Предметно-мовне інтегроване навчання у контексті інтернаціоналізації та глобалізації освіти
Особливості підходу "Предметно-мовне інтегроване навчання", передумови його виникнення, вплив викликів інтернаціоналізації та глобалізації освіти на подальший розвиток методу. Аналіз підвищення мотивації студентів та викладачів до неформальної освіти.
Подобные документы
Актуалізація неформальної освіти викладача для набуття знань з технологій дистанційного навчання. Дослідження позитивних і негативних характеристик неформальної освіти. Оцінка нових цифрових інструментів онлайн-спілкування із здобувачами освіти.
статья, добавлен 22.07.2022Визначення основних принципів та головних завдань розвитку неперервної освіти в Україні. Форми освіти дорослих у межах післядипломного навчання. Обґрунтовано ролі неформальної освіти у житті людини задля реалізації її життєвих цілей та прагнень.
статья, добавлен 03.01.2021Розвиток і управління інтелектуальним капіталом нації на основі інтернаціоналізації вищої освіти. Використання знань для підвищення виробництва та зростання національного багатства. Створення передумов для формування цифрових і комунікативних компетенцій.
статья, добавлен 23.07.2023Дослідження проблеми підготовки іноземних студентів у закладах вищої освіти України. Ознайомлення із проблемами інтернаціоналізації освіти. Національно-психологічні особливості іноземних студентів; їх адаптація до умов життя та навчання в Україні.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз європейського досвіду у використанні неформальної та інформальної освіти для підвищення якості освіти. Тенденції навчання та підвищення кваліфікації педагогічного персоналу. Шляхи підвищення професійної компетентності педагогічного персоналу.
статья, добавлен 01.07.2024Аналіз організаційного та управлінського аспектів демократизації освіти в контексті процесів глобалізації. Зміст досвіду та тенденцій розвитку ходів у провідних університетах України. Роль демократичної концепції у системі чинників модернізації навчання.
автореферат, добавлен 28.08.2015Вплив позитивного педагогічного досвіду Фландрії на впровадження європейського досвіду в сфері освіти дорослих в Україні. Значущість і дієвість неформальної освіти як засобу неперервного навчання. Допомога в самоосвіті особам із груп соціального ризику.
статья, добавлен 13.09.2016Особливості інтегрованого підходу під час викладання математики та образотворчого мистецтва у початкових класах. Формування математичних уявлень у молодших школярів на основі інтегрованого підходу, що допомагає активізувати мислення, уяву, пам’ять.
статья, добавлен 23.03.2023Аналізуються результати впливу процесу глобалізації на вищу освіту в ЄС. Вивчаються наслідки процесів глобалізації, інтернаціоналізації та Європеїзації у сфері вищої освіти, до яких відносять конкуренцію, ринкові відносини, рейтинги, акредитацію.
статья, добавлен 21.07.2018- 60. Системний підхід до узгодженості державної та інституційної політик інтернаціоналізації вищої освіти
Синергія державних та інституційних політик, спрямованих на розвиток та впровадження інтернаціоналізації вищої освіти в Україні. Розробка рекомендацій щодо ефективності зусиль органів публічного адміністрування інтернаціоналізації освітніх послуг.
статья, добавлен 29.03.2021 Аналіз і узагальнення існуючих шляхів та підходів до інтернаціоналізації забезпечення якості вищої освіти в Україні в контексті історичного дискурсу. Дослідження єдиних міжнародних стандартів і рекомендацій у контексті інтернаціоналізації вищої освіти.
статья, добавлен 13.10.2018- 62. Дистанційне навчання в закладах вищої освіти: особливості впровадження під час воєнних дій в Україні
Аналіз особливостей впровадження дистанційного навчання в заклади вищої освіти під час воєнних дій в Україні. Історія виникнення дистанційного навчання та його розвиток в різні часи. Головна мета дистанційного навчання, його використання в умовах війни.
статья, добавлен 29.09.2023 - 63. Соціальні мережі як інструмент неформальної освіти при підготовці педагога професійного навчання
Значення неформальної освіти при застосуванні дистанційної форми навчання. Характерні ознаки компонентів безперервної освіти. Використання соціальних мереж при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 22.01.2023 Дослідження з позицій динаміки глобалізації і особливостей соціальної комунікації процесу навчання, що здійснюється у межах інституціоналізованої освіти як організований та керований процес взаємодії вчителя і учня, спрямований на засвоєння знань і умінь.
автореферат, добавлен 27.08.2015Сутнісні характеристики процесу інтернаціоналізації освіти. Визначення пріоритетних форм (академічна мобільність, віртуальна мобільність, мобільність освітніх експертів, менеджерів, дистанційне навчання) і засобів інтернаціоналізації освітнього простору.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження навчальної мотивації студентів як одного з головних факторів формування професійної компетентності майбутніх фахівців у контексті компетентнісного підходу на прикладі студентів будівельного профілю. Умови формування стійкої мотивації навчання.
статья, добавлен 30.12.2017Організація навчання в медичних закладах вищої освіти України в умовах воєнного стану. Аналіз структури медичної освіти, місце та роль практики в підготовці майбутніх медиків. Створення симуляційних центрів. Підвищення мотивації студентів до навчання.
статья, добавлен 10.04.2023Аналіз педагогічних і соціологічних досліджень європейських учених, у яких розглядаються питання впливу процесів глобалізації, маркетизації та інтернаціоналізації на розвиток вищої освіти в Європейському Союзі. Відображення наслідків ринкових відносин.
статья, добавлен 06.02.2019Визначення переваг методики предметно-мовного інтегрованого навчання у процесі навчання англійської мови в сучасних умовах глобалізації в освітніх системах різних країн світу. Аналіз навчальної програми з "Практичної граматики англійської мови".
статья, добавлен 17.02.2022Погляди студентів, аспірантів, викладачів щодо очної та заочної форми здобуття вищої освіти у контексті використання традиційного (аудиторного, віч-на-віч), змішаного та дистанційного навчання в умовах університету. Вибір моделі організації навчання.
статья, добавлен 03.12.2022Розвиток системи інноваційної освіти та підготовка фахівців на основі реальної інтеграції навчальної, наукової діяльності та інтернаціоналізації. Педагогічні інновації як передумова забезпечення конкурентоспроможності та національної безпеки України.
статья, добавлен 23.08.2018Характеристика окремих аспектів становлення й розвитку неформальної освіти в Сполучених Штатах Америки. Оцінка ефективності впливу неформальної мистецької освіти на якість навчання студентів і магістрантів Канади. Дослідження її стану в Україні.
статья, добавлен 30.08.2018Аналіз сучасних наукових підходів до інтернаціоналізації змісту вищої освіти. Сутність інституційних стратегій в університетах Канади. Виміри процесу інтернаціоналізації та задіяні суб’єкти. Визначення способів інтернаціоналізації навчальних планів.
статья, добавлен 12.09.2017Аналіз процесів інтернаціоналізації вищої освіти Польщі та їх порівняння з іншими країнами Європейського Союзу, оцінка місця держави в європейському освітньому просторі. Визначення основних передумов інтернаціоналізації освітнього процесу в Польщі.
статья, добавлен 06.07.2023Дослідження процесу глобалізації та його впливу на світову спільноту та зокрема на систему вищої освіти в Україні. Передумови та процес реформування вищої освіти в Україні. Аналіз підвищення доступності освіти та впровадження європейських стандартів.
статья, добавлен 24.03.2024