Профессиональная педагогическая деятельность педагога-психолога общеобразовательного учреждения
Принципы работы педагога-психолога с детьми. Развитие эмоционально-личностной, познавательной сферы учащихся в соответствии с возрастными и индивидуальными психофизическими особенностями. Задачи и цели психологической диагностики и коррекционных занятий.
Подобные документы
Анализ опыта работы социальных педагогов российских школ с семьями обучающихся. Основные задачи, направления и уровни работы школьного психолога. Обеспечение снижения рисков семейного неблагополучия. Альтернативные формы брака. Причины роста разводов.
статья, добавлен 15.04.2018Организация деятельности психолога в средних учебных заведениях. Адаптация психолога к учебному заведению. Обеспечение психологических условий, способствующих развитию учащихся. Права и обязанности психолога при работе в средних учебных заведениях.
курсовая работа, добавлен 10.04.2015Педагогическая профессия, ее роль в современном обществе. Профессиональная характеристика педагога, его обучающая и воспитывающая функции. Педагогические специальности и направления в учебных заведениях. Профессиональная пригодность и готовность педагога.
лекция, добавлен 11.08.2015Структура и значение профессиональной культуры социального педагога. Становление и развитие профессиональной культуры социального педагога в процессе практической работы и самообразования. Готовность студентов к социально-педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 15.12.2010Теоретические основания и педагогические структурные составляющие деятельности педагога-психолога по формированию основ гражданской культуры у учащихся. Разработка соответствующей методики и оценка ее эффективности, а также перспективы внедрения.
статья, добавлен 23.07.2021Здоровьесберегающие технологии в работе социального педагога. Психолого–педагогическая характеристика детей "группы риска". Работа социального педагога с детьми с использованием здоровьесберегающих технологий физкультурно-оздоровительной направленности.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Исследование и анализ особенностей формирования готовности к практической работе в образовательном учреждении. Рассмотрение и характеристика процесса подготовки к основным направлениям деятельности педагога–психолога и социального педагога в школе.
отчет по практике, добавлен 25.11.2023Смысл педагогической профессии выявляется в деятельности, которую осуществляют ее представители и которая называется педагогической. Виды и структура педагогической деятельности. Требования к личности педагога как субъекта педагогической деятельности.
реферат, добавлен 26.11.2018Сущность и принципы формирования профессиональной компетенции педагога, направления и особенности оценки ее уровня, влияние квалификационной характеристики, структура и главные элементы. Отличия компетентности педагога от других личностных образований.
реферат, добавлен 10.11.2013Изучение причин агрессивности у детей и подростков. Определение типа нарушения поведения. Проведение педагогом профилактических и коррекционных мероприятий с агрессивными детьми. Осуществление воспитательной работы с социальным окружением подростков.
статья, добавлен 25.03.2019Рассмотрение актуальных проблем образования и задач школьной психологической службы. Изучение основ кодекса психолога в образовательной системе. Система психологической службы образования. Договор о работе психолога в образовательном учреждении.
реферат, добавлен 01.11.2014Функции социально-педагогической деятельности. Основные направления деятельности социального педагога. Рассмотрена должностная инструкция социального педагога. Изучены методы работы социального педагога в учреждении дополнительного образования детей.
курсовая работа, добавлен 16.01.2020Теоретические основания деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении. Профессиональные обязанности, основные задачи и направления работы социального педагога. Развитие толерантности сознания родителей, педагогов и детей.
курсовая работа, добавлен 31.10.2012Характеристика деятельности школьного психолога и его роль в организации учебного процесса. Значение психологической службы в отечественной образовательной системе. Определение необходимости психолога в конкретном учебно-воспитательном заведении.
доклад, добавлен 21.06.2016Обзор механизмов формирования и закономерностей речи. Изучение методических основ организации работы по развитию связной речи младших школьников. Описания построения учебного процесса в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учеников.
курсовая работа, добавлен 21.04.2012Сущность и направления профессиональной ориентации в школе, ее социальная, экономическая, психолого-педагогическая и медико-физиологическая функции. Необходимость, цели и задачи подготовки учащихся к выбору профессии. Системный подход в профориентации.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Организация эффективной познавательной деятельности учащихся как одна из определяющих линий деятельности педагога. Определение базовых форм организации познавательной деятельности учащихся, их оптимальное соотношении и использование их связей школе.
статья, добавлен 30.01.2019Определение и характеристика главной задачи педагога-пианиста – эмоционально-психологической подготовки "душевного" аппарата ученика к исполнительскому творчеству. Рассмотрение необходимого условия для воспитания творческого воображения музыканта.
статья, добавлен 26.12.2017Психологические особенности педагога: его характер, темперамент, тип мышления. Влияние способности к самоисследованию и внутренней честности перед самим собой на качество профессиональной успешности педагога. Понятие личностной зрелости учителя.
статья, добавлен 07.06.2018Анализ методика работы социального педагога по педагогической поддержке детей группы риска в образовательном учреждении. Исследование школьной тревожности у подростков группы риска. Организация и проведение индивидуальных консультаций для подростков.
статья, добавлен 19.02.2019Возникновение и становление профессии педагога. Содержание, цели, особенности и структура педагогической деятельности. Учитель как субъект педагогической деятельности. Профессиональные качества педагога. Профессиональное самовоспитание и самообразование.
реферат, добавлен 03.02.2014Система педагогических наук. Гармоничное развитие личности. Процесс становления человека как социального существа. Цели обучения, требования к уровню обученности, характер и особенности получаемых знаний. Упорядоченная деятельность педагога и учащихся.
шпаргалка, добавлен 13.01.2011Сущность и ценностные характеристики педагогической деятельности. Роль личности педагога в эффективности образовательного процесса. Профессиональная культура педагога и составляющие компетентности. Структура педагогического мастерства. Общение и конфликт.
статья, добавлен 08.06.2022Общая характеристика специфики образов компетентного психолога в сознании студентов, обучающихся на заочном факультете. Знакомство с особенностями формирования личности психолога получаемого профессиональное образование. Анализ системы "человек-человек".
статья, добавлен 30.09.2018Исследование биографии грузинского педагога и психолога Ш.А. Амонашвили. Изучение основных идей и исторических корней гуманно-личностной педагогики. Характеристика проблемы преемственности дошкольного и начального образования. Подготовка детей к школе.
контрольная работа, добавлен 16.01.2014