существ. Образ, складывающийся в результате процесса восприятия. Мышление как высший познавательный процесс.
контрольная работа, добавлен 21.09.2012Виды восприятия: зрительное, осязательное, кинестетическое. Возрастные и индивидуальные особенности восприятия человека человеком. Познавательная деятельность как единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности.
контрольная работа, добавлен 02.11.2016Особенности осуществления перцептивных действий и принципы развития сенсорного восприятия у ребенка по Л.А. Венгеру. Методика сенсорного воспитания детей раннего возраста, формирование навыков и представлений о внешних свойствах предметов с помощью игры.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014Функции, виды, свойства и формы проявления внимания. Изучение его физиологических основ: ориентировочного рефлекса, закона индукции нервных процессов, принципа доминанты и нейрофизиологических процессов. Индивидуальные, возрастные характеристики внимания.
курсовая работа, добавлен 18.10.2013Обзор исследований развития познавательных процессов в детском возрасте. Особенности формирования новых психологических механизмов познавательной деятельности, условия их правильного развития. Развитие памяти, мышления и восприятия в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017- 115. Гештальт психология
Изучение психики с точки зрения целостных структур, первичных по отношению к своим компонентам. Экспериментальные работы в области мышления и восприятия Вертгеймера. Формирование человеческого повседневного восприятия наравне с научением и прошлым опытом.
презентация, добавлен 03.01.2018 Раскрытие содержания памяти как психологических процессов запечатления, сохранения и узнавания материальных и духовных объектов. Общая характеристика теорий, законов и особенных видов памяти. Психологический анализ основных процессов и механизмов.
курсовая работа, добавлен 17.10.2012- 117. Память и внимание
Понятие памяти и внимания как психических процессов. Типы, виды и свойства памяти. Количественные и качественные нарушения памяти, их характеристика. Внимание и его функции. Показатели устойчивости и преключаемости внимания. Типичные нарушения внимания.
реферат, добавлен 19.10.2014 Изучение проблемы влияния информационных технологий на организацию когнитивных процессов у людей разного возраста. Проверка гипотезы о различиях в перцептивных (зрительное восприятие) и когнитивных (обработка зрительно предъявленной информации) процессах.
статья, добавлен 18.06.2018Генетические корни психологии и поведения. Блок-схема концептуальной рефлекторной дуги, на входе которой стоит сенсорный анализатор. Константа Вебера для разных органов чувств. Кривая развития внимания в детском возрасте. Теории и законы памяти.
книга, добавлен 30.03.2014- 120. Формирование и развитие памяти человека на разных этапах онтогенеза (возрастные особенности памяти)
Исследование памяти, особенности формирования и развития, возрастные особенности. Физиологические изменения и ее эмпирическое исследование в зрелом возрасте. Тест на изучение логической и механической памяти и психологические рекомендации по улучшению.
дипломная работа, добавлен 03.11.2014 Исследования свойств внимания человека. Определение точности и детализация восприятия. История развития организованности поведения ребенка. Характеристика гипопрозексии, гиперпрозексии и парапрозексии. Изучение концепции внимания П.Я. Гальперина.
реферат, добавлен 13.10.2019Мышление как психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира на основе аксиоматических положений. Мотивация деятельности и технологии активизации процессов у учащихся. Сравнение и его установление сходства и различия предметов.
курсовая работа, добавлен 17.05.2015Специфические психологические особенности деятельности сотрудника ОВД, ее познавательный характер. Характерные черты восприятия. Понятие ощущений, их жизненная роль и назначение. Роль внимания и памяти в работе следователя, черты познавательных процессов.
контрольная работа, добавлен 16.01.2009Понятие психологического старения, его влияние на когнитивные процессы. Возрастные изменения внимания, памяти, восприятия, зрения, чувствительности, слуха. Способы компенсации изменений сенсорных функций. Психологические особенности стареющего человека.
доклад, добавлен 15.11.2015Понятие и основные характеристики внимания как психологического процесса, его индивидуальные и возрастные особенности. Этапы и факторы развития внимания, исследование его главных функций. Проблема и направления изучения свойств, значение для человека.
реферат, добавлен 25.10.2013