Соціальний вимір духовності в педагогічній науці
Загальна характеристика соціального виміру духовності в педагогічній науці через аналіз сутності понять "істина", "віра", "любов". Дослідження історії становлення поняття "духовність". Особливості духовного розвитку людини як соціалізації особистості.
Подобные документы
Аналіз сутності понять "комунікація", "наукова комунікація", "засоби наукової комунікації". Підходи до розуміння наукової комунікації (соціологічний, інформаційний), наукову комунікацію в педагогічній науці як професійно спрямований інформаційний обмін.
статья, добавлен 05.01.2021Аналіз потенціалу продуктивної комунікації у сфері англійської літератури та мистецтва. Розгляд формування духовності педагогічної свідомості засобами англійської мови. Розроблення методики для розвитку духовності у майбутніх викладачів вищої школи.
статья, добавлен 08.05.2018І. Огієнко та його слід у розвитку педагогічної науки. Формування національної свідомості і самосвідомості, світогляду, патріотизму, поваги до споконвічних традицій свого народу, духовності особистості. Доступність викладу думок видатного педагога.
статья, добавлен 16.02.2019Дослідження змісту основних педагогічних категорій в українській та англомовній педагогічній науці. Аналіз ключових педагогічних понять - "виховання", "освіта", "навчання" - на основі сучасної української педагогічної теорії та англомовних джерел.
статья, добавлен 06.03.2018Витоки та головні етапи становлення педології в українській та зарубіжній педагогічній і психологічній науці. Обґрунтування необхідності актуалізації досліджень учених у галузі педології 1930-х рр. у сучасних умовах навчання-виховання особистості.
статья, добавлен 04.02.2019Дослідження сутності і структури педагогічної техніки в контексті розвитку педагогічний ідей А.С. Макаренка в сучасній педагогічній науці. Аналіз шляхів розв'язання проблеми розвитку педагогічної техніки під час вивчення студентами педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 10.09.2013Аналіз наукових підходів до визначення поняття творчості, основних рівнів і напрямків творчої діяльності вчителя. Професійні та особистісні якості педагога-дослідника. Підходи щодо становлення педагогічного професіоналізму. Функції шкільного вчителя.
статья, добавлен 26.08.2018Динаміка становлення, диференціювання та еволюціонування поняття "суб’єкт" у психологічній та педагогічній науках. Розглянуто сучасні підходи до розуміння категорії "суб’єкт" у психології й педагогіці. Визначено сутнісні характеристики, функції суб’єкта.
статья, добавлен 30.06.2021Аналіз сучасних наукових досліджень та стану розробленості проблеми становлення і розвитку дошкільної освіти Півдня України в історико-педагогічній науці. Визначення пріоритетних завдань дошкільної освіти. Дидактичні основи організації дошкільної освіти.
статья, добавлен 18.07.2018Зроблено спробу висвітлити розвиток поняття "духовність" у структурі ціннісно-смислової картини світу. Розкрито структурні компоненти поняття "духовність", доведено їх взаємозв’язок. Окреслено педагогічні умови виховання духовності у молодших школярів.
статья, добавлен 27.06.2018Розгляд та вивчення феномену духовності як професійної риси майбутнього фахівця з культурології. Дослідження впливу інформатизації та глобалізації суспільства на формування культурних феноменів Постмодерну та трансформацію культури й духовності.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз організації роботи і змісту освіти Чернігівської учительської семінарії та Чернігівського духовного училища. Визначення значення цих освітніх закладів для розвитку культури та духовності як губернського міста, так і усієї Лівобережної України.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз проблеми взаємозв'язку матеріального і духовного, їх важливість у розвитку особистості. Позиція Сухомлинського щодо діалектики і гармонізації матеріальних та духовних потреб особистості, створення відповідного освітнього середовища для розвитку.
статья, добавлен 15.11.2018Індивідуальні особливості розвитку особистості у процесі оволодіння знаннями, вміннями та навичками в умовах масової школи. Опис диференціації навчання у вітчизняній психолого-педагогічній науці кінця ХХ – початку ХХІ ст. Сутність диференціації навчання.
реферат, добавлен 26.02.2023Загрози безпеці особистості. Роль духовності у формуванні особистості. Недооцінка духовно-моральних принципів. Підбір інструментів впливу на процес розвитку особистості. Усунення негативних чинників, що можуть спотворювати властивості особистості.
статья, добавлен 08.05.2018Розглянуто основні наукові підходи до аналізу системи духовно-моральних цінностей. Підкреслено нерозривність зв’язку понять "духовність" та "моральність" через прагнення науковців поєднати релігійний та світський характери розуміння феномену духовності.
статья, добавлен 10.10.2018- 117. Аналіз зарубіжного досвіду системного розвитку інформаційної культури майбутніх соціальних педагогів
Дослідження основних підходів у зарубіжній педагогічній науці щодо проблеми системного розвитку інформаційної культури майбутніх соціальних педагогів. Визначення основних функцій, структурної організації та рівнів інформаційної культури педагогів.
статья, добавлен 30.10.2016 Розгляд пріоритетної проблеми Нової української школи - формування духовності учнів через використання потенціалу української літератури, яка ґрунтується на принципах демократії і гуманізму. Сутність людинознавчих технологій, що застосовуються вчителями.
статья, добавлен 08.05.2018- 119. Аналіз зарубіжного досвіду системного розвитку інформаційної культури майбутніх соціальних педагогів
Дослідження основних підходів у зарубіжній педагогічній науці щодо проблеми системного розвитку інформаційної культури майбутніх соціальних педагогів. Визначення основних функцій та структурної організації інформаційної культури соціальних педагогів.
статья, добавлен 05.02.2019 Комплексне вивчення поняття неуспішності в педагогічній науці, причин та факторів її виникнення. Формування високо інтелігентної, внутрішньо вільної і свідомої особистості, здатної розв’язувати соціальні та економічні проблеми молодої суверенної держави.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз витоків музичного виховання і навчання в педагогічній спадщині західноєвропейських учених. Значення музики для гармонійного розвитку і виховання особистості. Теорії музичного виховання в педагогічній теорії, починаючи з античних часів й до ХХ ст.
статья, добавлен 13.03.2023Розгляд змісту поняття "культурно-освітній простір" з позицій педагогічної теорії. Критерії групування визначень культурно-освітнього простору та вжитих у синонімічному значенні інших понять. Системи координат для суспільних етнічних цінностей освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження змісту поняття "патріотизм", розкриття його сутність у педагогічному контексті. Сучасні критерії, рівні інтерпретації та різновиди патріотичного виховання дітей і молоді. Формування свідомої громадянської позиції в українських школярів.
статья, добавлен 25.08.2018Виявлення передумов зародження ідеї самоосвіти у світовій педагогічній думці. Аналіз еволюції самоосвіти як окремої педагогічної категорії в педагогічній пресі. Обґрунтування шляхів творчого використання досвіду організації самоосвіти в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 29.08.2014Дослідження стану розробленості в педагогічній науці проблематики організаторської діяльності та формування готовності до її здійснення. Розробка динамічної функціональної моделі особистості організатора. Аналіз діяльнісної опосередкованості лідерства.
статья, добавлен 05.12.2018