Телесериал "Школа" как социокультурный феномен
Сущность движения "Документальный театр". Отражение проблем российского общества в экранном произведении В. Германика "Школа". Остросоциальная направленность и усложненная повествовательная структура телесериала. Смешение элитарной и арт-хаусной эстетики.
Подобные документы
Основные школы и течения в культурологии XX века. Общественно-историческая школа как образовательное учреждение выпускающее преимущественно историков, философов, и религиозных деятелей. Особенности натуралистической, социологической и символической школы.
контрольная работа, добавлен 21.05.2014Театр как один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей. Возрастание интереса к роли культуры в развитии общества. История Казахстанского театра кукол. Воспитание здорового и культурного общества с помощью театрального искусства.
статья, добавлен 21.08.2014Дослідження впливу нових медіа на культурну, політичну та економічну сфери людської діяльності. Принципи філософії представників Франкфуртської школи. Пошуки шляхів перетворення соціального світу. Критика товарного фетишизму та споживацької ідеології.
статья, добавлен 29.09.2016Рассмотрение деятельности живописной школы заводчика Н. Демидова, оставившей заметный след в искусстве и художественной культуре Урала. Характеристика методов обучения в живописной школе. Отличительные черты нижнетагильской лаковой росписи по металлу.
статья, добавлен 22.11.2018Анализ развития и проявления в архитектуре одной из наиболее выдающихся эпох в истории культуры — Возрождения, так же известного как Ренессанс. Рассматриваются некоторые школы итальянского Возрождения — школа Донато Браманте, школа Бальдассаре Перуцци.
статья, добавлен 08.10.2023Культурно-цивилизационные процессы и их обзор с позиций социокультурного проектирования, позволяющего не интерпретировать, а моделировать события с помощью технологий. Игра как "энтелехия" культурно-цивилизационного процесса, заключающего смысл в себе.
статья, добавлен 18.03.2018Значение слова "культура". Натуралистическая школа и направление в рамках данной школы в культурологи. Концепции общественно-исторической школы. Понятие о культуре у диффузионистов. Социологическое и символистическое направление в культурологи.
реферат, добавлен 10.08.2010Народная культура и составляющие ее элементы, ее фундаментальные особенности, социальные механизмы функционирования. Понятие "народ" в русском и европейских языках. Сущность элитарной культуры, ее история и перспективы. Феномен массовой культуры.
реферат, добавлен 13.03.2011Оценка проблематики взаимосвязи между такими понятиями как "пространство", "время", "структура" в живописном произведении, их структурная целостность. Анализ символизма времени и его воплощения в пространственных моделях, в самой структуре пространства.
статья, добавлен 04.03.2019Філософія у Стародавній Греції: вчення Демокрита, Сократа, Піфагора, Платона, Аристотеля. Театр як один з найвизначніших явищ давньогрецької культури, школа виховання. Розвиток масового виду літератури - драматичної вистави. Основні архітектурні споруди.
реферат, добавлен 10.10.2009Сущность, законы функционирования и общественная роль искусства, являющегося важнейшим условием духовного развития человека. Создание элитарной культуры привилегированной частью общества. История появления и социальные функции массовой культуры.
реферат, добавлен 23.11.2014Вивчення творчої і педагогічної діяльності представників мистецької школи Харкова. Взаємозв'язок між змінами в державній художній політиці та пріоритетністю жанрів графіки. Аналіз взаємовпливу станкових і дизайнерських форм. Огляд періодів розвитку школи.
автореферат, добавлен 29.07.2014Театр как направление искусства, история его возникновения в Древней Греции. Возведение театра у подножия холма под открытым небом в каждом полисе. Разделение здания театра на три части. Зрелищные деньги, маски для актеров. Структура пьесы, ее сюжет.
презентация, добавлен 27.09.2014Понятие культуры как уровня развития общества, типов и форм организации деятельности людей, их материальных и духовных ценностей. Структура культура, ее социальные составляющие и особенности предназначения. Характеристика массовой и элитарной культуры.
реферат, добавлен 18.08.2014Розглянуто основні віхи розвитку української вокальної школи, зокрема факти діяльності духовно розвинутих особистостей у докласичний та класичний період становлення українського вокального мистецтва. Виявлення ґенезу тогочасного вокального новаторства.
статья, добавлен 26.06.2020Общественно-историческая школа культурологии и ее "классические" традиции. Видные представители в Западной Европе: Шпенглер и Тойнби. Вклад в натуралистическую культурологию Фрейда, Вебера, Элиота. Культурология в России и труды Данилевского, Сорокина.
реферат, добавлен 06.08.2009Понятие, функции и значение культуры в жизни человека и общества, сущность атеистической и религиозной точки зрения. Предназначение элитарной и массовой культуры, их различие, типология и классификация. Принципы социализации и инкультурации человека.
реферат, добавлен 28.09.2014Характеристика деятельности "Детской школы искусств №3" на окраине г. Рязани в п. Строитель. Методическое обеспечение образовательного процесса. Социально-демагрофический паспорт учреждения. Сценарий проведения мастер-класса "Анатомический рисунок".
контрольная работа, добавлен 09.05.2017Особенности развития культуры ХХ века. "Серебряный век" как социокультурный феномен России. Характеристика культурных процессов в первые годы советской власти. Появление новых направлений в литературе и искусстве. Суть совершенствования науки и техники.
контрольная работа, добавлен 16.09.2016Основные черты немецкого дизайна: законченность, упорядоченность, строгость и лаконичность форм. Характеристика этапов развития послевоенного дизайна. Главные особенности "Браун-стиля". Ульмская высшая школа формообразования, ее процесс формирования.
реферат, добавлен 24.08.2013Социальные структуры и коммуникативная культура. Трансформации современного социокультурного пространства. Социокультурный контекст перехода к информационному обществу. Специфика интеллектуальной и эстетической деятельности в информационном обществе.
автореферат, добавлен 25.02.2018- 97. Буддизм в Японии
История проникновения буддизма. Шесть школ раннего буддизма в период Нара. Сингой и Тэндай. Школа Чистой Земли. Дзен, Нитирен. Междоусобицы XIII-XVI в. и ослабление роли монастырей. Упорядочание религии в период Мейдзи. Современное состояние буддизма.
реферат, добавлен 10.02.2009 Определение культуры Марком Туллием Цицероном. Спиральный цикл Тойнби, его элементы. Натуралистическая школа и ее представитель Зигмунд Фрейд. Социологическая школа, ее основатель Питирим Сорокин. Знаки человеческой реальности. Основные функции культуры.
презентация, добавлен 29.10.2017- 99. Формы культуры
Массовая культура как культура, сложившаяся с развитием средств массовой информации, создаваемая для массы и потребляемая массой. Сущность, понятие и особенности субкультуры и контркультуры. Создание элитарной культуры привилегированной частью общества.
презентация, добавлен 30.10.2012 Краткий очерк жизни, этапы личностного и творческого становления Ю.П. Любимова как советского и российского театрального и оперного режиссера, создателя и художественного руководителя Театра на Таганке. Анализ достижений режиссера и память о нем.
реферат, добавлен 03.12.2015