Развитие диалогового общения дошкольников старшего возраста с помощью игры
Обзор исследований диалогического общения дошкольников. Исследование инструментальных средств для развития диалогического общения в игре и применения их в методике. Анализ обогащения игровой деятельности детей специально подобранными игровыми занятиями.
Подобные документы
Теоретическое изучение особенностей развития самооценки дошкольников. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Организация исследования уровня самооценки дошкольников. Способы формирования адекватной самооценки.
курсовая работа, добавлен 10.03.2020Понятие, сущность и функции общения. Особенности подросткового периода развития, значение общения для подростка. Исследование основных проблем, возникающих в процессе общения подростков, рекомендации по их преодолению. Этика общения для подростков.
реферат, добавлен 31.10.2017Сущность и механизмы воображения, формы его проявления у дошкольников. Развитие творческой активности детей в художественной игре как психологическая проблема. Проявление воссоздающего воображения в изобразительной деятельности по методике Урунтаевой Г.А.
курсовая работа, добавлен 26.06.2009Активная борьба за культуру в жизни общества. Роль самооценки в становлении ребенка как субъекта общения. Формирование коммуникативных умений у школьников в их общении с окружающими. Развитие речевых способностей. Преобладание сторон содержания общения.
статья, добавлен 20.08.2013Результаты исследования социометрического статуса и общения детей дошкольного возраста, обладающих высоким творческим потенциалом. Различия между творчески одарёнными детьми и их ровесниками по характеристикам их положения в группе и общительности.
статья, добавлен 19.06.2018Обобщение основных средств общения – способов кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от одного человека к другому. Вербальные и невербальные средства общения. Функции, роль и значение общения.
контрольная работа, добавлен 07.12.2012Исследование конформного поведения дошкольников в ситуации общения со взрослым и со сверстником. Анализ влияния особенностей самооценки дошкольников на склонность к зависимому поведению или устойчивость в отношении внешнего психологического давления.
статья, добавлен 19.06.2018Потребность в общении у детей как базис для дальнейшего развития всей психики и личности на ранних этапах онтогенеза. Обогащение и упорядочение чувственного опыта, развитие воображения, овладение специфическими человеческими формами восприятия и мышления.
статья, добавлен 12.03.2019Определение категории общения, которая является базовой для социально-психологической теории. Характеристика и анализ основных типов общения. Ознакомление с особенностями вербальных и невербальных средств общения. Рассмотрение сущности пантомимики.
контрольная работа, добавлен 28.11.2014Личностное развитие дошкольников, развитие речи и познавательных процессов. Роль игровой деятельности в их психическом развитии. Экспериментальное исследование психологических изменений ребенка, рекомендации по психологической подготовке его к школе.
дипломная работа, добавлен 19.05.2013Особенности познавательного развития дошкольников. Понятие возрастных психологических новообразований. Роль игры в становлении новообразований дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов дошкольников в различных формах деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.11.2014Характеристика и сущность делового общения. Функции делового общения в управлении деятельностью коллектива. Интегральный и локальный уровень делового общения. Виды и формы делового общения в служебной сфере. Анализ делового общения на примере предприятия.
контрольная работа, добавлен 20.10.2011- 113. Сущность общения
Раскрытие сущности общения как процесса взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией и восприятии друг друга. Определение цели и описание средств диалога. Исследование структуры и изучение психологических уровней общения разных видов.
реферат, добавлен 02.01.2013 Изучение визуальных видов общения: жестов (кинесики), мимики, поз (пантомимики), кожных реакций, пространственно-временной организации общения (проксемики), контакта глазами. Анализ понятия вербального общения, которое осуществляется с помощью слов.
реферат, добавлен 30.12.2016Общая характеристика форм, методов и тактики подросткового общения как предмета психологии. Изучение методики исследования общения подростков со сверстниками. Исследование форм общения детей подросткового возраста с представителями противоположного пола.
курсовая работа, добавлен 03.07.2012Феномен общения и его особенности у детей подросткового возраста. Средства коммуникативного процесса. Психологические проблемы общения подростка со взрослыми и со сверстниками. Особенности общения подростков со сверстниками противоположного пола
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Исследование и характеристика связи межличностных отношений и общения у дошкольников. Рассмотрение основных элементов межличностных отношений: когнитивного (гностического, информационного), аффективного и поведенческого (практического, регулятивного).
реферат, добавлен 14.10.2016Факторы, определяющие психическое развитие человека. Социальная единица и уникальная личность. Механизмы развития личности и ее социального бытия. Особенности общения в раннем возрасте. Игры и другие виды деятельности дошкольников. Самосознание отрока.
книга, добавлен 03.02.2011- 119. Виды общения
Роль, задачи и интенсивность общения в современном обществе. Основные функции общения. Биологическое и социальное общение. Три стороны общения. Установление и развитие контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности.
презентация, добавлен 27.11.2015 Общие положения феномена и структуры развития общения. Особенности общения детей подросткового возраста. Социальная ситуация развития подростка. Личность подростка, особенности его общения со взрослыми, со сверстниками. Сексуальность в отрочестве.
курсовая работа, добавлен 04.08.2009- 121. О средствах общения
Анализ необходимости в комплексном изучении форм общения-вербального и невербального. Определение термина общения, основные виды и функции средств связи. Разновидности речевого общения: письменная и устная форма. Средства невербальных коммуникаций.
статья, добавлен 03.12.2018 Психология мышления и роль мышления в развитии личности. Особенности личностного развития детей старшего дошкольного возраста. Развитие мышления в дидактической игре. Игровая деятельность как ведущий вид деятельности детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 29.09.2012Диагностика психического развития детей среднего и старшего дошкольного возраста. Определение интенсивности познавательной потребности у ребенка. Разработка методики диагностики креативности детей. Развитие у дошкольников культурных норм творчества.
статья, добавлен 11.07.2018Память как психическая функция, оценка ее роли и значения в жизни человека. Особенности развития памяти детей дошкольного возраста, принципы и условия применения игровой деятельности как ее средства. Проведение констатирующего эксперимента и результаты.
курсовая работа, добавлен 26.09.2013Исследование процесса общения с точки зрения различных наук, его свойства и значение в личностном становлении человека. Место общения ребенка со взрослыми в его психическом развитии. Особенности общения в период младенчества и школьного периода.
контрольная работа, добавлен 29.04.2009