Техника речи и ораторское мастерство
Основные составляющие техники речи: дикция, темп, тембр, голос, интонация, пауза, тон. Самые частые ошибки в голосе оратора. Паузы хезитации, размышления, интонационно-логические, психологические, интонационно-синтаксические, ситуативные, физиологические.
Подобные документы
Теоретические основы формирования грамматически правильной речи у старших дошкольников. Основные ошибки в речи у детей подготовительного возраста. Методика обучения детей способам словообразования. Выявление лингвистических склонностей у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 28.04.2014Функции и уровни общения, ее коммуникативные, персептивные и интерактивные стороны. Виды связи, его содержание, цели и средства. Активное слушание как необходимый элемент взаимосвязи. Тактика контактов. Тон, четкость, темп речи и паузы в разговоре.
реферат, добавлен 18.12.2013- 28. Виды речи
Отличие “речи” животных от речи человека. Первая и вторая сигнальные системы, их взаимодействие. Виды речи, вербальная и невербальная коммуникации. Основные функции речи: коммуникативная, программирующая и регулирующая. Характеристика каналов общения.
реферат, добавлен 06.11.2012 Классификация нарушений устной речи. Расстройства фонационного оформления высказывания. Брадилалия и тахилалия - патологический темп речи. Нарушение темпо-ритмической ее организации. Мелодико-интонационные нарушения. Расстройства письменной речи.
контрольная работа, добавлен 31.01.2016Основные нарушения устной и письменной речи. Расстройства фонационного оформления языка. Порядок структурно-семантического и внутреннего проведения разговора. Особенности нарушения тембра голоса и звукопроизношения из-за физиологических дефектов.
реферат, добавлен 09.01.2015Система дошкольных и школьных учреждений для детей с тяжелыми нарушениями речи. Исследования нарушений речи при локальных поражениях мозга. Изучение особенностей эмоционально-личностного развития. Расстройства голоса, артикуляции, звукопроизношения.
статья, добавлен 30.03.2019Теоретические исследования проблемы формирования связной речи при моторной алалии. Понятие речевого негативизма, уровни общего недоразвития речи по Р.Е. Левиной. Речевые нарушения (морфологические, синтаксические, фонематические) при моторной алалии.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Овладение родным языком как одно из самых важных приобретений в дошкольном детстве. Формирование правильного грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Типичные ошибки в освоении детьми грамматической стороны речи и способы их устранения.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Психологические и психолингвистические закономерности и основные этапы развития языка и речи. Возрастные этапы формирования коммуникативно-речевой деятельности. Лингвопатологические симптомы и синдромы. Клинические формы недоразвития речи у детей.
учебное пособие, добавлен 30.01.2016Требования, предъявляемые к культуре речи преподавателя физической культуры. Рассмотрений основных функций речи: коммуникативная, информативная. Основы техники речи спортивного педагога. Информативная речь как способ вербальной передачи информации.
реферат, добавлен 08.10.2012Теоретические вопросы развития речи у детей с общим недоразвитием речи. Развитие речи у дошкольников в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика и причины недоразвития речи у детей. Коррекционная работа по преодолению общего нарушения речи.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Логопедия как наука о нарушениях развития речи, их преодолении и предупреждении посредством специального коррекционного обучения и воспитания. Эмоциональный контакт говорящих - отличительный признак диалога. Основные причины патологии детской речи.
курс лекций, добавлен 16.10.2016Значение речи в развитии ребенка. Факторы, влияющие на правильное произношение, средства развития дикции. Игровые методики формирования речевых навыков и четкости произношения слов у детей дошкольного возраста. Корректировка речи младших школьников.
реферат, добавлен 16.04.2010- 39. Развитие грамматической и формирование морфологической стороны речи у детей дошкольного возраста
Основные источники развития грамматической стороны речи детей. Задачи и содержание работы по формированию грамматического строя речи. Морфологическая и синтаксическая стороны речи дошкольников. Методы и приемы обучения грамматически правильной речи.
курсовая работа, добавлен 23.01.2013 Общие задачи развития речи и словаря детей дошкольного возраста. Воспитание звуковой культуры и грамматической правильности речи, интереса к художественному слову. Роль речи воспитателя в развитии речи детей. Основные методы и приемы работы воспитателя.
доклад, добавлен 30.11.2015Понятие просодической стороны речи, ее развитие в онтогенезе. Коррекционная работа по формированию просодической стороны речи у дошкольников с дизартрией. Развитие речевого дыхания, артикуляционной моторики и мимики детей. Работа над голосом и интонацией.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Рассмотрение основных звеньев механизма речи. Способность человека к анализу и синтезу звуков речи. Изучение неречевых форм коммуникации. Периферические системы обеспечения речи. Мозговые центры и механизмы восприятия речи. Организация речевого ответа.
презентация, добавлен 07.04.2015Особенности развития речи детей дошкольного возраста. Анатомо-физиологические функции центрального речевого аппарата. Роль слуха, зрения и психических процессов в развитии речи. Влияние родителей и социального окружения в формировании речи ребёнка.
контрольная работа, добавлен 25.12.2014Типы диалогов. Цель изучения речи. Ее психологические и лингвистические характеристики. Уровни обучения. Структура речевой ситуации. Подходы к преподаванию диалогической речи: дедуктивный (от диалога-образца), индуктивный (от диалогического единства).
презентация, добавлен 11.10.2013Характеристика развития связной речи ребенка в онтогенезе. Система работы воспитателя по развитию связной речи. Беседа и театрализация (имитация и пересказ) как основные приемы развития диалогической речи. План-конспект занятий по развитию связной речи.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Характеристика понятия и сущности общего недоразвития речи. Основы формирования связной речи у дошкольников. Сравнительный анализ методов обследования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Анализ логопедической работы по развитию речи.
курсовая работа, добавлен 23.09.2017Подходы к изучению диалогической речи, ее развитие у дошкольников в онтогенезе и дизонтогенезе. Особенности диалогической речи детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Коррекционная работа по развитию речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 14.10.2016Развитие речи нормально развивающихся дошкольников. Особенности развития речи у детей с общим недоразвитием речи. Трудовая деятельность дошкольников. Коррекционно-педагогическая работа по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Нарушения письменной речи при различных нарушениях устной речи. Дисграфии на почве расстройств речи. Дислексия и нарушения устной речи. Основные принципы логопедической работы. Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.01.2016Развитие речи младших школьников как актуальная проблема современности. Речевые ошибки и причины их возникновения. Методика обучения сочинению и его проведения в начальной школе. Исследование уровня развития речи школьников на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 17.11.2010