Концепция А.Р. Лурии о 3-х блоках мозга
Структурно-функциональная модель работы мозга как субстрата психической деятельности, его основные блоки: блок регуляции уровня активности мозга, приема, переработки, хранения экстероцептивной информации, контроля за протеканием психической деятельности.
Подобные документы
Изучение изменений нейропсихологических показателей функций приема, переработки и хранения информации у детей с аутизмом в процессе проведения с ними психокоррекционных занятий. Выявление областей с наиболее и наименее выраженной динамикой показателей.
статья, добавлен 09.03.2023Изучение процесса развития знаний о системе психики человека, характере, темпераменте. Внешние проявления психической деятельности человека. Работа головного мозга и нервной системы. Нервные процессы, протекающие в определенном режиме и составе.
реферат, добавлен 10.01.2014Первичное определение интеллекта. Общая успешность адаптации человека к новым условиям. Особенности функционирования структур головного мозга. Интеллект как форма саморегуляции психической активности. Взаимовключенностъ различных концепций интеллекта.
реферат, добавлен 18.04.2011- 54. Мозг и психика
Теории связи психики и мозга. Научный вклад И.М. Сеченова и И.П. Павлова в понимание того, как связана работа мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением. Психическое и нервно-физиологическое в работе мозга. Происхождение эмоций.
реферат, добавлен 05.12.2011 Синдромный анализ нарушений высших психических функций у больных с локальными поражениями головного мозга. Луриевские методы диагностики. Модально-неспецифические и модально-специфические нарушения памяти. Электроэнцефалограмма как метод исследования.
контрольная работа, добавлен 10.10.2013Диапазон проблемы нарушений памяти при локальных поражениях мозга. Закономерности нарушений непроизвольного запоминания, наблюдающиеся в клинике локальных поражений головного мозга. Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия.
статья, добавлен 16.06.2016Интеллект-интегральная деятельность высших мозговых функций. Морфологические особенности отдельных структур головного мозга и клиника их нарушений. Функциональная (межполушарная) асимметрия головного мозга и синдромы его избирательного поражения.
учебное пособие, добавлен 09.07.2017Характеристика основных форм отражения, свойственных органической и неорганической материи. Качественное отличие строения и функционирования мозга животного от мозга человека. Сходство и различие звуковой сигнализации животных и человеческой речи.
контрольная работа, добавлен 10.04.2013Врождённые особенности головного мозга женского пола, его отличие от мозга мужчин. Влияние полового фактора на разнообразные аспекты познания и поведения. Врожденные склонности человека, работа мозга в условиях стресса. Пол и психические расстройства.
реферат, добавлен 17.04.2010Утренний хронотип биоэлектрической активности головного мозга как наиболее предпочтительный для операторов. Признаки напряженного внимания, повышенной умственной активности на фоне эмоционального возбуждения в состоянии бодрствования у данной группы.
статья, добавлен 22.06.2021Память как основа психической деятельности. Способы классификации основных видов памяти. Виды памяти по характеру целей деятельности, по времени сохранения материала, по характеру психической активности. Основные процессы и закономерности памяти.
контрольная работа, добавлен 01.05.2015Состав, структура и закономерности взаимодействия оценочных явлений различного уровня. Место самооценки в механизме психической регуляции. Разработка методики системной психической саморегуляции для противодействия негативным эффектам успеха и неудачи.
автореферат, добавлен 10.12.2013- 63. Мышление
Эволюционные основания формирования мышления. Эпиморфоз как высший этап ароморфной эволюции. Изучение мозга в сложнейших формах психической деятельности. Связь мыслительных процессов со знаковой системой. Психологические основания мыслительных процессов.
реферат, добавлен 08.02.2011 Как психологи собирают информацию. Каким образом мы узнаем о работе головного мозга. Можно ли управлять памятью человека. Какие недостатки имеет детектор лжи в обнаружении обмана. Волевая регуляция поведения. Основные методы обучения и воспитания.
контрольная работа, добавлен 17.04.2013Формирование выборки и экспериментальных групп детей для исследования особенностей III блока мозга. Использование пробы на динамический праксис, графо-моторную координацию, реципрокную координацию. Анализ показателя инертного воспроизведения ошибок.
реферат, добавлен 02.02.2016Рассмотрение свойств памяти как высшей психической функции. Исследование механизма сохранения информации о раздражителе после того, как его действие уже прекратилось. Характеристика последствий травм головного мозга. Исследование памяти в нейропсихологии.
реферат, добавлен 22.04.2015Теории связи психики и мозга. Вклад И.М. Сеченова в понимание связи работа мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением. Пути приобретения живыми существами жизненного опыта. Психическое и нервно-физиологическое в работе мозга.
реферат, добавлен 04.05.2012Теории связи психики и мозга, попытки создания рефлекторной теории психики. Понятие высшей нервной деятельности и условных рефлексов. Схема работы концептуальной рефлекторной дуги. Психические и нервно-физиологические процессы в работе мозга человека.
реферат, добавлен 14.04.2011Рассмотрение проблемы восстановления высших психических функций. Изучение разных способов нормализации функций мозга после травм, опухолей, кровоизлияний. Принципы и задачи восстановительного обучения. Восстановление нормальной психической деятельности.
лекция, добавлен 10.08.2015Эволюционные основания формирования мышления. Изучение мозга в сложнейших формах психической деятельности человека и животных. Язык как главная из знаковых систем человека, способ осуществления мышления. Психологические основания мыслительных процессов.
контрольная работа, добавлен 30.12.2011Характеристика основных интеллектуальных функций мозга. Определение внимания, его физиологические основы, виды, свойства. Механизм, виды и определение памяти. Научение и его виды. Общее понятие о мышлении. Тренировка интеллектуальных функций мозга.
реферат, добавлен 11.11.2017Функциональная специализация полушарий (межполушарная асимметрия) - одна из фундаментальных закономерностей организации мозга. Обосновывается, что межполушарная асимметрия определяет многие индивидуальные врожденные особенности психического развития
статья, добавлен 17.06.2021Специализация полушарий по функциям. Объяснение причин возникновения. Асимметрия в социальной сфере жизни человека. Логика, распознавание образов и цветов. Способность к речи, анализу. Виды взаимодействий между полушариями. Связь асимметрии мозга с полом.
реферат, добавлен 23.12.2016Интегральная мозговая функция как определенное множество связанных между собой разнотипных нейронов, активация и инактивация которых распределена во времени. Нейродинамическая система - одна из важнейших форм целостной активности головного мозга.
статья, добавлен 10.08.2018Психологический феномен школьной неуспешности. Исследование связи нейродинамического компонента психической деятельности младших школьников с уровнем освоения ими школьных навыков. Нейропсихологические показатели активности у детей с трудностями обучения.
статья, добавлен 20.03.2022