Використання ігрової діяльності на уроках рідної мови в початкових класах
Характеристика дидактичної гри як явища, в якому чітко виявляється структура, що характеризує її як засіб навчання й ігрову діяльність. Поняття навчальної гри, її класифікація (дидактична, рухлива, творча, інтелектуальна). Ігри на різних етапах уроку.
Подобные документы
Характеристика дидактичної гри як засобу навчання молодших школярів на уроці англійської мови. Вплив навчальних ігор на розвиток учнів. Приклади ефективного їх використання на уроках англійської мови для розвитку уваги, пам’яті, фонематичного слуху.
статья, добавлен 08.10.2022Мотивація як складова психолого-педагогічної основи уроку рідної мови в початкових класах. Психолого-педагогічні основи проведення уроку. Роль мотивації учнів у початковому навчанні української мови. Місце наочних посібників у структурі уроку рідної мови.
дипломная работа, добавлен 25.09.2017Визначення змісту поняття "дидактична гра" і види дидактичних ігор. Методичні вимоги до застосування ігор на уроках в початкових класах. Характеристика психолого-педагогічних передумов та правил використання дидактичних ігор на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 16.04.2015Теоретичне обґрунтування ефективності використання самостійних робіт на уроках мови при формуванні пізнавальної самостійності молодших школярів. Аналіз розвитку ідей з приводу використання системи пізнавальних завдань з рідної мови у початкових класах.
дипломная работа, добавлен 02.06.2011Мотиваційний компонент як складова психолого-педагогічної основи уроку рідної мови в початкових класах. Місце наочних посібників, використання комп’ютера у навчанні. Система методів та прийомів використання наочності в викладанні української мови.
дипломная работа, добавлен 28.03.2013Впровадження інформаційно-комунікативних технологій при проведенні уроків математики в початковій школі. Значення ІКТ в освіті молодших школярів. Переваги використання мультимедійних презентацій на різних етапах уроку математики в початкових класах.
курсовая работа, добавлен 17.11.2019Характеристика виховного процесу в початковій школі. Аналіз організації ігрової діяльності на уроках. Поняття та класифікація ігор в структурі уроку. Обґрунтування педагогічних умов, що сприяють підвищенню ефективності навчально-ігрової діяльності.
курсовая работа, добавлен 22.01.2013Дослідження рівня взаємозв’язку використання дидактичної гри при вивченні англійської мови і розвитку пізнавального інтересу до навчальної дисципліни. Обґрунтування ефективності застосування педагогічної технології дидактичної гри у вищому закладі освіти.
автореферат, добавлен 26.09.2013Зміст і підходи до навчання іншомовного діалогічного мовлення на уроках іноземної мови в старших класах. Рольова гра, її функції та класифікація. Організація і методи використання рольових ігор у навчанні усного іншомовного мовлення в старших класах.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015Проблема впровадження педагогічної технології розвивального навчання на уроках. Розробка завдань з української мови, як засобу навчання і розвитку молодших школярів. Формування в учнів дослідницьких умінь, допитливості та інтересу до вивчення рідної мови.
статья, добавлен 05.02.2019Теоретичні основи використання та дослідно–експериментальна перевірка ефективності ігор на уроках трудового навчання в початкових класах. Значення дидактичної гри та класифікація за характером пізнавальної діяльності і залежно від форми проведення.
дипломная работа, добавлен 26.05.2015Аспекти формування в учнів дослідницьких умінь, допитливості та інтересу до вивчення рідної мови. Види мовленнєвої діяльності. Розробка навчальних завдань, спрямованих на формування дослідницьких умінь молодших школярів на уроках української мови.
статья, добавлен 25.12.2016Характеристика застосування наочності на уроках математики. Види наочних посібників та методика їх використання. Підручник як основний засіб навчання математики в початкових класах. Використання структурних схем і малюнків. Засоби зворотного зв’язку.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010З'ясування особливостей ігрової діяльності та її практичне втілення в процесі уроку музичного мистецтва у середніх класах загальноосвітньої школи. Використання ігрової діяльності в якості самостійних технологій для освоєння поняття навчального предмету.
статья, добавлен 05.11.2018Теоретичне опрацювання комунікативного підходу у викладанні англійської мови. Вивчення методології ведення ігрової діяльності, зокрема комунікативних ігор. Визначення таких особливостей гейміфікації, які використовуються для різних ступенів навчання.
статья, добавлен 24.09.2023Розгляд моделей організації процесу навчання іноземної мови в загальноосвітній школі. Урахування системного підходу при проведенні дидактичних ігор. Використання комунікативних вправ та ігрових прийомів при засвоєнні лексики та граматичного матеріалу.
статья, добавлен 28.09.2020Дослідження сутності поняття "драматична гра" як синонімічної категорії "драматична творчість". Створення дидактичної ігрової реальності засобами драматичної гри, що сприяє розвитку когнітивних, креативних, комунікативних та колаборативних умінь.
статья, добавлен 10.11.2021Основні особливості системного підходу до організації навчальної діяльності учнів та умови його реалізації на уроках рідної (української) мови, формування пізнавальної самостійності, розв'язання широкого спектру завдань навчання, виховання та розвитку.
автореферат, добавлен 04.03.2014Аналіз програми та підручників з трудового навчання для початкових класів щодо використання пластиліну на уроках. Показ доцільності і методики роботи з глиною. Запропонування конспекту уроку з використанням основних положень теорії розвивального навчання.
статья, добавлен 29.12.2017Суть інтерактивних методів навчання. Їх класифікація залежно від мети уроку та форм організації навчальної діяльності учнів. Мотивація навчального процесу та особливості використання інтерактивних методів на уроках хімії у сьомому-дев’ятому класах.
курсовая работа, добавлен 14.08.2012Систематизація і узагальнення теоретико-методологічних засад проблемно-розвивального навчання в мовній освіті молодших школярів. Особливості використання евристичної бесіди як методу проблемного навчання на уроках української мови в початкових класах.
статья, добавлен 05.12.2018Положення, моделі організації навчального процесу та особливості використання дидактичних ігор для навчання іноземної мови на початковому етапі з урахуванням особистісно-орієнтованого та системного підходу. Проблема розвитку пізнавальної активності.
статья, добавлен 20.02.2022Розгляд актуальних проблем вивчення морфемної будови слова на уроках рідної мови в початкових класах в аспекті розвивального навчання. Розкриття актуальності висвітлення означених проблем. Аналіз їх місця в сучасних лінгвометодичних дослідженнях.
статья, добавлен 05.03.2019Використання дидактичних ігор для розвитку пізнавальної та комунікативної сфер особистості дитини у початковій школі. Перехід від ігрової діяльності до навчальної. Формування лінгвістичних компетенцій у молодших школярів на уроках з української мови.
статья, добавлен 01.02.2024Особливості використання дидактичних ігор під час вивчення геометрії в 7-9-х класах основної школи. Обґрунтування доцільних дидактичних умов ігрової діяльності підлітків на уроках математики. Методика використання дидактичних ігор на уроках геометрії.
курсовая работа, добавлен 18.10.2010