Закономірності процесу навчання
Особливості закономірностей процесу навчання. Ефективність реалізації закономірності виховного і розвиваючого характеру. Опанування учнями складними способами діяльності. Найголовніші критерії зв'язків – об'єктивність, усезагальненість і повторюваність.
Подобные документы
Оволодіння навичками плавання як важливий засіб запобігання нещасним випадкам на воді. Особливості впливу музики в процесі навчання плавання студентів. Дослідження методики та процесу навчання плаванню. Розробка програми опанування навичками плавання.
статья, добавлен 11.09.2024Закономірності й властивості ергономізації навчально-виховного процесу впливу на розвиток навчального фізичного експерименту в аспекті забезпечення ефективного навчання фізики. Посилення ролі загальнонаукових експериментальних методів дослідження.
автореферат, добавлен 28.09.2015Значення та схема психологічного аналізу уроку. Форми педагогічної діяльності та етапи підготовки вчителя. Принципи розвиваючого і виховуючого навчання. Організація пізнавальної діяльності учнів, врахування індивідуальних особливостей та рівня знань.
реферат, добавлен 07.01.2015Теоретичні аспекти та психологічні закономірності організації інтерактивного навчання студентів лексичного матеріалу. Розробка моделі інтерактивного навчання англійської економічної лексики з урахуванням кредитно-модульної системи навчального процесу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Відмінності між поняттями закону і закономірності. Функціонування дидактики як цілісної системи. Закони та закономірності навчання. Вивчення специфіки взаємодії учителя і учня. Засвоєння навчального матеріалу школярем на продуктивному чи творчому рівні.
реферат, добавлен 23.07.2017Закони і закономірності, принципи і зміст, методи і форми навчання. Особливості розвивального навчання дошкільників. Ян-Амос Коменський як засновник дошкільної дидактики. Ключові принципи навчальної діяльності дітей дошкільного віку у Г. Люблінської.
реферат, добавлен 21.03.2018Аналіз сучасних підходів до підготовки майбутніх вчителів трудового навчання через проектно-технологічну систему. Оцінка її значимості та необхідності в змісті навчально-виховного процесу школи. Критерії визначення практичної ефективності технології.
статья, добавлен 30.10.2016Дослідження принципів, закономірностей і правил як системних дидактичних категорій, що відображають цілісність педагогічного процесу. Характеристика цілей, завдань, форм і методів як основних компонентів учбового процесу. Правила навчання А. Дістервега.
контрольная работа, добавлен 21.06.2011Значення методів навчання в організації навчально-виховного процесу. Підходи до класифікації методів навчання. Групи дидактичних методів та їх функції. Стимулювання і мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Використання ігрових прийомів і ситуацій.
реферат, добавлен 22.11.2009Поняття про сучасні системи виховання, зміст та завдання виховного процесу. Закономірності і принципи виховання. Загальні та спеціальні принципи навчання і виховання дітей із вадами мовлення. Сучасні виховні системи: зарубіжний і вітчизняний досвід.
курс лекций, добавлен 20.04.2020Організація процесу навчання дорослих. Загальні положення підготовки державних службовців (ДС) до аналітичної діяльності в системі післядипломної освіти. Визначення можливостей і здібностей дорослих людей до навчання. Аналіз процесу навчання ДС.
статья, добавлен 30.01.2017Педагогічні передумови формування в учнів мотивів опанування іноземної мови. Залежність процесу мотивації опанування іноземної мови від індивідуальних особливостей учнів. Формування потреби в самоосвіті, інтелектуального підйому в процесі навчання.
автореферат, добавлен 24.09.2013Обґрунтування відмінностей процесу навчання фахівців у системі підвищення кваліфікації кадрів, його функцій, а також характеру взаємозв'язків як специфічної системної цілісності. Тенденції розвитку навчального процесу в закладах підвищення кваліфікації.
автореферат, добавлен 25.06.2014- 39. До питання про методику організації і проведення уроків ручної праці з учнями з порушеним інтелектом
Навчальне, виховне, розвиваюче та корекційне значення трудового навчання. Складності формування структури трудової діяльності у дітей з порушенням інтелекту. Організація навчально-виховного процесу та проведення уроків ручної праці у спеціальній школі.
статья, добавлен 01.06.2018 Використання можливостей нових інформаційних технологій для реалізації ідей розвиваючого навчання, активізації пізнавальної діяльності учнів, підвищення її ефективності й якості. Основні засоби і прийоми активізації пізнавальної діяльності підлітків.
реферат, добавлен 15.10.2012Аналіз моделей дистанційного навчання, які є доступними в ході реалізації освітнього процесу дистанційно. Визначення найдоцільніших з них у реалізації дистанційної освіти у закладах вищої освіти з урахуванням загального процесу інформатизації суспільства.
статья, добавлен 10.06.2022Професійне навчання майбутнього актора музично-драматичного театру. Специфіка педагогічного спрямування вокального навчання у вищих навчальних закладах. Усвідомлення ролі нейрофізіологічного фактору як закономірності процесу вокального голосоутворення.
статья, добавлен 18.09.2022Використання комп'ютерного моделювання статистичних закономірностей на прикладі лабораторної роботи "Комп'ютерне моделювання розподілу газових молекул за швидкостями". Методи формування в учнів уявлення про статистичні закономірності при навчанні фізики.
статья, добавлен 12.11.2020Пріоритетні напрями педагогічної діяльності. Використання технологій інтерактивного навчання. Стратегія спрямування навчально-виховного процесу на формування духовного світу особистості. Структурна побудова заняття на основі інтерактивних методик.
реферат, добавлен 08.11.2012Популяризація систем електронного й змішаного технологічно-збагаченого навчання за кордоном. Особливості підготовки судових експертів шляхом навчання їх відповідно до затверджених програм. Упровадження систем електронного навчання до навчального процесу.
статья, добавлен 30.08.2022Процес навчання як цілеспрямований педагогічний процес організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів. Функції та структура процесу. Специфіка діяльності вчителя в процесі навчання. Характеристика навчально-пізнавальної діяльності учнів.
лекция, добавлен 16.11.2020- 47. Методи контролю
Методика навчання спеціальності як педагогічна наука, яка вивчає закономірності навчально-виховного процесу при вивченні спеціальності. Відбір навчального матеріалу, роль кожного предмета з даної спеціальності, підбір елементів дидактичної системи.
реферат, добавлен 05.12.2018 Аналіз динаміки ставлення студентів до дистанційної форми навчання. Особливості навчального процесу в інформаційно-освітньому середовищі закладу вищої освіти залежно від напрямку навчання. Вдосконалення освітнього процесу в умовах карантинних обмежень.
статья, добавлен 21.02.2022Обґрунтування підходу до аналізу контрольно-оцінювальної діяльності школярів з позиції їх особистісно-орієнтованого навчання предметам середньої школи в умовах інформатизованого суспільства. Особливості педагогічної взаємодії суб’єктів виховного процесу.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування особливостей застосування сучасних технологій навчання у початковій ланці шкільного курсу з іноземної мови. Аналіз їх впливу на підвищення якості організації навчально-виховного процесу, формування учнів як активних суб’єктів процесу учіння.
статья, добавлен 05.12.2018