Особливості системи контролю за навчально-виховним процесом у сучасній загальноосвітній школі
Управління школою через реалізацію управлінських (технологічних) функцій. Контроль як функція управління. Здійснення контролю за навчально-виховним процесом у школі. Використання комп’ютерних технологій в управлінській діяльності директора школи.
Подобные документы
Особливості й складові професійної компетентності (ПК) заступника директора з навчально-виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу. Зміст і структура, модель управління процесом формування ПК заступника та рекомендації щодо її впровадження.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 27. Оптимізація управління освітою у вищих навчальних закладах із застосуванням інформаційних технологій
Особливість використання моделей управління навчальним процесом у процесі автоматизованого управління процесом навчання у вищій школі. Основна характеристика створення корпоративної мережі вищого навчального закладу на базі телекомунікаційного вузла.
статья, добавлен 01.02.2019 Обґрунтовано важливість та особливості використання інформаційних комп’ютерних технологій на уроках математики в початковій школі. Подано класифікацію основних інформаційних технологій, що використовуються у сучасному навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 14.12.2018Методичні аспекти та психолого-педагогічні умови використання навчальних комп’ютерних ігор у початковій школі. Використання навчальних комп’ютерних ігор з метою активізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи, покращення змісту навчання.
статья, добавлен 17.09.2021Формування готовності майбутніх педагогів до наукового управління навчально-виховним процесом як одне з завдань професійно-педагогічної підготовки. Ключові складові практичної готовності майбутнього вчителя до управління самостійною роботою учня.
статья, добавлен 22.06.2018Загальна характеристика контролю як дидактичного засобу управління навчанням. Типи, види, форми й методи контролю. Оцінка результатів навчально-пізнавальної діяльності за 12-бальною шкалою. Правила і техніка контролю успішності навчальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 06.09.2012Дослідження змісту педагогічного моделювання, що розглядається як цілісна система, яка має складові частини - компоненти, елементи, підсистеми. Аналіз необхідності управління пізнавальним та навчально-виховним процесом, удосконалення навчального процесу.
статья, добавлен 04.03.2018Психолого-педагогічні особливості та методика формування і контролю граматичних навичок у навчанні англійської мови в початковій школі. Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання іноземної мови та аналіз комп'ютерних програм для навчання.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014Використання тесту на визначенні ймовірності розвитку стресу за Г. Нємчиним і Ж. Тейлором. Здоров'язбережувальні технології як реалізація сукупності педагогічно доцільних форм, методів і засобів організації й управління навчально-виховним процесом.
статья, добавлен 02.12.2017Загальна характеристика контролю як дидактичного засобу управління навчанням. Типи, види, форми й методи контролю. Оцінка результатів навчально-пізнавальної діяльності за 12-бальною шкалою. Правила і техніка контролю успішності навчальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 20.08.2017Проблема морально-духовного виховання у навчально-виховному процесі. Причини падіння авторитету учителя, росту агресивності, жорстокості, нігілізму підлітків. Необхідність оптимізації управління процесом виховання за допомогою гуманізації освіти.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Зміст виховання молодших школярів відповідно до принципів гуманістичної моралі. Традиційні і інноваційні методи розвитку особистості. Взаємодія позашкільних навчальних закладів, сім’ї, соціального середовища з навчально-виховним процесом початкової школи.
автореферат, добавлен 24.07.2014Управління навчальним процесом у вищих військових навчальних закладах як педагогічна проблема. Підвищення педагогічної майстерності викладачів. Формування самостійної навчально-пізнавальної діяльності курсантів. Введення рейтингового обліку знань.
автореферат, добавлен 29.01.2016Характеристика прогресивних педагогічних принципів Штайнер-школи. Основні компоненти педагогічної діяльності з реалізації вальдорфської системи організації навчально-виховного процесу в сучасній школі. Педагогічні умови реалізації вальдорфських ідей.
автореферат, добавлен 12.02.2014Теоретичні основи інтенсифікації навчання фізики в контексті використання нових інформаційних технологій. Організація та результати експериментального навчання фізики у старших класах загальноосвітньої школи з використанням нових комп’ютерних технологій.
автореферат, добавлен 19.04.2014Особливості здійснення контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів у досліджуваний період. Зміст та особливості розробки різноманітних прогресивних ідей в даній галузі, перспективи та шляхи використання цих ідей в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 15.07.2014- 42. Педагогічні умови застосування тестів для контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників
Дослідження процесу контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників у середніх загальноосвітніх навчальних закладах за допомогою тестів успішності. Обґрунтування педагогічних умов ефективності застосування тестового контролю у середній школі.
автореферат, добавлен 09.11.2013 Розробка компонент науково-обґрунтованої комп’ютерно-орієнтованої методичної системи навчання математики в загальноосвітній школі та можливості активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів в процесі навчання геометрії з використанням комп’ютера.
автореферат, добавлен 25.04.2014Модель процесу навчання фізики, управління яким побудоване на системі шкільного фізичного експерименту. Дидактичні можливості системи шкільного фізичного експерименту для управління процесом навчання фізики в основній школі. Ефективність створеної моделі.
автореферат, добавлен 22.04.2014Класифікація технологій навчання за метою освіти. Інноваційні технології навчання в сучасній школі. Методика застосування комп’ютерно-інформаційних технологій у навчально-виховному процесі з природознавства. Проведення практичного експерименту у школі.
курсовая работа, добавлен 18.09.2015Аналіз автоматизованих систем управління навчальним процесом і тенденції їх розвитку. Методи аналізу і оцінювання рівня засвоєння знань студентів. Математичне, алгоритмічне і програмне забезпечення компонентів автоматизованої системи управління навчанням.
автореферат, добавлен 29.08.2014Умови організації навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі та широке застосування інформаційно-комунікаційних технологій. Створення технологій комп’ютерного навчання. Пред’явлення нового граматичного, лексичного та краєзнавчого матеріалу.
статья, добавлен 05.09.2012Використання комп’ютерних навчальних систем у початковій школі, визначення принципів використання інформаційно-комунікативних технологій з урахуванням психолого-педагогічних особливостей учнів школи, окреслення їх ефективність у процесі навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Значення суб'єктної позиції дитини та вихователя в спільній навчально-виховній діяльності. Ґрунтування управлінської діяльності вчителів та вихователів на принципі взаємоповаги, позитивній мотивації, суб'єкт-суб'єктному управлінні педагогічним процесом.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження проблеми автономності освітньої організації. Характеристика інституційного контролю над закладами освіти. Аналіз основи стратегічного планування приватних і державних установ. Суттєві положення концепції управління виховним процесом.
статья, добавлен 03.02.2018