Determinants of moral judgments about academic dis-honesty: an experimental approach

Identifying the main factors that increase or decrease academic dishonesty among students are mostly internal. The peculiarity of the study of non-professional theories of students and their judgments about transgressive behavior in the academy.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.