Формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва в процесі вивчення художньої культури
Розробка педагогічної системи формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва засобами художньої культури, основними складниками якої є урок, позакласна художньо-вихована робота та естетизація предметного середовища навчального закладу.
Подобные документы
Метологічні основи естетичного виховання дітей. Зміст комплексного підходу. Сутність естетичного виховання та мистецтва в процесі навчання. Естетична свідомість і поведінка школяра. Позакласна виховна робота: поняття, головні завдання та функції.
реферат, добавлен 24.01.2017- 102. Методологічні основи формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва
Розкриття положень методологічних підходів у контексті проблеми формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Опанування фахівцями змісту музичного твору як особливого феномену культури естетичного досвіду людства.
статья, добавлен 23.08.2018 Система позааудиторної роботи з формування духовної культури майбутніх учителів засобами музичного мистецтва. Макро- й мікротехнологія процесу формування духовної культури. Виявлення та самореалізація майбутніми вчителями творчих здібностей студентів.
автореферат, добавлен 28.09.2015Обґрунтування особистісно орієнтованої технології формування педагогічної саморефлексії майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях із постановки голосу. Розгляд специфічних рис відомих технологій естетичного виховання засобами музичного мистецтва.
статья, добавлен 17.12.2022Огляд формування візуальної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах вищої педагогічної освіти. Візуальна культура як здатність студентів сприймати візуальне мистецтво на базі образів у ході вивчення дисципліни "Флористичний дизайн".
статья, добавлен 09.02.2023- 106. Педагогічні технології естетичного виховання дітей віком 5-10 років засобами музичного мистецтва
Знайомство з процесом естетичного виховання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку засобами музичного мистецтва. Аналіз етапів розробки авторської гуманістично-орієнтованої технології естетичного виховання за допомогою засобів музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 16.09.2013 Характеристика системи адаптивного управління. Аналіз сутності та структури якості навчальних досягнень старшокласників з предметів художньо-естетичного циклу. Визначення критеріїв, показників та рівнів ефективного управління нею у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 06.04.2019Теоретичне вивчення і конструювання дидактичної моделі формування алгоритмічної культури старшокласників у процесі розв’язування обчислювальних задач з використанням інструментальних програмних засобів з використанням методу педагогічного моделювання.
статья, добавлен 01.06.2018Удосконалення системи музичного виховання школярів, розвитку їх художньої культури. Вимоги до професійної підготовки учителів музичного мистецтва. Формування стилів виконавського відтворення творів композиторів різних епох, художніх напрямів і жанрів.
статья, добавлен 13.02.2022Історико-теоретичні аспекти проблеми морально-естетичного розвитку особистості. Сучасні аспекти соціально-педагогічної діяльності виховання старшокласників. Діагностика морально-естетичного виховання старшокласників та оцінка результатів дослідження.
дипломная работа, добавлен 17.04.2010Особливості формування естетичної культури. Рекомендації до вивчення рівня естетичної культури студентів, формування літературно-мистецьких компетентностей та залучення талановитої молоді в процесі позааудиторної роботи до культурно-естетичної діяльності.
статья, добавлен 02.11.2018Виховання молодого покоління засобами музичного мистецтва. Ключову роль відводиться процесу розвитку духовного світу та музичної культури у процесі спілкування з музикою. Трансформація музики в дієвий засіб естетичного та духовного розвитку особистості.
статья, добавлен 08.10.2022Патріотичне виховання та гармонійний розвиток української молоді. Мотивація до творчої самореалізації та духовного самовдосконалення школярів. Формування естетичного смаку та художніх компетенцій старшокласників засобами живопису, музики та літератури.
статья, добавлен 19.03.2023Дослідження особливостей розвитку художньо-естетичного смаку майбутніх фахівців образотворчого мистецтва в процесі вивчення професійноорієнтованих дисциплін. Підвищення рівня професійної компетентності, якості підготовки та професіоналізму вчителів.
статья, добавлен 18.07.2018Проблема впливу ціннісного ставлення студентської молоді до власного здоров’я, виховання мотивації. Створення позитивного освітнього середовища, що впливає на формування ціннісного ставлення студентів факультетів фізичного виховання до культури здоров’я.
статья, добавлен 28.07.2023Опис моделі формування художньої культури майбутнього вихователя дітей дошкільного віку. Художня культура особистості як синтез діяльності з освоєння художньо-творчого досвіду, самоактуалізації і реалізації особистого художньо-культурного розвитку.
статья, добавлен 21.07.2018Проблема формування особистості вчителя. Компоненти педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва. Особливості співвідношення педагогічної і професійної культури вчителя в освітній практиці. Формування особистісних якостей вчителя.
статья, добавлен 18.03.2022Теоретичні засади формування духовної культури майбутнього вчителя. Модель духовної культури, що відбиває специфіку вчительської професії. Педагогічні умови, критерії й методики процесу формування духовної культури вчителя засобами музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 27.09.2013Формування у майбутніх учителів образотворчого мистецтва національної культури, естетичного смаку та усвідомлення особливої системи символічного відображення світу. Навчально-виховні можливості, що ґрунтуються на культурно-мистецьких засадах мистецтва.
статья, добавлен 26.07.2023Розробка й апробація експериментальної методики формування мовленнєвої компетенції старшокласників, яка своїми організаційними формами забезпечує свідоме ставлення до мовлення, сприяє вихованню моральних якостей у процесі навчання і спілкування.
автореферат, добавлен 25.04.2014Формування творчого потенціалу - завдання професійного навчання диригента-хормейстера в системі вищого навчального закладу. Просторовий чинник хорового звучання - одна з умов формування комунікативної культури майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 11.07.2018Зміст та завдання художньо-естетичного виховання, його принципи та структура. Зародження та розвиток оперного жанру. Особливості та методика естетичного виховання в загальноосвітніх закладах засобами оперного мистецтва. Постановка дитячих опер в школі.
курсовая работа, добавлен 20.01.2015Аналіз феномена художньо-педагогічної компетентності студентів-образотворців. Виявлення можливості впливу декоративно-прикладного мистецтва на процес її формування. Дослідження критеріально-рівневої системи сформованості компетентності майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Обґрунтування змісту, структури і уточнення поняття "художньо-естетичне ставлення особистості до довкілля". Порядок визначення критеріїв, показників та характеристика рівнів підготовленості майбутніх учителів в процесі навчально-професійної діяльності.
автореферат, добавлен 22.10.2013Естетичний смак як компонент естетичної культури. Розгляд наукових підходів до розвитку естетично-художнього смаку учнівської молоді та інших груп населення. Роль художньо-естетичного виховання у формуванні гармонійно розвиненої особистості дитини.
статья, добавлен 01.12.2017