Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет
Анализ личностных новообразований критического периода трех лет и соответствующий ему поведенческий комплекс. Гордость за достижение как личностное новообразование периода кризиса трех лет. Активность детей в ходе выполнения экспериментальных заданий.
Подобные документы
Основные новообразования дошкольного возраста. Развитие памяти и воображения, ощущения и восприятия, мышления и речи у детей в дошкольном возрасте. Психоэмоциональное состояние, отношения со сверстниками и причины кризиса детей в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 14.01.2013Цель психологического консультирования в условиях кризиса. Психотерапия кризисных личностей. Кризис новорожденности, 3-х лет, школьного возраста, подросткового периода, кризис 30-40 лет и др. Поведение и психологическая картина человека в период кризиса.
курсовая работа, добавлен 30.01.2015Психические особенности ребенка и проявление кризиса 7 лет. Типы нервной высшей деятельности у детей. Содержание фаз кризиса. Проявления и устранения негативных проявлений кризиса в 7 лет. Проблема психологической готовности ребенка к обучению в школе.
курсовая работа, добавлен 03.12.2013Ситуация в обществе, науке и психологии в начале XX столетия. Психология - как экспериментальная наука. Научные школы в психологии периода кризиса. Возникновение бихевиоризма. Суть психоанализа З. Фрейда, его идеи иерархичности человеческой психики.
реферат, добавлен 30.10.2012Понятие восприятия, его сущность, свойства и функции. Ощущения, их виды и формы. Сенсорное развитие детей от рождения до трех лет. Развитие зрения и слуха у новорожденных. Комплекс оживления. Развитие предметных действий в младенчестве и раннем возрасте
курсовая работа, добавлен 14.12.2008Рассмотрение причин, возникающих у детей в конце первого года жизни. Уменьшение потребностей ребенка в непосредственно-эмоциональном общении со взрослыми. Основные проявления кризиса одного года у детей. Задачи воспитания в условиях кризиса одного года.
презентация, добавлен 09.05.2016Рассмотрение причин, возникающих у детей в конце первого года жизни. Уменьшение потребностей ребенка в непосредственно-эмоциональном общении со взрослыми. Основные проявления кризиса одного года у детей. Задачи воспитания в условиях кризиса одного года.
презентация, добавлен 31.05.2016Теоретические аспекты изучения личностных особенностей и агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Проблемы рассмотрения понятия личность в педагогической и психологической литературе. Исследование личностных характеристик агрессивных детей.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Развитие речи с ходом становления у детей деятельности общения в целом, коммуникативный аспект. Особенности трех этапа в становлении речи у детей в первые годы жизни: довербальный, или подготовительный, этап возникновения речи и собственно развитие речи.
контрольная работа, добавлен 08.08.2010Особенности поведения детей в период адаптации. Характер и длительность адаптационного периода, которые зависят от индивидуально–типологических особенностей детей. Формы методической работы по организации процесса адаптации ребенка к новым условиям.
реферат, добавлен 22.12.2022Рассмотрение личностных особенностей детей старшего школьного возраста. Определение новообразований и изменений в личностных характеристиках старших школьников. Рассмотрение функций и видов конфликтов, способов реагирования в конфликтных ситуациях.
статья, добавлен 18.12.2017Структура, содержание эго-идентичности и переживания нормативного кризиса. Характеристика и специфика уровня самоактуализации, личностные и возрастные аспекты в нормативном кризисе. Эмпирическое исследование возрастных особенностей переживания кризиса.
дипломная работа, добавлен 03.07.2015Речь как исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Воспитания детей со значительным снижением слуха первых трех лет жизни. Развитие у ребенка представление о самом себе.
учебное пособие, добавлен 28.04.2015Выделение особенностей представлений часто болеющих детей о здоровье и здоровом образе жизни на трех уровнях – когнитивном, эмоциональном, поведенческом. Факторный анализ применения и соблюдения идей ортобиоза, реализуемых родителями старших дошкольников.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности познавательного развития дошкольников. Понятие возрастных психологических новообразований. Роль игры в становлении новообразований дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов дошкольников в различных формах деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.11.2014Анализ вопросов новообразования смысловой сферы женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями. Самоотношение, смысложизненная ориентация, смена ценностных установок у женщин в послеродовом периоде, в момент адаптации к новому статусу матери.
статья, добавлен 09.02.2019Изучение медицинских и психолого-педагогических данных, характеризующие личностное развитие детей и подростков с эпилепсиями. Выявление особенностей личностного и интеллектуального развития детей. Понимание подростками эмоционально окрашенных ситуаций.
автореферат, добавлен 16.04.2018Возможные пути протекания кризиса подросткового возраста. Исследование начала полового созревания. Анализ негативизма как следствия недостатков педагогического подхода. Характеристика периода формирования новых психологических образований у подростка.
статья, добавлен 27.02.2019Проблемы адаптационного периода и факторы, определяющие характер данного процесса. Индивидуальные особенности поведения детей в период адаптации. Пути решения проблем адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению, организация условий.
контрольная работа, добавлен 12.07.2013Кризис трех лет - формирование целостного феномена "Я сам". Предметная деятельность дошкольника, значение игры в его развитии. Влияние социальных институтов на развитие личности. Психологические новообразования дошкольного возраста, готовность к школе.
контрольная работа, добавлен 04.09.2010Анализ эволюционно-биологических процессов психического развития ребенка. Особенности познавательной сферы, интеллектуальное и личностное развитие в дошкольном возрасте. Теория трех ступеней детского развития К. Бюлера. Формирование самооценки личности.
контрольная работа, добавлен 04.12.2016Развитие социальной, познавательной сфер ребенка. Личностные образования детей. Характеристика основных видов деятельности ребенка в возрасте до 3 лет. Игра как особая форма совместной деятельности взрослого и ребенка в период преодоления кризиса.
реферат, добавлен 15.12.2016Связь диалектического мышления дошкольников с особенностями мыслительных образов, с помощью которых дети интерпретируют окружающую действительность. Анализ главных особенностей трех форм образной репрезентации: знаковой, диалектической и символической.
статья, добавлен 29.05.2021Самооценка как сложное личностное образование, которое подвержено процессам формирования и становления в структуре всех личностных характеристик, анализ вариантов интерпретации. Знакомство с основными особенностями мотивации самооценки у детей 5-7 лет.
курсовая работа, добавлен 09.12.2014Проведение исследования основных вариантов постсуицидального периода по типу критического постсуицида и отрицания суицидальной попытки. Особенность выявления у пациентов манипулятивного и суицидально-фиксированного типа постсуицидального периода.
статья, добавлен 16.09.2021