Психологическое становление профессионализма педагога
Понятие, сущность и значение профессионализма, специфика форм использования индивидуального ресурса в деятельности. Становление профессионализма педагога как овладение концептуальной моделью деятельности и формирование профессионального самосознания.
Подобные документы
Требования к личностным качествам педагога. Профессионально-педагогическая подготовка и самоподготовка учителя как одна из ведущих проблем педагогической психологии. Формирование профессиональной компетентности педагога. Типы педагогической центрации.
реферат, добавлен 13.11.2011Сущность, понятие, структура и факторы динамики самосознания. Начальный этап становления личности ребенка, сущность Я-концепции. Самооценка как оценочная составляющая самосознания дошкольников. Влияние взрослых на формирование самосознания дошкольника.
контрольная работа, добавлен 10.07.2015Анализ жизненных целей, стремлений, материализма сотрудников органов внутренних дел, подбор психодиагностического инструментария исследования профессионального самосознания субъектов служебной деятельности. Показатели профессионального самосознания.
статья, добавлен 09.09.2024- 104. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях инновационной образовательной среды
Особенности развития компонентов профессиональной компетентности педагога в зависимости от стажа его деятельности. Разработка программы психолого-педагогического сопровождения развития профессиональной компетентности педагога, ее результативность.
автореферат, добавлен 16.04.2018 Процесс освоения ребенком идеальных форм. Психологическое развитие ребенка, его специфика и влияние на нее активности ребенка. Сущность понятия "познавательная активность". Роль внекласных занятий в развитии познавательной деятельности младших школьников.
реферат, добавлен 16.05.2009Теоретические аспекты понятия "коммуникативная культура" в работе учителя. Ее значение в профессиональной подготовке и последующей деятельности педагога. Основные модели коммуникаций. Факторы, положительно и отрицательно влияющие на культуру речи.
реферат, добавлен 18.01.2018Анализ структуры и уровня развития личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Разработка иерархической структурной модели акмеологической компетентности педагога. Основные компоненты акмеологической компетентности.
статья, добавлен 19.06.2018Выделение особенностей взаимосвязи между профессиональными ценностями и самоотношением у осужденных делинквентных подростков и учащихся общеобразовательных школ. Разработка программы развития профессионального самосознания осужденных несовершеннолетних.
автореферат, добавлен 17.08.2018История исследования семьи и культуры семейных отношений. Особенность изучения детоцентризма, профессионализма и прагматизма. Анализ взаимодействия образовательного учреждения и семейства в рамках формирования культуры семейных отношений школьников.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Становление художественного личностного смысла "Я" как одной из особенностей творческой личности. Проблема художественного самосознания. Личностный смысл в контексте теории деятельности. Механизм самовосприятия личности в художественной деятельности.
реферат, добавлен 29.10.2013Повышение уровня профессионализма сотрудников полиции, психологические качества личности. Выбор кандидатов, пригодных к обучению и выполнению своих профессиональных обязанностей. Основы формирования позитивного активного копинг-поведения у сотрудников.
дипломная работа, добавлен 21.06.2016Личностно-развивающее направление в педагогической психологии. Значение мотивационных и индивидуально-психологических аспектов деятельности. Главные особенности становления профессиональной компетенции будущего педагога в период вузовского обучения.
автореферат, добавлен 21.01.2018Специфика философского и психологического изучения деятельности. Деятельностный подход в психологии. Психологическое строение деятельности, ее описание в работах А.Н. Леонтьева. Общие закономерности развития деятельности, формирование умений и навыков.
реферат, добавлен 19.10.2012- 114. Взаимосвязь психологических компонентов субъектности на разных этапах профессионального становления
Развитие и формирование профессионального самосознания. Рассмотрение воспроизводства субъектности, позволяющей преодолеть рассогласование между подготовленностью человека как профессионала и потребностью в изменении профессиональной деятельности.
статья, добавлен 12.02.2021 Эмоциональная характеристика процесса адаптации. Рассмотрение влияния изобразительной деятельности на психологическое развитие дошкольников. Характеристика основных целей и задач, форм и методов обучения ИЗО деятельности в младшей дошкольной группе.
курсовая работа, добавлен 08.11.2013Учет специфического воздействия содержания профессиональной деятельности на личностные особенности сотрудников Следственного комитета. Психологическое сопровождение служебной деятельности следователя, создание условий формирования личности профессионала.
статья, добавлен 12.02.2019Формирование и становление мировоззрения старшеклассника. Изучение жизненного плана и отношения учащихся к труду. Центральные новообразования юношеского возраста. Трудности и мотивы выбора профессии, влияние полового различия в выборе вида деятельности.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011- 118. Социально-психологические факторы риска в профессиональной деятельности педагога вечерней школы
Проблема изучения факторов риска в профессиональной деятельности педагога. Анализ понятия "профессионально-личностной деформации" с позиции отечественных исследователей, характеристика объективных, субъективных факторов, которые обуславливают деформацию.
статья, добавлен 12.02.2019 Психические состояния переживаемых лиц, пострадавших в результате преступных посягательств. Степени осознанности личности в зависимости от их адекватности ситуации. Профессиональная деформация личности юриста: систематизация, причины и стереотипы.
реферат, добавлен 21.11.2013Понятие, структура личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Описание мотивационного, инструментально-операционного, перцептивно-регулятивного, рефлексивно-оценочного компонентов акмеологической компетентности.
статья, добавлен 18.06.2018Игра как творческий процесс: сущность, определение, виды и значение. Научный анализ и этапы игровой деятельности. Значение игры для всестороннего развития личности ребёнка: психологическое, эмоциональное развитие и формирование нравственных отношений.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Анализ процессов становления профессионального самосознания сотрудников органов внутренних дел России. Современные подходы к темпоральному моделированию в сфере правоохранительной деятельности. Оценка психологической готовности сотрудников полиции.
статья, добавлен 28.10.2021Изучение структуры профессионального самосознания. Содержательная наполненность когнитивного компонента профессионального самосознания курсантов Государственной противопожарной службы МЧС России. Использование теста двадцати утверждения самоотношения.
статья, добавлен 18.03.2018Процессы компенсаторного воздействия личностной зрелости педагога детского дома на депривационные нарушения у его воспитанников. Выявление и оценка иерархии нравственных и этических качеств педагога детского дома в структуре его личностной зрелости.
автореферат, добавлен 26.03.2018Рассмотрение вопросов значения способности к рефлексии в решении проблем профессиональных кризисов в педагогической деятельности. Анализ причин и особенностей протекания кризисов профессионального развития педагога. Способы решения кризисных проблем.
статья, добавлен 10.08.2018