Психолого-педагогічний та філософсько-освітній дискурс проблеми підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах
Метою статті є системний аналіз зразків психолого-педагогічного та філософсько-освітнього дискурсу, у яких відображені сучасні аксіологічні ідеї, історія розвитку освітніх цінностей та пропоновано засоби реалізації цих надбань у вітчизняній системі.
Подобные документы
Засоби реалізації педагогічного дискурсу в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. Психолого-педагогічний аналіз комунікативних стратегій як типових мовних шаблонів, характерних для спілкування вчителя й учнів: пояснювальної, оцінювальної.
статья, добавлен 03.05.2018Розгляд науково-практичної проблеми психолого-педагогічного супроводу особистісно-професійного розвитку студентів педагогічних спеціальностей в умовах реалізації нових освітніх стандартів і подолання негативних травматичних наслідків воєнного часу.
статья, добавлен 12.12.2023Визначення освітнього потенціалу подкастингу стосовно процесів модернізації системи мовної освіти. Аналіз його з позицій філософсько-педагогічного підходу. Розкриття подкастингу як соціокультурного феномену, чиннику формування і розвитку особистості.
статья, добавлен 31.05.2017Аналіз основних підходів щодо визначення сутності гуманітарної культури особистості. Завдання сучасної освіти: створення психолого-педагогічних, культуровідповідних умов для розвитку здібностей особистості, готової до прийняття морально-адекватних рішень.
автореферат, добавлен 10.05.2018На підставі авторського дослідження національних освітніх практик підготовки магістрів менеджменту на основі вивчення офіційних сайтів українських університетів та освітніх програм здійснено порівняльний аналіз освітніх програм підготовки магістрів.
статья, добавлен 11.07.2023Аналіз освітніх програм підготовки магістрів спеціальності менеджмент в освітній галузі в університетах США та України. Спільні та відмінні риси у підготовці магістрів менеджменту в освітній галузі в університетах, напрями вдосконалення програм навчання.
статья, добавлен 15.10.2023У статті проаналізовано поняття "цінності" у контексті психолого-педагогічних досліджень українських учених та окреслено їх вплив на вирішення проблеми формування системи цінностей в умовах розвитку сучасної освіти. Окреслені напрями освітніх пріоритетів.
статья, добавлен 19.04.2023Уточнення сутності дефініцій "тест" та "тестування". Аналіз та класифікація форм завдань. З’ясування критеріїв та функцій педагогічного тестування. Узагальнення його психолого-педагогічного досвіду. Дослідження алгоритмів підготовки та проведення.
статья, добавлен 28.09.2016Визначення критеріїв успішності адаптації, аналіз всіх її аспектів, зокрема психолого-педагогічного. Проблеми (пізнавальні, соціально-психологічні та професійні) адаптації студентів до освітнього процесу під час війни та формування шляхів їх подолання.
статья, добавлен 21.09.2022Дослідження аксіологічних аспектів філософсько-освітнього вчення С. Русової. Головні особливості індивідуалізації виховання. Мова як основа самоіндентифікації людини й народу. Зміст принципу народності. Освіта як своєрідний "зріз" суспільного буття.
статья, добавлен 27.09.2013Розробка аксіології як психолого-педагогічного і філософського поняття. Теоретичне обґрунтування цілісної системи організації педагогічного процесу у вітчизняній системі освіти України. Формування ціннісних настанов особистості як регулятора її поведінки.
статья, добавлен 22.03.2016Узагальнення концептуальних ідей академіка Івана Андрійовича Зязюна з метою актуалізації філософсько-педагогічних надбань ученого-філософа в сучасній педагогічній теорії і освітній практиці. Доведення, що вчитель - це основний стрижень духовної культури.
статья, добавлен 06.10.2018Протиріччя професійної підготовки фахівців, здатних виконувати типові функції, із замовленням сучасної економіки і ринку праці. Особливості і завдання позаакадемічної освіти як задоволення освітніх потреб та процес розвитку внутрішнього світу особистості.
статья, добавлен 17.02.2022Етапи становлення магістратури на території Європи. Аналіз навчальних планів підготовки магістрів напряму педагогічна освіта спеціальності “Дошкільне виховання” в Україні. Оцінка готовності українських фахівців до забезпечення якості освітнього процесу.
статья, добавлен 21.10.2021Трактування поняття "дискурс". Основні ознаки та особливості педагогічного дискурсу. Недоліки педагогічного спілкування викладачів та фактори появи комунікативних помилок. Умови для плідної комунікації в умовах сучасної модернізації освітнього процесу.
статья, добавлен 29.01.2016Теоретичні й практичні засади психолого-педагогічної підготовки майбутнього фахівця у сфері державного управління. Дидактичні принципи, методи, форми та засоби опанування слухачами психолого-педагогічними знаннями. Формування наукової культури слухачів.
статья, добавлен 05.04.2019На засадах аксіологічного, компетентнісного, контекстного і діагностичного наукових підходів розглядається проблема становлення освітніх цінностей у свідомості й діяльності українських здобувачів вищої освіти – в магістратурах закладів вищої освіти.
статья, добавлен 19.11.2021Теоретичне обґрунтування суті і шляхів гуманітаризації вищої педагогічної освіти в Україні в контексті сучасних освітніх пріоритетів. Філософсько-педагогічні ідеї С. Гончаренка. Шляхи гуманітарного викладання дисциплін у педагогічних університетах.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз психолого-педагогічного консультування як провідної форми надання психологічної допомоги. Завдання психолого-педагогічного консультування, що полягають у контролі за ходом психічного розвитку дитини на основі уявлень про вікову періодизацію.
статья, добавлен 06.06.2018Загальнонаукові засади організації освітнього процесу майбутніх фахівців соціальної сфери. Аналіз філософських, психолого-педагогічних та методологічних аспектів професійної підготовки майбутніх фахівців, що будуть реалізовувати соціальну політику.
статья, добавлен 26.08.2018Дослідження проблем підготовки психолого-педагогічної компетентності викладача. Розгляд питань кваліфікаційного розвитку педагога на сучасному етапі модернізації освітнього простору. Методичне обґрунтування досвіду роботи українського викладача.
статья, добавлен 29.03.2020- 22. Компетентнісно-технологічні основи етнокультурної підготовки фахівців гуманітарних спеціальностей
Психолого-педагогічні засади етнокультурної діяльності магістрів гуманітарної сфери. Організація цілеспрямованої етнокультурної діяльності здобувачів, формування суб’єктивної позиції носія етнокультури та особистості, здатної до міжкультурного діалогу.
статья, добавлен 06.11.2023 Дослідження та аналіз сучасних підходів до реалізації освітнього менеджменту в системі педагогічної освіти сьогодення в контексті реалізації концепту гуманітарної місії педагогічного університету. Обгрунтування необхідності уваги до людського чинника.
статья, добавлен 12.07.2018Структурні компоненти особистості вчителя початкової школи, який володіє синтетичним мисленням. Педагогічні умови формування у студентів педагогічного коледжу синтетичного типу мислення, засоби їх реалізації в процесі психолого-педагогічної підготовки.
автореферат, добавлен 13.08.2015Проблеми підготовки магістрів економіки у вітчизняній та зарубіжній теорії і практиці. Методи навчання вищої освіти. Аналіз полівалентної технології реалізації змістового, організаційно-педагогічного і практико-результативного компонентів учення фахівця.
автореферат, добавлен 20.07.2015