Понятие, цели, задачи и основные функции управляющего совета школы
В данной работе рассмотрены понятие, цели, задачи и основные функции управляющего совета школы. Определена его необходимость и значимость в системе управления и достижения стратегических целей развития школы. Важность создания управляющего совета.
Подобные документы
Природа и классификация принципов управления. Концепции школы научного управления Ф. Тейлора, школы административного управления А. Файоля, школы человеческих отношений. Оценка эффективности системы менеджмента фирмы, направления её совершенствования.
курсовая работа, добавлен 26.08.2013Понятие теории, этапы её создания. Сравнительный анализ понятий "управление" и "менеджмент". Ученые, внесшие значительный вклад в развитие науки управления. Функции планирования и прогнозирования. Сущность работы управляющего и отношения с работниками.
контрольная работа, добавлен 13.03.2016Основные методы и функции руководителя в управлении фирмой. Процесс классификации современного управляющего. Основные отличительные признаки разных стилей управления. Главные пути и факторы их совершенствования. Методы решения конфликтных ситуаций.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Недвижимое имущество как ресурс предприятия, требующий эффективного управления. Уровни, цели и задачи управления недвижимостью разного назначения, показатели ее эффективности. Содержание деятельности управляющего на объекте недвижимого имущества.
реферат, добавлен 16.11.2012Сущность и необходимость менеджмента как научного направления, история и основные этапы развития его теории и практики. Научные школы и сравнительный анализ моделей менеджмента. Составляющие данного понятия, его структура, а также цели и задачи.
реферат, добавлен 26.05.2016Основные принципы школы "научного управления". Исследование сути организации с позиций психоаналитической теории. Функции управления по Файолю. Оценка социально-экономической эффективности управления персоналом. Взгляды школы количественных методов.
презентация, добавлен 14.12.2019Разработка управленческих решений как важный процесс, связывающий основные функции управления. Учения Фредерика Тейлора - основной теоретический источник современных концепций менеджмента. Отдельные идеи и критика школы научного управления Ф. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 11.06.2014Роль М. Портера и К. Клаузевица в развитии школы позиционирования. Процесс разработки стратегий с позиции когнитивной школы. Основные положения школы обучения. Роль политики в стратегическом процессе. Взаимосвязь рыночной структуры и рыночного поведения.
курс лекций, добавлен 24.06.2015Особенности управления акционерными обществами. Вопросы, относящиеся к компетенции совета директоров (наблюдательного совета), их полномочия. Понятие, виды контроля (предварительный, текущий, заключительный). Анализ магазина бытовой техники и электроники.
контрольная работа, добавлен 02.06.2014Возникновение школы человеческих отношений. Хоторнский эксперимент, который послужил толчком для развития Школы. Фредерик Герцберг как главный представитель школы человеческих отношений, его биография и основные взгляды. Взгляд на Школу в наши дни.
контрольная работа, добавлен 30.09.2017Функции совета директоров акционерного общества, состав и эффективность деятельности. Исследование реализации функции по стратегии в практике российских компаний по отрасли розничной торговли. Сравнительная характеристика крупнейших игроков рынка ритейла.
статья, добавлен 05.06.2018Понятие менеджмента и школ управления. Основные стадии развития школы научного управления. Биография видных представителей этой школы. Принципы научного менеджмента Ф. Тейлора. Основные этапы тейлоризма, причины низкой трудоспособности работников.
курсовая работа, добавлен 09.06.2012Цели, задачи, функции службы по управлению персоналом. Правовое обеспечение системы управления персоналом. Наём, отбор и приём персонала. Подбор и расстановка сотрудников. Требования к составу службы управления персоналом. Особенности работы с персоналом.
курсовая работа, добавлен 04.02.2017Рассмотрение теоретических подходов, сложившихся при анализе факторов корпоративного управления. Изучение новаций в сфере корпоративного управления и разработка прикладных рекомендаций в области законодательства. Определение ролей совета директоров.
статья, добавлен 16.01.2021Становление школы научного управления. Анри Файоль и его классическая школа в управлении. Понятие и цели школы человеческих отношений и поведенческих наук. Количественный подход науки управления. Настоящее и будущее науки и практики управления.
курсовая работа, добавлен 26.12.2010История создания, развития и особенности научных школ менеджмента: школы научного управления, классической (административной), человеческих отношений и математической школы. Основатели и представители направлений, а также общие принципы управления.
презентация, добавлен 16.04.2014Проблемы, возникающие при разработке структур управления. Основные функции, цели и задачи менеджмента. Формы планирования и виды стратегических планов. Положения, характерные для стратегического планирования. Классификация организационных структур.
реферат, добавлен 27.04.2010Понятие менеджмента, области и уровни управленческой деятельности. Формальные и неформальные организации, школы научного управления. Процессный подход к менеджменту, роль оплаты труда в мотивации сотрудников. Система методов управления, их классификация.
шпаргалка, добавлен 12.09.2017- 69. Школы управления
Школа количественных методов управления, её особенности и развитие. Рост мощности компьютеров как импульс для развития количественного подхода. Представители данной школы. Управление по целям. Декларирование коллективных целей работников организации.
контрольная работа, добавлен 21.09.2013 Финансовый менеджмент как форма управления процессами финансирования предпринимательской деятельности, его структура, принципы разработки системы на предприятии, цели и задачи, история развития и функции, место в системе управления организацией.
курсовая работа, добавлен 09.12.2012Понятия управления, планирования, организации их основные функции и характеристики в учении А. Файоля. Принципы управления и значения для развития управленческой мысли. Особенности научной школы научного управления и школы человеческих отношений.
контрольная работа, добавлен 25.12.2016- 72. Цели организации
Понятие цели организации, ее основные характеристики. Классификация и значимость целей организации, требования к ним. Цели и альтернативы действий, их соотношение. Построение "Дерева целей" и реализация системы целей, характеристика этапов процесса.
реферат, добавлен 05.02.2013 Лидерство как один из типов управленческого взаимодействия эффективного управляющего и подчиненных. Эффективность управляющей деятельности как важнейший элемент саморазвития человека, развития организации и залог жизнеспособности современного общества.
реферат, добавлен 18.06.2023Функции и характеристика управления. Либеральный стиль. Сравнительный анализ научных школ менеджмента: школы научного менеджмента Ф.У. Тейлора; школы административного управления А. Фойля; школы человеческих отношений и поведенческих наук Э. Мейо.
контрольная работа, добавлен 05.03.2013Основные принципы менеджмента, их классификация. Принципы управления на основе выделения различных школ: школы научного управления, административной школы, школы психологии и человеческих отношений. Централизованная и децентрализованная формы управления.
реферат, добавлен 05.05.2015