Влияние средств массовой информации на уровень агрессивности детей младшего школьного возраста
Агрессивное поведение как одна из основных причин нарушения у детей эмоциональной стабильности. Характеристика специфических особенностей влияния современных телекоммуникационных средств на развитие и социализацию ребенка младшего школьного возраста.
Подобные документы
Теоретическое обоснование психологической адаптации детей младшего школьного возраста в опекаемой семье как семейной форме социального устройства. Характеристика социально-психологических условий и факторов успешной адаптации опекаемого ребенка в семье.
курсовая работа, добавлен 02.04.2020Понятие, функции, виды общения. Особенности развития речи ребенка, невербальной коммуникации. Общая характеристика младшего школьного возраста. Общение младших школьников со сверстниками. Изучение основных причин замкнутости и пассивности ребенка.
курсовая работа, добавлен 30.09.2014Понятие и виды самооценки, факторы ее формирования и развития. Особенности и условия успешного протекания данного процесса у младших школьников. Развитие самооценки детей младшего школьного возраста как педагогический компонент, используемые технологии.
курсовая работа, добавлен 08.10.2017Структура и компоненты, составляющие межличностное взаимодействие, в трактовке западных и советских авторов. Анализ взаимодействия детей младшего школьного возраста в рамках школьного учебного коллектива. Конструктивное и деструктивное взаимодействие.
статья, добавлен 17.04.2022Понятие "память" в психолого-педагогической литературе. Виды памяти и их особенности. Особенности памяти у детей младшего школьного возраста. Составление программы исследования памяти у учащихся начальных классов, интерпретация полученных данных.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Изучение основных аспектов личности ребенка. Эмоциональные особенности младших школьников. Экспериментальное исследование эмоциональных состояний детей. Анализ моральных норм поведения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Физиологические особенности ребенка младшего школьного возраста. Доминирующее влияние учебной деятельности на формирование психологических качеств школьника. Развитие внимания, памяти, воображения ребенка. Формирование словесно-логического мышления.
реферат, добавлен 20.01.2018Выявление и анализ психологических особенностей развития умственно отсталых детей младшего школьного возраста. Причины и виды агрессии у младших школьников. Коррекция агрессивного поведения умственно отсталых детей посредством применения куклотерапии.
курсовая работа, добавлен 28.01.2019- 84. Клинико-психологический аспект адаптации к условиям стационара у детей младшего школьного возраста
Динамическая оценка поведенческих характеристик детей младшего школьного возраста, страдающих геморрагическим васкулитом, в процессе адаптации к условиям стационара. Этапы психической адаптации к условиям госпитализации и факторы риска её нарушения.
статья, добавлен 20.03.2017 Психические особенности детей младшего школьного возраста, особенности формирования и развития у них интереса и мотивации к новому виду деятельности - учебному. Развитие межличностных отношений в группе сверстников и основные факторы, на него влияющие.
контрольная работа, добавлен 02.06.2015Современные научные представления о защитных механизмах личности. Особенности развития детей младшего школьного возраста. Формирование полноценной системы психологической защиты у детей, роль в этом процессе родителей (негативное воздействие, общение).
курсовая работа, добавлен 05.01.2011Теория агрессии, ее возникновение и развитие с точки зрения разных школ. Теория конфликта и конфликтных отношений. Модели влияния семейных конфликтов на агрессивное поведение детей. Исследование взаимосвязи детской агрессии и семейных отношений.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014Внимание как важнейшее условие в учебной и воспитательной работе. Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Способы повышения произвольного внимания у детей. Упражнения на развитие устойчивости внимания у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 13.06.2014Понятие дети "группы риска" в отечественной психологии. Основные направления деятельности психолога по сопровождению слабоуспевающих школьников. Рассмотрение особенностей психологического развития детей "группы риска" младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 29.02.2020Краткое описание полученных результатов проведенного эксперимента по апробации программы "Развитие памяти детей младшего школьного возраста", особенностью которой является наличие рабочей тетради для совместной работы детей и родителей "Развиваем память".
статья, добавлен 15.01.2021Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Роль межличностных отношений в семье на формирование личности и поведения детей.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Определение и анализ сущности самооценки как психологической категории. Анализ процесса психолого-педагогического сопровождения на этапе формирования самооценки у детей младшего школьного возраста на первоначальных этапах. Диагностика самооценки детей.
статья, добавлен 05.04.2019Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей младшего школьного возраста. Основные проблемы коррекционного воспитания. Выявление уровня агрессивности младших школьников. Обучение детей с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 15.09.2017Понятие антинаркотической устойчивости. Адекватность концепции антинаркотической устойчивости в отношении детей младшего школьного возраста, ее основные компоненты. Методики изучения личностных качеств ребенка. Определение уровня самооценки школьников.
статья, добавлен 16.10.2015Раскрытие сущности понятия "стресс". Обоснование и основные составляющие эмпирического исследования устойчивости детей младшего школьного возраста к воздействию разнообразных стрессовых ситуаций. Проведение занятий, направленных на профилактику стресса.
статья, добавлен 02.03.2019Теоретическое обоснование феномена тревожности. Суть взаимодействия детей младшего школьного возраста со сверстниками. Формирование коммуникативных умений детей, направленных на снижение уровня тревожности при взаимодействии в системе "ребенок-ребенок".
дипломная работа, добавлен 07.06.2010Основные причины нарушений понимания детьми речи. Проведение коррекционной работы педагогов над осмыслением обращенного говора и прочитанного у детей младшего, старшего дошкольного и младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра.
статья, добавлен 13.06.2018Общая характеристика младшего школьного возраста (от 7 до 11 лет). Перестройка эмоционально-мотивационной сферы ребенка. Социальная ситуация развития и психологическая готовность к школьному обучению. Ведущая роль учебной деятельности младшего школьника.
реферат, добавлен 07.08.2018Психологические условия адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе. Организация и проведение психодиагностического исследования первоклассников, анализ. Роль семьи и школы в организации адаптивной среды для ребенка-дошкольника.
дипломная работа, добавлен 20.03.2011Исследования феномена одаренности в психологии, ее понятие и виды. Особенности психологического развития детей младшего школьного возраста. Рефлексия и внутренний план действий как основные психологические новообразования в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 19.05.2016