Педагогические взгляды В.А. Сухомлинского. Воспитательные возможности спортивного коллектива
Педагогические взгляды и деятельность В.А. Сухомлинского. Принципы наглядности, систематичности и последовательности в деятельности учителя физической культуры и тренера. Отличительные особенности и воспитательные возможности спортивного коллектива.
Подобные документы
Принципы профессионального воспитания студента-спортсмена училища олимпийского резерва. Этапы и значение формирования основ профессиональной культуры будущего спортивного педагога, тренера. Требования к личностным качествам тренера и пути их развития.
статья, добавлен 24.03.2019Особенности организации летнего отдыха воцерковленных православных детей. Педагогические возможности детских православно-ориентированных лагерей в России и Украине. Принципы православной педагогики. Методы нравственного воспитания детей в детском лагере.
статья, добавлен 05.12.2018Анализ возникновения и развития гуманизма в истории. Значение гуманистического воспитания в образовании. Жизнь и педагогическое творчество Сухомлинского. Анализ положений концепций педагогики Сухомлинского В.А. как основ гуманистического воспитания.
реферат, добавлен 14.12.2014Жизнь, педагогическая и общественная деятельность В.А. Сухомлинского. Искренняя любовь к детям и подлинная педагогическая культура. От красоты природы - к красоте слова, музыки и живописи. Роль трудового воспитания в становлении личности школьника.
реферат, добавлен 13.11.2010Основные задачи, решаемые в процессе занятий детей музыкальным кукольным театром: образовательные, воспитательные и развивающие. Педагогические условия и дидактические принципы организации театра. Материал для постановки: былины, народный эпос, мифы.
статья, добавлен 17.08.2017Педагогика гуманизации Л.Н. Толстого и современность, направления его деятельности и значение творческого наследия в истории науки. Основополагающие педагогические принципы Толстова. Методы и приемы обучения, способствующие активизации учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 27.05.2013Деятельность руководителя хореографического детского коллектива, его профессиональные и личностные качества, обеспечивающие педагогический успех. Особенности выстраивания его организаторской деятельности, участие в художественной жизни коллектива.
контрольная работа, добавлен 02.05.2017Зарождение систем воспитания. Педагогические системы Ж.-Ж. Руссо, Г. Песталоцци, И. Гербарта и А. Дистерверга. Становление и развитие педагогики в России. Дидактическая система К.Д. Ушинского. Педагогические системы Блонского, Макаренко и Сухомлинского.
реферат, добавлен 05.05.2011Ознакомление с общественно-педагогической деятельностью выдающегося немецкого учителя Фридриха Вильгельма Дистервега, его развивающий (элементарный) метод обучения. Педагогические воззрения Дистервега на сущность процесса воспитания и обучения ребенка.
реферат, добавлен 23.12.2014Педагогические особенности актуализации подростками, избравшими игровые виды спорта. Формирование интеллектуальных, регулятивных, духовно-нравственных контекстов спортивной деятельности при последовательном задействовании соответствующих качеств.
статья, добавлен 26.02.2021Краткий очерк жизни, этапы личностного и творческого становления Сухомлинского В.А. как известного украинского педагога. Семья и детство будущего ученого, обстоятельства, повлиявшие на формирование его мировоззрения. Работа в школе и оценка достижений.
презентация, добавлен 20.05.2017Урок как форма организации учебного процесса, его отличительные особенности, оценка преимуществ и недостатков, условия и возможности практического применения. Типы новых уроков в колледже им. Сухомлинского, их описание и эффективность использования.
реферат, добавлен 12.02.2012Определение и основные характеристики детского коллектива, его структура и отличительные особенности. Специфика развития личности в младшем школьном возрасте. Формирование коллектива младших школьников в контексте педагогического взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 11.03.2015Характерные особенности основных этапов становления российского образования. Знакомство с жизнью великого педагога В. Сухомлинского. Философские основания взглядов педагога: гуманизм, чувство прекрасного, человеческие потребности, трудовое воспитание.
дипломная работа, добавлен 28.04.2011Биография Сухомлинского В.А. - создателя оригинальной педагогической системы, основывающуюся на принципах гуманизма и признания личности ребёнка высшей ценностью. Эстетическая программа "воспитания красотой" как противостояние авторитарному обучению.
реферат, добавлен 05.02.2011Предмет, задачи и методы психологии, ее возникновение в России. Становление и развитие русской педагогики Х-ХIХ вв. Основные принципы воспитания Ушинского, Сухомлинского, Макаренко, Блонского и Шацкого. Организация и обучение детского коллектива.
контрольная работа, добавлен 18.06.2012Биография советского педагога, заслуженного учителя школы УССР Василия Александровича Сухомлинского. Уважение к личности ребенка и воспитание без наказаний, отраженные в книге "Сердце отдаю детям". Раскрытие природных задатков и склонностей ребенка.
реферат, добавлен 20.09.2013Педагогические методы приобщения обучающихся к физической культуре и здоровому образу жизни. Образовательные и воспитательные задачи спортивных занятий. Обоснование рационального двигательного режима и планирование физических нагрузок для школьников.
реферат, добавлен 17.06.2015Творчество и педагогическая система Сухомлинского, его рекомендации родителям и педагогам. Воспитание в школьном коллективе. Законы образовательного и воспитального действия коллектива. Приемы и методы активизации познавательной деятельности учащихся.
контрольная работа, добавлен 13.04.2009Становление и развитие системы дополнительного образования детей. Образовательно–воспитательные возможности различных форм организации жизнедеятельности детских творческих объединений. Специфика и классификация форм детских образовательных объединений.
аттестационная работа, добавлен 14.12.2009Характеристика основных функций тренера. Факторы достижения высокого уровня физической подготовленности. Описание подструктур изучения личности. Главные личностные характеристики тренера. Позиции, определяющие педагогические закономерности деятельности.
реферат, добавлен 26.06.2013Федеральный государственный образовательный стандарт. Содержание внеурочной деятельности, ее цели, принципы, задачи, методы, средства, формы и этапы организации младших школьников. Виды, направления и воспитательные результаты внеучебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 07.01.2017Взаимопонимание педагогов и воспитанников. Педагогический такт и авторитет учителя. Эмпатия и идеализация как условия становления отношений. Опора на общественное мнение коллектива. Педагогические требования и модели общения педагога с учащимися.
реферат, добавлен 02.12.2014Пути координации учебной и воспитательной деятельности ученического коллектива. Содержание деятельности классного руководителя во внеурочной деятельности. Формы взаимодействия учителя с родителями. Педагогические требования к классному руководителю.
презентация, добавлен 17.08.2015Детские и юношеские годы жизни Я.А. Коменского; его педагогическая деятельность. Дидактические принципы сознательности, активности, наглядности, систематичности знаний. Значение физических упражнений в обучении. Роль учителя в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 01.05.2014