Организационная модель многоуровневой образовательной системы подготовки педагога-исследователя на основе сетевой интеграции
Представление организационной модели подготовки педагога-исследователя на основе сетевой интеграции организаций образования и науки, разработанная и апробированная на базе Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина.
Подобные документы
Модель формирования профессиональной готовности будущего учителя к деятельности в виртуальной социально-образовательной среде. Содержание магистерской программы "Цифровые технологии и сетевое взаимодействие в образовании" для обучения будущих педагогов.
статья, добавлен 10.04.2021Изучение проблемы подготовки педагога дошкольного образования в условиях противоречивых изменений, происходящих в государстве. Определение наиболее значимых особенностей деятельности педагога детского сада, оценка его профессиональной индивидуальности.
статья, добавлен 18.09.2018Вопрос о готовности педагога быть динамичным субъектом образовательной системы. Поиск путей и средств перспективного образования с учётом условий саморазвития педагога в рамках педагогического процесса. Профессиональное становления будущего учителя.
статья, добавлен 02.10.2018Изучение проблемы профессиональной компетентности педагогов в области информационно-коммуникационных технологий, в условиях перспективного развития системы образования, которая требует особой подготовки педагогических работников в данном направлении.
статья, добавлен 30.09.2018Описано исследование качества детерминации категории "самореализация" в структуре профессиональной подготовки педагога. Выделенные модели категории "самореализация" определены в структуре общепедагогического и частно-предметного педагогического знания.
статья, добавлен 19.10.2017Описание практического опыта работы со студентами в рамках деятельности студенческих молодежных объединений Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина. Поддержка конкурса предпринимательских проектов "Бизнес-провокация".
статья, добавлен 12.02.2019Анализ проблемы профильной подготовки учащихся в педагогике. Специфика сетевого взаимодействия образовательных учреждений в условиях локальной системы. Методика оценки эффективности реализации организационно-педагогических условий профильного обучения.
автореферат, добавлен 02.08.2018Рассмотрение вопросов профессиональной подготовки педагога в современной образовательной ситуации. Характеристика различных направлений образовательного процесса. Специфика, условия, а также требования к учителю в условиях модернизации образования.
статья, добавлен 26.01.2020- 59. Использование механизма государственно-частного партнерства в создании образовательных кластеров
Преимущества многоуровневой подготовки специалистов для предприятий на основе интеграции образовательного учреждения и предприятий. Характеристика образовательных кластеров. Модели государственно-частного партнерства в кластерном развитии в Казахстане.
статья, добавлен 20.02.2018 Особенности формирования готовности будущих учителей к профессиональной деятельности на основе компетентностного подхода. Необходимость использования в процессе подготовки бакалавров педагогического направления активных и интерактивных методов обучения.
статья, добавлен 02.02.2019Связь повышения качества общего образования с квалификацией педагога. Изучение адаптивной модели профессионального развития педагога, определение ее цели, характеристика компонентов. Описание индивидуальной траектории профессионального развития педагога.
статья, добавлен 28.01.2023История образования и развития Ташкентского автомобильно-дорожного института, современные вопросы интеграции в глобальное образование. Пути повышения престижа ВУЗа в системе отечественного и зарубежного образования на основе его инновационного развития.
статья, добавлен 02.04.2019Отличительные черты новых образовательных стандартов для начальной школы. Изменения содержания профессиональной подготовки педагога дошкольного и начального образования по образовательным стандартам. Моделирование непрерывной педагогической практики.
статья, добавлен 08.04.2019Дидактическая система, процесс и модель эколого-биологической подготовки детей как проекта деятельности педагога экологической школы в условиях модернизированной организационно-образовательной системы непрерывного дополнительного образования детей.
автореферат, добавлен 23.09.2010Творческий потенциал педагога. Разработка концепции и модели развития педагога в системе непрерывного педагогического образования. Тенденции, условия данных процессов, эмпирическое подтверждение эффективности их системно-технологического обеспечения.
автореферат, добавлен 26.01.2018Увеличение эффективности профессиональной подготовки студентов технического профиля. Практическое применение педагогического потенциала неявных факторов содержания образования. Цель и средства образовательной коммуникации педагога со студентами.
статья, добавлен 29.01.2019Основные противоречия системы педагогического образования. Анализ Профессионального стандарта педагога с точки зрения требований к проектированию программ педагогической подготовки. Механизмы инновационного развития образования и формы их реализации.
статья, добавлен 29.01.2019Особенности педагогического общения, качества педагога, от которых зависит стиль педагогического общения. Этапы подготовки речи преподавателя, качество голоса учителя и основные требования к нему. Признаки культуры речи педагога и его выразительность.
доклад, добавлен 28.06.2015Существенные признаки и современные аспекты проблемы, ее общие и концептуальные положения, сущность теории и практики институциональной интеграции. Анализ закономерностей вхождения российского образования в европейское образовательное пространство.
автореферат, добавлен 10.11.2010Креативная образовательная среда. Проектирование сетевого профильного обучения. Проблемы традиционной системы передачи знаний. Гуманизация образования, организация исследовательской деятельности, мотивационное обеспечение, снижение роли педагога.
статья, добавлен 04.06.2016Возможности изучения основ социальной педагогики в структуре подготовки будущего педагога по физической культуре. Уточнение категориального аппарата с учетом потребностей и возможностей развития педагога. Решение задач педагогического моделирования.
статья, добавлен 10.09.2017- 72. Система повышения уровня профессионально-педагогической подготовки педагога начального образования
Особенности профессиональной деятельности педагога начального образования. Определение уровня подготовленности педагога на констатирующем, формирующем и обобщающем этапах согласно Государственному образовательному стандарту школьного общего образования.
статья, добавлен 24.09.2024 Взаимодействие детского сада и Педагогического колледжа в целях сотрудничества в организации работы по подготовке специалистов. Создание и внедрение модели профессионального развития педагога дошкольного образования посредством сетевого взаимодействия.
статья, добавлен 20.02.2022Теоретико-методологическое обоснование развития интеграции общего и профессионального образования в старших классах американских средних учебных заведений. Роль интеграции общего образования в улучшении подготовки американских подростков к занятости.
автореферат, добавлен 01.04.2018Методологические основания и психолого-педагогическая модель системы подготовки будущих учителей к работе в пространстве современного образования. Использование технологий полисубъектных взаимодействий, развивающих профессионализм и интеллект педагога.
автореферат, добавлен 26.03.2018