Взаимосвязь культурно-аналитического и историко-генетического подходов к изучению социализации и становления идентичности в психологии
Значение мультипарадигмальной методологии в современной познавательной ситуации, приводящей к творческому обмену концептами. Определение роли в становлении отечественной историко-генетической традиции психологов А. Потебни, Л. Выготского, М. Ярошевского.
Подобные документы
Значение и понятие психологических знаний для обучения и воспитания детей. Предмет, задачи и основные отрасли психологии. Теория психологического развития в отечественной психологии: характеристика культурно-исторической концепции Л.С. Выготского.
контрольная работа, добавлен 13.10.2014Выготский Лев Семенович как советский психолог, разработавший культурно-историческую теорию в психологии. Описание его концепции, высших психических функций человека. Принципиальная новизна концепции Выготского, ее значение для современной психологии.
контрольная работа, добавлен 25.04.2012Историко-генетические корни современной отечественной психологии. Систематизация содержательных аспектов первых психологических трактатов. Внедрение интегративного подхода к упорядочиванию психологических данных об иерархии внутреннего мира человека.
статья, добавлен 11.06.2018Рассмотрение истории становления научной школы Л.С. Выготского. Основные положения культурно-исторической психологии. Понятие, сущность и развитие высших психических функций человека. Социокультурный контекст возникновения школы Л.С. Выготского.
курсовая работа, добавлен 22.03.2014Социокультурный контекст возникновения школы Л.С. Выготского. Изучение основных положений культурно-исторической концепции автора. Понятие, сущность и развитие высших психических функций. Перестройка советской психологии на основе методологии марксизма.
курсовая работа, добавлен 05.05.2016Периодизация развития научного знания - одна из наиболее важных методологических проблем современной истории психологии. Определение вклада научной деятельности С.А. Богданчикова в анализ направлений методологии историко-психологических исследований.
статья, добавлен 27.06.2021Особенности психики и поведения ребенка как предмета исследования в контексте традиций культурно-исторической психологии и методологии исследований психологии детства, основанной на трудах Л.С. Выготского. Определение термина "тип ведущей деятельности".
статья, добавлен 10.08.2018Особенности функционирования этнической идентичности в кризисные периоды общества. Историко-психологическое исследование феномена, позволяющего увидеть динамические стороны идентичности и этнокультурные константы. Анализ этнической идентичности русских.
статья, добавлен 25.04.2018- 9. Творческое наследие И. Тэна и Д.Н. Овсянико-Куликовского: культурно-психологическая эпистемология
Выявление в творческой работе И. Тэна и Д.Н. Овсянико-Куликовского приемов микроанализа и культурно-психологического анализа. Применение историко-генетического метода к синтезу художественного творчества. Изучение проблем психологии языка и мышления.
статья, добавлен 23.06.2018 Исследование смешанных методов и методологии в психологии и социогуманитарных науках. Анализ проблем интеграции научного знания в познавательной ситуации. Обоснование интеллектуального изоляционизма как главного тормоза развития отечественной психологии.
статья, добавлен 18.06.2018Реконструкция методологии культурно-исторической теории Л.С. Выготского, восходящей к основным философским учениям Спинозы и Маркса. Особенности процесса создания конкретной, эвристически мощной методологии культурно-исторического исследования психики.
статья, добавлен 13.06.2018Построение системы теоретической и исследовательской методологии, в которой основанием конструирования категориального строя является историко-генетический подход. Формирование программ и методов исследования психики в ситуации социальной транзитивности.
статья, добавлен 18.06.2018Изучение отечественной метафизической традиции в персонологии, значение данной традиции для развития современной психологии личности. Основные тенденции, определяющие единый подход к развитию личности отечественной метафизической традиции в персонологии.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика методологии как учения о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности. Анализ подходов к построению системы методов психологии и педагогики. Описание всеобщих и частных методов познания психологии и педагогики.
контрольная работа, добавлен 25.05.2015Ознакомление с развитием кросскультурной психологии со стороны отечественной психологической науки. Изучение подтверждений принципиальному положению культурно-исторической теории Л. Выготского. Анализ структуры ингрупповых идентификационных приоритетов.
статья, добавлен 09.02.2019Сопоставление положений культурно-исторической концепции развития человеческой психики Л.С. Выготского и теоретических основ новой академической отрасли - гендерных исследований в психологии. Анализ концепции социального конструирования гендера С. Бема.
статья, добавлен 11.07.2018Значение методологии в современной науке. Характеристика методологических принципов психологии. Методологические принципы системности, активности, детерминизима и развития в психологии. Значение методологии психологического исследования для деятельности.
реферат, добавлен 07.11.2016Проведение комплексного анализа научных подходов, концептуальных положений, теории профессионального становления личности в современной психологической науке. Определение места кризиса профессионального выбора в процессе становления студентов-психологов.
автореферат, добавлен 02.08.2018Теоретические подходы к изучению половой, полоролевой и гендерной идентичности. Роль родителей и педагогов в гендерной социализации, способы конструирования гендерной роли. Становление гендерной идентичности у учащихся младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015- 20. Л.С. Выготский
Очерк жизни, этапы личностного становления Л.С. Выготского как одного из крупнейших психологов-теоретиков XX в., оценка достижений и научного наследия. Разработка экспериментально-генетического метода для исследования развития высших психических функций.
контрольная работа, добавлен 17.10.2013 Концептуальная линия в трактовке природы интеллекта в рамках социокультурного, генетического, психофизиологического и других подходов. Анализ функционально-уровневого устройства интеллекта. Иерархическая модель структуры интеллекта в теории психологии.
курсовая работа, добавлен 19.05.2014Прямая взаимосвязь возраста учащихся с уровнем развития существенных признаков познавательной активности. Психологический механизм инициативы школьников в работах Л.С. Выготского. Прием создания ситуации успеха как прием развития воли у старшеклассников.
статья, добавлен 28.06.2021Тенденции современной психологии, связанные с усилением роли междисциплинарной методологии, позволяющей соединить в единое целое разные концепции развития психики и различные уровни детерминации этого процесса. Психология личности в контексте искусства.
статья, добавлен 18.06.2018Изучение имеющихся в научной литературе данных по проблеме фасилитации в педагогической деятельности. Анализ понятий фасилитации, используемых в зарубежной и отечественной психологии. Обозначение подходов к изучению фасилитации в современной психологии.
статья, добавлен 28.04.2018Л. С. Выготский – великий психолог конца XIX – начала XX века, основные его труды. Краткий очерк жизни и творчества Выготского, путь становления как профессионала. Проблема конкретно-психологического изучения сознания в трудах Выготского, вклад в науку.
контрольная работа, добавлен 09.12.2008