Сопоставительная характеристика модернизации среднего образования во Франции и России 80–90 гг. ХХ века
Сравнение тенденций развития систем среднего образования во Франции и в России, оценка объективной картины происходящих в них изменений и их результатов, с позитивными и негативными элементами. Его роль в разработке эффективной школьной политики.
Подобные документы
Основная характеристика состояния отечественной системы образования на современном этапе. Определение тенденций ее развития в условиях глобализации. Исследование раскрытия приоритетности образовательной политики в области национального строительства.
статья, добавлен 03.05.2023Система образования и тенденции ее развития в различных странах мира, нормативно-правовая база и предъявляемые требования. Специфические особенности и уровни образования в Японии, Франции, Испании, Великобритании, Швеции, Америке, Китае, России.
учебное пособие, добавлен 03.03.2018Изучение вопросов участия образования в модернизации: вовлечения преподавателей в научно-исследовательский процесс, стратегии развития и повышения качества образования, повышения уровня аудиторной и методической нагрузки согласно тенденциям образования.
статья, добавлен 09.06.2018Рассмотрены варианты организации инклюзивного среднего профессионального образования. Раскрываются типичные затруднения, которые возникают на практике при реализации инклюзивного образования. Характеристика общих проблем и способы их устранения.
статья, добавлен 19.05.2021Привлечение внимания педагогической общественности к осмыслению и пониманию причин и сути трансформаций, происходящих в сфере образования. Обоснована детерминированность изменений в сфере образования особенностями выстраивания экономических отношений.
статья, добавлен 06.07.2021Роль неформального образования в контексте формирования социокультурных компетенций. Значение непрерывного образования в актуализации социальных навыков взрослого населения. Построение эффективной системы массового неформального образования в России.
статья, добавлен 18.03.2018Рассмотрение основных вариантов организации инклюзивного среднего профессионального образования. Типичные затруднения, которые возникают на практике при реализации инклюзивного образования. Характеристика общих проблем и возможные способы их устранения.
статья, добавлен 14.03.2022- 108. Реактивная модернизация национальной школы: пандемия COVID-19 как вызов системе среднего образования
Пандемия COVID-19 как вызов системе среднего образования. Содержательные параметры реактивной модернизации национальной школы в условиях пандемии COVГО-19. Формы реакции национальных школ и образовательных систем на вызовы, связанные с COVID-19.
статья, добавлен 23.02.2021 Сущность и структура инклюзивного образования как качественно новой модели получения знаний для лиц с особыми потребностями. Основные требования и принципы его организации. Значение государства в управлении качеством инклюзивного среднего образования.
статья, добавлен 25.03.2018Интеграция с производственной сферой как аспект инновационного развития среднего профессионального образования, выступающего в качестве практико-ориентированного обучения. Основные факторы, от которых зависит качество деятельности техникумов в РФ.
статья, добавлен 04.02.2016- 111. Проблемы развития самообразовательной компетентности у студентов среднего и начального образования
Федеральные государственные образовательные стандарты среднего и начального образования. Обеспечение самостоятельной работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения.
реферат, добавлен 14.11.2022 Предпосылки и значение школьной реформы образования в Республике Корея. Диверсификация, специализация и интернационализация университетов. Процесс модернизации системы образования в новых условиях развития демократического общества и рыночной экономики.
статья, добавлен 01.12.2018Состояние российской системы образования, цели и необходимость ее модернизации. Новые социальные требования к системе российского образования. Ключевые приоритеты образовательной политики. Основные направления, этапы и меры модернизации образования.
творческая работа, добавлен 19.11.2011Анализ построения систем оценки качества образования. Сравнение учебных планов с целью определения степени их соответствия. Оценка соответствия выпускного экзамена требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего образования.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Описание результатов констатирующего этапа экспериментальной работы по разработке инструментария самооценивания студентов профессионального образования в процессе освоения ими образовательных программ и формирования личностных компетенций учащихся.
отчет по практике, добавлен 22.05.2017Анализ опыта Венгрии по организации образовательного процесса в школах, колледжах, вузах. Проблемы обучения в вузах в педагогической литературе России и Венгрии. Сравнение систем высшего образования. Направления повышения эффективности образования.
автореферат, добавлен 02.05.2018Местные и государственные бюджеты, взносы частных лиц - основные источники финансирования образовательных заведений во Франции. Высокий уровень преподавания в государственных и частных учебных заведениях - особенность французской системы образования.
статья, добавлен 31.07.2018Цели, задачи и функции методической службы учреждения общего среднего образования. Изменение функции методического сопровождения, обеспечивающего деятельность учителя. Анализ модернизации подходов к организации методической работы на всех уровнях.
курсовая работа, добавлен 16.10.2022Основные тенденции развития систем образования в мире. Сравнительный анализ математической и естественно-научной подготовки учащихся в странах мира. Исследование недостатков общего среднего образования в разных странах мира и путей их преодоления.
реферат, добавлен 29.10.2017Анализ механизма формирования естественнонаучной картины мира на личностно-смысловой основе в рамках изучения курса физики или естествознания. Требования к программам среднего профессионального образования, использование экспертной оценки их содержания.
статья, добавлен 19.07.2021Особенность дошкольного образования в Китае. Основная характеристика предметов обучения в китайском начальном учебном учреждении. Методология использования тихого часа в школьной программе. Главный анализ продолжительности среднего и высшего учений.
презентация, добавлен 05.05.2015Современные французские ясли и материнские школы как особенность французской образовательной системы. Французские государственные и частные школы. Степени высшего образования во Франции: лиценциат, магистратура, докторантура, ученые и технические степени.
доклад, добавлен 07.03.2015Особенности преподавания права в образовательных организациях среднего профессионального образования (юридического профиля) на современном этапе развития образования. Проблемы овладения профессиональными компетенциями при изучении "Трудового права".
дипломная работа, добавлен 06.02.2019Исследование инновационных образовательных результатов старшей школы среднего общего образования. Особенность соотношения профильных компетенций с ключевыми и профессиональными компетенциями. Анализ полифункциональных метапрофессиональных качеств.
статья, добавлен 30.01.2020Принципы планирования воспитательной работы в учреждениях среднего-профессионального образования. Обоснование условий организации учебного процесса и повышения эффективности воспитания будущего специалиста на примере средне-профессионального образования.
курсовая работа, добавлен 06.12.2015