Вплив авторитету тренера на спортивну діяльність веслярів-академістів
Оцінка психолого-педагогічної компетентності тренерів-веслярів, педагогічного спілкування зі спортсменами та впливу авторитету тренера на спортивну діяльність спортсменів-академістів. Аналіз зупинки саморозвитку, що впливає на результати спортсменів.
Подобные документы
Утвердження інноваційних підходів у вищій фізкультурній освіті. Аналіз особливостей професійно-педагогічної майстерності тренера й викладача, як важливої складової професіоналізму особистості й діяльності і визначення рівня професійного розвитку фахівця.
статья, добавлен 24.06.2016Психолого-педагогічні основи педагога. Негативні та позитивні чинники, які впливають на формування авторитету вчителя в учнів. Професійно-особистісний потенціал авторитетного викладача. Основні види управлінської культури керівника навчального закладу.
доклад, добавлен 12.01.2011Удосконалення методики застосування засобів боксу для покращення рівня здоров’я юних спортсменів. Комплексний підхід до розвитку фізичних якостей, оздоровча спрямованість занять. Оцінка впливу занять боксом на фізичний стан і здоров'я учнів старшої школи.
статья, добавлен 07.09.2024Роль педагогічного дизайну у розвитку спортивного таланту серед футбольних тренерів. Важливість педагогічної підготовки для тренерів та аспекти досягнення успішного розвитку їх обдарованості до футбольної гри. Стимулювання мотивації майбутніх тренерів.
статья, добавлен 12.06.2024Встановлення функціональних відношень між інтегральними змінними, що характеризують структуру комунікативної компетентності спортсменів-гірськолижників. Дослідження динаміки розвитку комунікативної взаємодії в процесі адаптації на прикладі малих груп.
статья, добавлен 11.11.2022Характеристика спортивного простору сучасного суспільства. Особливість вивчення нинішнього стану підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності. Дослідження спорту у контексті формування ціннісних орієнтацій майбутніх тренерів.
статья, добавлен 06.04.2019Результати аналізу психолого-педагогічної літератури з проблеми формування готовності майбутніх тренерів-викладачів до професійної діяльності. Два основні підходи до визначення змісту поняття "готовність до діяльності" – функціональний та особистісний.
статья, добавлен 03.05.2018Виявлено зміст і цілі підготовки майбутнього тренера-викладача з академічного веслування. Зростання підготовленості майбутнього тренера-викладача від етапу вступного творчого конкурсу у вищий навчальний заклад до отримання диплома про вищу освіту.
статья, добавлен 19.07.2018Сутність понять "акмеологічний вплив" та "акмеологічний супровід". Визначення основних завдань забезпечення акмеологічного впливу і супроводу на рівні системи психолого-педагогічної підготовки, рівні педагогічного процесу і рівні педагогічної ситуації.
статья, добавлен 20.08.2020Особливості невербальної комунікації у процесі педагогічного спілкування з представниками іншої культури. Специфіка педагогічного спілкування з регіональними групами студентів. Вплив національної культури студентів на культуру педагогічного спілкування.
статья, добавлен 15.05.2018Збереження, зміцнення здоров’я підростаючого покоління - одна з найважливіших проблем людського суспільства. Об’єктивні та суб’єктивні чинники, що визначають потреби, інтереси, мотиви включення студентів в активну фізкультурно-спортивну діяльність.
статья, добавлен 02.12.2018В данной научной работе рассматриваются теоретические основы построения тренировочного процесса на начальном этапе, определяются особенности работы тренера в выбранном виде спорта (плавание), оптимальные методики организации работы на указанном этапе.
статья, добавлен 06.06.2023Особенности развития физической культуры у подростков-школьников. Инновационная педагогическая технология мобильного обучения как важный фактор подготовки педагога-тренера. Педагогические основы-условия профессиональной подготовки педагога-тренера.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Шляхи розвитку особистісних якостей у майбутніх тренерів-викладачів. Роль тренера-викладача у формуванні у своїх вихованців умінь співпрацювати в команді, дотримання етики взаємовідносин у спорті, уникання конфліктних ситуацій та проявів булінгу.
статья, добавлен 23.12.2022Визначення поняття професіогенезу, як процесу зародження, подальшого розвитку, професійного становлення майбутнього тренера-викладача. Характеристика складових професійної компетентності. Дослідження методів її становлення та розвитку у вчителя.
статья, добавлен 26.07.2016Основи компетентісного підходу щодо професійної діяльності тренера-вчителя з футболу у процесі спортивного відбору та селекції. Компетенції тренера-вчителя дитячо-юнацької футбольної школи. Відбір у системі дитячо-юнацького і професійного футболу України.
статья, добавлен 16.02.2022Шляхи формування можливостей та практичних способів підготовки майбутніх тренерів до організації взаємодії гравців з волейболу у змагальному процесі. Спрямованість, зміст і характер тренувальних дій гравців, аналіз вимог до тренера та кожного гравця.
статья, добавлен 16.09.2024Особливості впливу стресогенних факторів на діяльність бакалаврів біології під час проходження педагогічної практики з виховної роботи. Аналіз умов, які забезпечать якісну біологічну та педагогічну освіту. Способи реалізації інноваційних освітніх програм.
статья, добавлен 10.11.2021Визначення особливостей структури професійного іміджу тренера з футболу в командах різного рівня. Оцінка ефективності тренерської діяльності. Фактори та індивідуально-психологічні характеристики формування позитивного професійного образу тренера.
статья, добавлен 05.12.2020Розробка концептуальної моделі підготовки спортсменів на основі інноваційних теоретичних і методичних засад, що відповідають технологіям збереження резервних можливостей організму спортсменів-єдиноборців. Методи моніторингу підготовки дзюдоїстів.
автореферат, добавлен 07.01.2014Поняття, що розкривають сутність професійної складової підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності. Актуальність професійної підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності у педагогічній теорії та практиці.
статья, добавлен 25.12.2016Система критеріїв визначення рівнів розвитку психолого-педагогічної компетентності. Періоди професійної адаптації, їх зв'язок з педагогічною діагностикою й атестацією молодих учителів. Методика розвитку психолого-педагогічної компетентності педагогів.
автореферат, добавлен 30.09.2013Характеристика поняття "діти групи ризику". Асоціальна, ненормативна поведінка учнівської молоді, падіння авторитету сім'ї та школи. Причини виникнення категорії таких дітей. Соціально-педагогічна діяльність та технології роботи з дітьми групи ризику.
реферат, добавлен 15.04.2015Дослідження наявності пагубних пристрастей серед школярів та дітей-спортсменів. Погляди вчителів фізичної культури і тренерів дитячо-юнацьких спортивних шкіл на негативні звички молоді. Фізична культура і спорт як засоби профілактики шкідливих звичок.
статья, добавлен 24.11.2021Соціальна функція спілкування: обмін діяльністю, інтересами, почуттями, розкриття суб'єктивного світу однієї людини для іншої, налагодження стосунків. Координація спільних дій педагога-тренера та учня, задоволення потреби в психологічному контакті.
реферат, добавлен 04.01.2011