Формування позитивної мотивації навчання засобами ІКТ під час професійної підготовки майбутніх перекладачів
Особливості формування у студентів мотивації навчання засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). Основні напрями формування потреб і мотивів навчання майбутніх перекладачів з використанням ІКТ під час їх професійної підготовки.
Подобные документы
Основні технології навчання з домінантою інтерактивності між суб'єктами навчання. Технологія інтерактивного, ситуаційного, проектного та тренінгового навчання. Зміна ролі викладача на модератора, наставника, координатора, посередника під час навчання.
статья, добавлен 07.03.2018Запровадження інформаційних технологій навчання в галузі професійної підготовки майбутніх правоохоронців. Дослідження правосвідомості як визначальної нормативно-організаційної категорії. Формування готовності особистості до юридично значимої поведінки.
статья, добавлен 07.02.2019Аналіз стану проблеми професійної підготовки майбутніх перекладачів, уточнення структури цього поняття. Аналіз можливостей впровадження міждисциплінарної інтеграції як важливої педагогічної умови формування мовної особистості майбутніх перекладачів.
статья, добавлен 30.01.2017Розгляд змісту професійної компетентності майбутніх фахівців з професійної освіти та висвітлення принципів і підходів, спрямованих на її формування засобами цифрових технологій. Потенціал цифрових технологій у реформуванні змісту та методів навчання.
статья, добавлен 02.08.2024З’ясування сутності і структурних компонентів соціокультурної компетентності майбутніх перекладачів. Розкриття педагогічних умов її формування. Обґрунтування доцільності організації професійної підготовки фахівців на умовах компетентнісного підходу.
статья, добавлен 31.01.2018Обґрунтування сутності концепту "технологія" з точки зору педагогічної та інформаційних технологій. З’ясування інтерактивних форм й методів навчання у процесі професійної підготовки філологів засобами сучасних ІТ. Аналіз хмарних і мережевих технологій.
статья, добавлен 20.03.2024Педагогічні особливості формування у студентів комплексу знань та умінь, навичок та ціннісних орієнтацій. Формування професійної компетентності на основі використання методів, засобів та новітніх технологій, зокрема застосування проблемного навчання.
статья, добавлен 28.05.2023Обґрунтування моделі формування професійної мотивації студентів спеціальності "Харчові технології". Комплекс педагогічних умов ефективності процесу становлення мотивації до професійної діяльності під час проходження студентами практичного навчання.
статья, добавлен 28.09.2022Характеристика структурно-функціональної моделі формування професійної компетентності майбутніх лікарів-стоматологів засобами симуляційного навчання. Цільовий блок, що передбачає визначення цілей, конкретизованих на рівні кожного складника моделі.
статья, добавлен 07.01.2023Аналіз теоретичної моделі організації самостійної роботи майбутніх перекладачів засобами інформаційно-комунікаційних технологій у вищих військових навчальних закладах у практичній діяльності. Керівництво процесом самостійного вивчення іноземної мови.
автореферат, добавлен 12.08.2014Особливості формування готовності майбутніх учителів математики до педагогічної діяльності, націленої на реалізацію розвивальної функції навчання. Зміст системи професійно-педагогічних компетентностей. Визначення сутності професійної підготовки студентів.
статья, добавлен 17.11.2013Розкриття особливостей створення та використання інформаційно-освітнього середовища професійної підготовки учителів трудового навчання засобами візуально-цифрового підходу та технологій Веб 3.0. Використання платформи дистанційного навчання Mооdlе.
статья, добавлен 20.07.2023Особливості формування основ професіоналізму майбутніх учителів технологій в процесі професійної підготовки. Використання локального методу, орієнтованого на формування окремих основ професіоналізму. Форми і методи традиційної технології навчання.
статья, добавлен 24.08.2018Основні проблеми традиційних засобів навчання. Використання інноваційних методів навчання при підготовці студентів у сучасних умовах. Відмінні риси інтерактивних методів в вищої освіти. Аналіз форм взаємодії викладачів і студентів. Оцінка мотивації учня.
статья, добавлен 08.06.2024Особливість обґрунтування структурної моделі формування професійної компетентності майбутніх фахівців фармації в процесі вивчення хімічних дисциплін засобами інноваційних технологій. Дослідження реалізації методологічних підходів та принципів навчання.
статья, добавлен 18.01.2024Визначення ролі інтерактивних технологій, які сприяють підвищенню навчальної мотивації студентів у сучасних умовах. Оптимізація навчального процесу засобами алгоритмізації. Принципи проведення заняття. Професійні тренінги як інтерактивна форма навчання.
статья, добавлен 07.01.2023Висвітлення міждисциплінарності проблеми формування готовності майбутніх перекладачів до локалізації в умовах цифровізації й глобалізаційних реновацій. Вектори методичної трансформації професійної підготовки лінгвістів у педагогічних закладах освіти.
статья, добавлен 16.10.2023- 118. Тренінг як засіб підвищення мотивації до саморегуляції навчання майбутніх учителів іноземної мови
У науковому дослідженні автором схарактеризовано сутність розвитку у майбутніх вчителів іноземної мови позитивної мотивації до саморегуляції навчання засобами тренінгів, проаналізовано структуру, стадії та переваги тренінгу як активної форми навчання.
статья, добавлен 25.01.2023 Аналіз тенденцій розвитку вищої освіти. Оцінка ролі інформаційно-комунікаційних технологій у освітньому процесі. Використання дистанційної форми навчання та комп’ютерної лінгводидактики. Застосування комунікаційних ресурсів при викладанні іноземних мов.
автореферат, добавлен 26.09.2015Особливості підготовки майбутніх педагогів професійного навчання в цифровій освітній сфері педагогічних вишах. Формування в них цифрової професійної компетентності. Основні складові цифрової грамотності. Актуальний профіль цифрових компетенцій учителя.
статья, добавлен 21.04.2024Педагогічні прийоми формування мотивації до навчально-пізнавальної діяльності майбутніх інженерів засобами історіографії. Доцільність використання інформаційно-комунікаційних технологій як методу включення засобів історіографії в навчальний процес.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз проблеми важливості формування професійної мобільності майбутніх фахівців у процесі навчання у вищому закладі освіти. Вплив сформованості професійної мобільності на особистісно важливі якості фахівця з економіки, що визначаються впевненістю в собі.
статья, добавлен 13.10.2018- 123. Тренінг як засіб підвищення мотивації до саморегуляції навчання майбутніх учителів іноземної мови
Сутність розвитку у майбутніх вчителів іноземної мови позитивної мотивації до саморегуляції навчання засобами тренінгів, проаналізовано структуру, стадії та переваги тренінгу як активної форми навчання. Глобальні зміни, що відбуваються в суспільстві.
статья, добавлен 06.02.2023 Здійснення узагальнення практичного досвіду професійної підготовки майбутніх філологів-перекладачів у закладах вищої освіти. Висвітлення питання нормативно-правового регулювання професійної підготовки та діяльності філологів-перекладачів в Україні.
статья, добавлен 13.11.2023Стан формування фахової мотивації у майбутніх педагогів професійного навчання до подальшої професійної діяльності. Проблема формування фахової мотивації в процесі професійного становлення особистості. Сутність понять "мотив", "професійна мотивація".
статья, добавлен 22.02.2023