Ліцензійний інтегрований іспит "Крок-1. Загальна лікарська підготовка" у національному медичному університеті імені О.О. Богомольця, як один з чинників системи забезпечення якості медичної освіти
Характеристика складання ліцензійного інтегрованого іспиту студентами медичних факультетів, медико-психологічного факультету та факультету підготовки лікарів збройних сил України. Дослідження та аналіз специфіки процесу складання іспиту за субтестами.
Подобные документы
Аналіз та розгляд процесу формування топографічної компетентності майбутнього вчителя географії в умовах класичного ВНЗ. Дослідження процесу підготовки на прикладі спеціальності "Географія" у Харківському національному університеті імені В.Н. Каразіна.
статья, добавлен 05.04.2019Шляхи вдосконалення навчального процесу, підвищення успішності та забезпечення якості медичної освіти. Вплив поєднання сучасних інноваційних технологій та традиційних практично-орієнтованих методів викладання на ефективність та результативність навчання.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз діяльності провідних закладів вищої освіти України щодо забезпечення якості освіти задля виокремлення перспективних напрямів використання досвіду при організації освітнього процесу в університеті. Концептуальні ідеї порівняльної педагогіки.
статья, добавлен 20.07.2023Метою статті є аналіз підходів до вдосконалення партнерської взаємодії суб’єктів педагогічного факультету зі стейкхолдерами для підготовки конкурентоздатних на сучасному ринку праці фахівців. Необхідність включення стейкхолдерів до освітньої діяльності.
статья, добавлен 04.08.2024- 105. Підготовка сімейних лікарів у вищих медичних закладах України в кінці ХХ - на початку ХХІ століття
Аналіз формування й розвитку системи підготовки на додипломному рівні фахівців у галузі сімейної медицини в медичних вищих навчальних закладах України. Практична спрямованість навчання й тенденції до впровадження новітніх педагогічних технологій.
статья, добавлен 16.11.2018 Основні чинники підвищення якості навчання слухачів факультету довузівської підготовки. Розроблення методики професійного відбору майбутніх абітурієнтів. Головні організаційно-дидактичні умови, які забезпечують належний рівень підготовки студентів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Дослідження структури міжнародних мовних іспитів на прикладі екзамену РЕІС від компанії "Пірсон", що його можна скласти на базі Міжнародного центру мовної сертифікації факультету іноземних мов Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна.
статья, добавлен 15.10.2023Визначення й аналіз сутності інтегрованого навчання дітей дошкільного віку. Дослідження та характеристика змісту підготовки майбутніх вихователів у контексті вивчення вибіркової навчальної дисципліни "Інтегроване навчання дітей дошкільного віку".
статья, добавлен 19.12.2022Визначення сутності поняття "професійна компетентність". Підвищення якості підготовки майбутніх фахівців природничої галузі у вишах України. Аналіз досвіду організації освітнього процесу у Харківському національному університеті імені В.Н. Каразіна.
статья, добавлен 12.12.2023Чинники підвищення якості навчання слухачів факультету довузівської підготовки. Методика професійного відбору майбутніх абітурієнтів. Організаційно-дидактичні умови, які забезпечують належний рівень підготовки слухачів до вступу до педагогічного закладу.
автореферат, добавлен 21.11.2013Обґрунтування впровадження інноваційних підходів у підготовці лікарів зі спеціальності "Педіатрія" в інтернатурі. Першочергове завдання організації післядипломної освіти лікарів-педіатрів: поліпшення якості надання медичної допомоги дітям України.
статья, добавлен 05.02.2019Досвід Харківської медичної академії післядипломної освіти щодо організації ефективного освітнього процесу. Використання власного ресурсного потенціалу та факторів зовнішнього середовища для повного забезпечення якості післядипломної медичної освіти.
статья, добавлен 30.12.2017Формування професійних якостей студента як гармонійної особистості - елемент вищої медичної освіти. Уніфікація навчального процесу для максимальної реалізації активності, ініціативності та самостійності студентів - основна мета Болонського процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Шляхи та засоби формування духовності майбутніх лікарів у процесі професійної підготовки у вищих медичних навчальних закладах. Приклади професійних подвигів визначних лікарів, які доцільно використати в позааудиторній роботі зі студентами-медиками.
статья, добавлен 28.08.2018Характеристика вітчизняної системи шкільної підготовки здобувачів до життя з позицій європейських вимог до якості освіти. Виявлення чинників, що забезпечують якість освіти. З’ясування напрямів підготовки вчителя до підвищення якості природничої освіти.
статья, добавлен 12.02.2023Висвітлення напрямів якісної освіти лікарів ветеринарної медицини. Індивідуальний підхід до навчання в вищих навчальних закладах. Організація освітнього процесу в Україні. Формування фахового мислення у випускників факультету ветеринарної медицини.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика інтеграції системи освіти України у європейське та світове освітнє співтовариство. Розкриття проблеми фундаменталізації вищої медичної освіти. Забезпечення осмислення світоглядних засад, професійної спрямованості майбутніх лікарів.
статья, добавлен 23.03.2016Основне завдання інтернатури. Аналіз результатів анкетування здобувачів післядипломної медичної освіти щодо оцінки ефективності дистанційної форми навчання. Завдання та принципи анкетування лікарів-інтернів як виду контролю якості освітнього процесу.
статья, добавлен 23.02.2023Аналіз теоретичних та практичних підходів підготовки кадрів у сфері туризму. Виокремлення найбільш актуальних проблем розвитку професійної туристичної освіти в Ужгородському національному університеті. Умови підвищення змісту туристичної освіти у виші.
статья, добавлен 31.10.2018Метою системи вищої медичної освіти, зокрема в Полтавському державному медичному університеті, є формування фундаментальних теоретичних та практичних базисних основ у здобувачів вищої освіти, мотивація до особистісного та професійного удосконалення.
статья, добавлен 24.08.2023Методика оцінки та аналізу якості викладання кафедр медико-біологічного профілю, що вимагає проведення аналізу викладання на принципах систематичності, спрямованості на вдосконалення. Порядок проведення моніторингів кафедрами і цикловими комісіями.
статья, добавлен 14.10.2016Організація освітнього процесу в вищих навчальних закладах України направлена на забезпечення якісного сучасного навчання здобувачів вищої освіти. Освітній процес організовується з урахуванням можливостей сучасних інформаційних технологій навчання.
статья, добавлен 11.06.2024Вивчення питання особливостей забезпечення якості професійної військової освіти і аналіз діючої системи забезпечення якості професійної військової освіти у США. Підготовка кваліфікованих військових професіоналів у відповідності до стратегії розвитку ЗСУ.
статья, добавлен 20.01.2024Розгляд питання становлення та розвитку факультету післядипломної освіти у ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди", переходу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу та впровадження інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 28.01.2022Аналіз процесу вдосконалення якості освіти у медицині, який базується на поєднанні органічно пов’язаних компонентів – держави, вищого навчального медичного закладу та лікаря. Шляхи оптимізації навчального процесу у вищих навчальних медичних закладах.
статья, добавлен 05.12.2018