Познавательная деятельность в зеркале непознавательных феноменов – что в итоге?
Тенденция использовать при характеристике познавательной деятельности оппозиции: «"индивидуальное – коллективное", "производство – потребление" или "продуктивное – репродуктивное". Соотношение между познанием научным, обыденным и художественным.
Подобные документы
Внутреннее единство человеческого познания. Изучение психофизических механизмов чувственного отображения и абстрактного мышления. Фундаментальные закономерности воспроизведения действительности сознанием. Иррациональное в познавательной деятельности.
реферат, добавлен 01.11.2013Исследование направлений и типов мышления в античном мире. Эпистемология эллинистических философов. Историческая эволюция скептицизма, доктрина позитивизма. Развитие рациональности и выявление связи между философским скептицизмом и научным познанием.
автореферат, добавлен 25.02.2018Исторические формы диалектики: стихийная, идеалистическая, революционных демократов, материалистическая. Основные принципы и законы диалектики, категории, их сущность. Диалектика как методология научно-познавательной деятельности, виды противоречий.
контрольная работа, добавлен 28.01.2014Структура, происхождение и свойства сознания. Сущность языка, которая выражается в основных его функциях: номинативной, познавательной, информативной и коммуникативной. Познавательная деятельность сознания и проблема истины, ее разновидности и суть.
статья, добавлен 19.03.2018Сущность науки, её роль в познавательной деятельности. Институциональные формы и критерии научности, научного познания. Современное взаимодействие человека и техники. Инновационная система современного общества. Развитие научного познания в культуре.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Эволюция форм познавательной деятельности человека. Чувственное, рациональное, интуитивное познание. Логическая структура умозаключений. Истина как величайшая социальная и личная ценность, философское учение об истине. Практика и её роль в познании.
реферат, добавлен 24.04.2012Анализ познавательных способностей человека, которые лежат в основе существования различных форм познавательной деятельности. Классификацич Платоном познавательных способностей. Особенности отношений между знанием, мнением и отвлеченным мышлением.
статья, добавлен 20.08.2018Характеристика понятия общественного производства и его роли в историческом материализме. Единство его составных частей: материального, духовного и социального. Производство, распределение, обмен, потребление, как элементы общественного производства.
реферат, добавлен 06.02.2011Социально-онтологические основания религиозной личности и их роль в конструировании субъектом результатов различных социально-когнитивных практик. Определение роли религиозной веры в структуре религиозной личности и ее познавательной деятельности.
диссертация, добавлен 27.11.2017Понятие моделирования, его сущность и особенности, история становления и развития как науки. Соотношение и соподчиненность аналогии и подобия. Роль моделирования в познавательной и практической деятельности человека. Феноменологический метод познания.
реферат, добавлен 23.02.2009Познание как проблема современной философии. Когнитивно-антропологическая модель производства и реализация знаний. Рассмотрение взаимосвязи между познанием и языком. Исследование человеческих врождённых и приобретаемых в процессе социализации качеств.
диссертация, добавлен 28.12.2013Деятельность людей как всеобщий способ их бытия. Специфика потребления и производства. Объективные факторы человеческой деятельности. Субъективная детерминация общественного потребления. Решение проблемы производительной человеческой деятельности.
статья, добавлен 29.08.2017Понятие "коллективное бессознательное", познание сущности человека. Исследование "коллективное бессознательное" К.Г. Юнгом. Проявления архетипов, зафиксированных в мифологии, народном эпосе, религиозных верованиях и у современных людей в фантазиях.
контрольная работа, добавлен 19.02.2019Три сферы взаимодействия науки и нравственности. Соотношение науки и ученых с применением открытий в практической повседневной жизни. Внутринаучная этика, нравственные установки. "Срединное поле" между научным и ненаучным в самых разных областях.
контрольная работа, добавлен 11.08.2014Понятие "разум" как творческая познавательная деятельность, раскрывающая сущность действительности. Анализ функциональных особенностей различных разновидностей умственной деятельности человека. Свойства простейшего, сложного и высшего типа разума.
реферат, добавлен 22.11.2009Различия между познанием и знанием в современной гносеологии. Сущность метода абстрагирования. Роль анализа, синтеза, индукции и дедукции в научном познании. Идеализация и аналогии в мыслительной деятельности. Аксиоматическое и системное познание.
контрольная работа, добавлен 11.12.2013Источники, основная специфика и особенности философского знания. Характеристика художественного знания. Мышление при помощи догматов, которые признаются неопровержимыми и вера в сверхъестественное в религиозном знании. Особенности научного знания.
презентация, добавлен 18.01.2017Бессознательное как проблема философского исследования. Формирование философских взглядов З. Фрейда. Сущность теорий З. Фрейда и К. Юнга о бессознательном. "Индивидуальное" и "коллективное" бессознательное в истории философской и психологической мысли.
реферат, добавлен 16.01.2015Интеллектуальные способности в структуре личности ученого. Мышление ученых в зеркале научных биографий. Семейное окружение и его роль в формировании личности. Изучение интегрирующего подхода к исследованию. Основы отношения с научным руководителем.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Понятие научной деятельности, ее структура: субъект, объект и предмет исследования, средства и методы, результаты исследования. Понятие научных фактов, эмпиризма, теоретизма, проблематизма. Аспекты бытия науки. Наука как особый вид мировоззрения.
доклад, добавлен 24.09.2014Изменение в исследовательских установках изучения феноменов конфликта поколений и контракультуры. Взаимосвязь между двумя явлениями и разграничение их содержания. Обоснование самостоятельности каждого из феноменов, обретающих свою взаимосвязанность.
статья, добавлен 27.10.2018Предмет философии науки. Наука как познавательная деятельность. Эволюция подходов к анализу науки: от логического позитивизма до эпистемологического анархизма. Интерналистский и экстерналистский подходы в понимании механизмов научной деятельности.
лекция, добавлен 12.12.2014Анализ сущности и различия между чистым и эмпирическим познанием. Понятие априори и апостериори. Эмпирическая всеобщность и опыт. Пределы чувственно воспринимаемого мира. Различия между аналитическими и синтетическими суждениями. Критика чистого разума.
реферат, добавлен 18.12.2014- 24. Философия труда
Понятие феноменов труда, трудового гения и свободного времени. Труд как сущностное призвание человека, его целесообразная деятельность. Карл Маркс об отчужденном труде. Отчужденный труд как «отсвоенный» конечный результат человеческой деятельности.
статья, добавлен 18.08.2010 "Истинность" и "ценность" результатов как две различные формы обобщения и выражения единого социально-исторического опыта познавательной деятельности. Разделение ценностей на предметные и субъектные - два полюса ценностного отношения человека к миру.
статья, добавлен 25.09.2018