Идеология ответственности или стратегия формирования антитеррористической идеологии как личностной ценности

Ответственность – интегральное свойство личности, проявляющееся в осознанном, инициативном, самостоятельном, социально позитивном поведении. Ответственность и ее значение в сферах жизнедеятельности человека и общества; ее идеологическая направленность.

Подобные документы

  • Теоретическое исследование формирования направленности личности и ее мотивационной сферы. Характеристика и анализ гендерных различий направленности личности в трудовой деятельности. Эмпирическое исследование проблемы различий мотивации у мужчин и женщин.

    курсовая работа, добавлен 12.03.2010

  • Выявление возрастных особенностей формирования и структуры ответственности у дошкольников, младших школьников и младших подростков. Выявление и сравнительный анализ когнитивных представлений об ответственности у детей на каждом возрастном этапе.

    статья, добавлен 02.12.2018

  • Эмоции как особый класс субъективных психологических состояний. Эмоциональная сфера человека и ее проявление в поведении. Виды и роль эмоций в жизни человека. Психологические теории эмоций. Эмоциональные проявления личности и определение темперамента.

    контрольная работа, добавлен 22.04.2009

  • Феноменологическое направление теории личности. Точка зрения Роджерса на природу человека. Работа с делинквентными и неблагополучными детьми. Феноменологическая позиция Роджерса. Связь опыта с поведением. Потребность человека в позитивном внимании.

    реферат, добавлен 16.03.2017

  • Исследование базовых социально-психологических универсалий, присущих индивидам, входящим в современные террористические организации. Обеспечение субъектов антитеррористической деятельности научными данными в социально-психологической природе террористов.

    статья, добавлен 24.03.2019

  • Характеристика психологической безопасности образовательной среды школьника. Анализ концепции формирования личности учащегося по определенному образцу. Ответственность и включенность в происходящие процессы в учебной системе детей школьного возраста.

    курсовая работа, добавлен 08.06.2015

  • Сущность личностной зрелости и ее критерии: уровень самопринятия, сформированная структура ценностей без внутренних противоречий и развитая рефлексия. Диагностика ее показателей у групп испытуемых с разными социально-демографическими характеристиками.

    статья, добавлен 25.04.2018

  • Анализ проблемы дефицита эффективных способов выстраивания отношений, воспитания ответственности и разрешения конфликтов в школьном сообществе. Методы формирования ценностей межличностных отношений в плоскости взаимопонимания, доверия, ответственности.

    статья, добавлен 11.06.2018

  • Анализ обзора научных работ, посвященных изучению проблем жизнестойкости личности. Изучение жизнестойкость в психологии как личностной характеристики, внутреннего потенциала человека, способности к саморегуляции и социально-психологической адаптации.

    статья, добавлен 03.07.2023

  • Изучение степени сформированности чувства ответственности в подростковом возрасте. Анализ результатов диагностики подростков по методике "Копинг-стратегии". Оценивание самоконтроля в общении по Мариону Снайдеру. Исследование самооценки силы воли.

    статья, добавлен 24.02.2019

  • Основные положения самоопределения личности. Определение взаимосвязи самоопределения в различных сферах. Социально-профессиональное самоопределение личности. Сущность социально-профессиональной ориентации, ее компоненты и индикаторы их выраженности.

    статья, добавлен 23.10.2018

  • Эмпирическое и теоретическое исследование в дидактическом аспекте ответственности как важнейшей личностной характеристики современного старшеклассника. Инициирование формирования личностной сферы, касающейся ответственного поведения старшеклассника.

    статья, добавлен 12.02.2019

  • Личностная направленность как психологическое свойство, которое показывает систему побуждений индивида к жизни. Применение методики формирования коммуникативных навыков и межличностных отношений А.А. Рукавишникова для анализа личности подростков.

    дипломная работа, добавлен 27.08.2017

  • Определение понятия, изучение пиитов и характеристика темперамента как совокупности душевных и психических свойств человеческой личности. Влияние темперамента на индивидуальный стиль деятельности. Значение и исследование процесса формирования характера.

    курсовая работа, добавлен 01.11.2012

  • Направленность как интегральная характеристика личности. Социально-психологическая характеристика юношеского возраста (от 17 до 20—23 лет). Эмпирическое исследование направленности личности в юношеском возрасте, организация и методы исследования.

    курсовая работа, добавлен 20.08.2011

  • Идеология - социальное явление, играющее важнейшую компенсаторную психологическую функцию в обществе. Психоаналитический подход к анализу феномена идеологии - научное направление, являющееся продолжением марксистской теории "иллюзорного сознания".

    статья, добавлен 27.11.2018

  • Важнейшие компоненты личностной структуры. Соотношение понятий "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Общее и индивидуальное в психике человека. Социализация и воспитание как процесс формирования личности, ее связь с деятельностью.

    реферат, добавлен 22.07.2010

  • Формирование компетентностей и активной жизненной позиции выпускников высшей школы, способных успешно интегрироваться в систему социальных отношений. Оценка личности системы взаимоотношений с другими членами обществами с помощью ответственности.

    статья, добавлен 09.01.2021

  • Сравнительный анализ трёхслойной модели структуры образа мира и структур внутриличностной организации временного континуума (жизненный сценарий, стратегия, план и путь). Жизненная стратегия личности как интегральное образование, способ её реализации.

    статья, добавлен 12.02.2019

  • Компоненты личности и понятие об архетипах в личностной типологии К. Юнга, его концепция коллективного бессознательного. Эго-направленность личности и её психологические функции. Маска, персона, анима, мандала, самость и прочие роли и архетипы сознания.

    курсовая работа, добавлен 28.07.2012

  • Связь между индивидуальными образами "Я" и культурными образами природы человека. Соотношение человека и Космоса в истории философской мысли. Условный характер выделения физической, социальной и духовной личности. Свобода личности и ответственность.

    реферат, добавлен 27.02.2017

  • Ответственность в подростковом возрасте, теоретический анализ, классификации понятия. Организация, методы и методики исследования, характеристика выборки. Анализ результатов с помощью математико-статистических методов и корреляционного анализа данных.

    курсовая работа, добавлен 05.04.2010

  • Понятие и сущность эмоций, их значение в жизни человека. Становление волевых качеств личности. Отличительные черты аффекта. Оценка ситуационной и личностной тревожности. Признаки волевого акта и фазы волевого процесса. Методы оценки стрессоустойчивости.

    курсовая работа, добавлен 03.12.2013

  • Предпосылки психоанализа и психоаналитическая теория личности по Фрейду. Структура психики в зеркале психоанализа. Значение индивидуально-личностных переживаний и общие закономерности развития природы и общества. Критическая направленность мышления.

    реферат, добавлен 28.09.2012

  • Трансформации человека, проявляющиеся в когнитивной, поведенческой, социальной и личностной сферах как одна из сфер интересов психологической науки. Социально-предписанный перфекционизм - мощный фактор-предиктор разнообразных личностных расстройств.

    статья, добавлен 11.05.2022

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.