Використання наочних і технічних засобів у навчанні молодших школярів природознавству
Поняття "засоби навчання", їх види, функції та роль у ефективному засвоєнні знань учнями. Особливості використання електронних засобів навчання на уроках природознавства. Розробка уроку з природознавства з використанням технічних засобів навчання.
Подобные документы
Підходи до означення поняття засобу навчання. Роль наочності й моделювання в освітньому процесі. Включення дошкільників за допомогою наочних посібників в практичну діяльність. Вивчення елементів математики у закладі дошкільної освіти в сучасних реаліях.
статья, добавлен 22.12.2022Особливості форм навчання природознавству в загальноосвітній школі. Організація спостережень, дослідно-практична робота, робота з роздатковим матеріалом, з технічними засобами навчання та з підручником. Методика формування в учнів географічних знань.
курсовая работа, добавлен 03.11.2012Принцип активності у навчанні молодших школярів. Дидактичні ігри як засіб активізації навчальної діяльності учнів молодших класів. Використання дидактичних ігор у навчальному процесі початкової школи на прикладі уроків природознавства та математики.
автореферат, добавлен 17.09.2013Розробка дидактичних засобів, що входитимуть до створеної системи засобів навчання для класів фізико-математичного профілю. Виявлення їх впливу на становлення навчально-пізнавальної, професійної, комунікативної, інформаційної компетентностей учня.
автореферат, добавлен 14.08.2015Мета та переваги використання електронних засобів у навчанні. Критерії, показники та рівні підготовленості соціальних педагогів до професійної діяльності. Розробка моделі підготовки студентів із застосуванням електронних підручників, тестів, презентацій.
автореферат, добавлен 14.10.2013найбільш ефективні мультимедійні засоби навчання, які дають можливість для впровадження інформаційних й комп’ютерних технологій на уроках у початковій школі. Два шляхи використання мультимедійних технологій у навчально-виховному процесі, їх сутність.
статья, добавлен 25.11.2023Види інформаційних технологій, обґрунтування доцільності використання мультимедіа в початковій ланці освіти. Типи уроків у процесі навчання з інформаційною підтримкою. Досвід застосування електронних презентацій, виконаних у програмі PowerPoint на уроках.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз основних засобів навчання дитини іноземної мови на початковому етапі та роль її батьків у ефективному навчанні. Мультимедійні засоби навчання та їх роль у покращенні організації навчально-виховної роботи з дошкільниками та підвищення її якості.
статья, добавлен 01.12.2017Важливість забезпечення наочності навчання майбутніх учителів технологій і креслення. Аналіз особливостей використання наочних засобів навчання на прикладі вивчення художньої обробки деревини. Умови ефективного використання демонстраційного матеріалу.
статья, добавлен 30.07.2016Обґрунтовання та аналіз системи тестів для оцінювання результативності інтенсивного навчання іноземної мови курсантів-прикордонників. Характеристика використання технічних засобів комп’ютерних технологій навчання при інтенсивному навчанні іноземної мови.
автореферат, добавлен 06.07.2014Розгляд організації підготовки педагогічних працівників у системі післядипломної освіти до використання технічних засобів навчання в освітній діяльності з дітьми дошкільного віку в 60-х роках ХХ ст. Заіделогізованість підготовки педагогічних працівників.
статья, добавлен 24.11.2023Науково-технічний прогрес і вдосконалення трудової політехнічної підготовки молодших школярів. Методика та результати експериментального дослідження. Обґрунтування шляхів і засобів розвитку політехнічної творчості школярів на уроках трудового навчання.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Застосування online засобів та ресурсів для полегшення процесу навчання. Використання в освітній діяльності студентів ментальних карт, інтерактивних плакатів, тестів та сервісів Google. Переваги online засобів навчання по відношенню до традиційних.
статья, добавлен 23.08.2018Важливість використання засобів інтелектуального аналізу в адаптивному навчанні для сприяння оптимізації педагогічного процесу, забезпечуючи ефективну взаємодію між викладачами та здобувачами освіти. Методика реалізації парадигми адаптивного навчання.
статья, добавлен 21.07.2024Сутність і зміст візуальних засобів навчання, їх класифікація та типи. Характеристика інтерактивної дошки та мультимедіа-проектора як одного із сучасних візуальних засобів навчання у вищих військових навчальних закладах. Особливості їх використання.
статья, добавлен 07.04.2019Професійна підготовка майбутнього вчителя в процесі університетської освіти як функція розвитку людського суспільства. Професійна підготовка майбутнього вчителя початкових класів до навчання природознавства молодших школярів у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 06.03.2018Урок — основна форма організації процесу навчання. Характеристика позаурочної і позакласної роботи з природознавства в початковій школі. Стан проблеми дослідження в практиці роботи молодших школярів. Аналіз результатів експериментального дослідження.
дипломная работа, добавлен 12.05.2014Визначення мульти-медіа технології, як застосування відео- аудіо- та графічного матеріалу, репрезентованого студентам за допомогою технічних засобів навчання. Використання презентацій з фахових тем, підготовлених студентами чи викладачем у вузах.
статья, добавлен 10.10.2018Особливості використання комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання фізики в школі. Застосування педагогічних технологій у навчально-виховному процесі. Створення математичних моделей фізичних явищ. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні.
реферат, добавлен 29.01.2013Розробка класифікації сучасних дидактичних засобів навчання математики за ознакою інтерактивності з урахуванням розвитку інформаційних технологій та зважаючи на традиційну класифікацію засобів навчання. Розгляд інтерактивного плакату та мультискрипту.
статья, добавлен 11.08.2020Історія становлення проблемного навчання, його функції та специфіка. Методика проведення уроків проблемного змісту при вивченні курсу "Основи здоров’я" в початкових класах. Аналіз ефективності та доцільності використання проблемних ситуацій у навчанні.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015- 97. Характеристика засобів навчання, що передбачені Новою українською школою для учнів молодших класів
Визначення переліку засобів навчання, що передбачені освітянським середовищем Нової української школи в молодших класах закладів освіти та оцінка наслідків для здоров’я його користувачів. Засоби, пов’язані з візуальним навантаженням на організм дітей.
статья, добавлен 11.01.2024 Питання класифікації засобів навчання. Вивчення та узагальнення напрацювань науковців щодо рівнів інтерактивності комп'ютерних програм, електронних освітніх ресурсів та практичного використання їх на уроках математики задля зацікавленості учнів.
статья, добавлен 04.09.2022- 99. Теоретико-методичні засади організації уроків у початкових класах в умовах дистанційного навчання
Організація освітнього процесу у початкових класах під час карантинних та інших обмежень. Застосування сучасних педагогічних технологій та технічних засобів у навчанні молодших школярів в умовах дистанційного навчання: позитивні та негативні аспекти.
статья, добавлен 27.09.2024 Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Оцінка дидактичних принципів застосування сучасних мультимедійних технологій. Інтернет - компонент підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення іноземної мови.
курсовая работа, добавлен 25.09.2015