Наративне дослідження формування базової життєвої позиції студентів ВНЗ
Результати наративного дослідження базової життєвої позиції студентів ВНЗ. Студентські автонаративи за емоційно-нейтральним, емоційно-позитивним, емоційно-негативним, амбівалентним типами. Формування базової життєвої позиції студентів у кожному з них.
Подобные документы
Проаналізовано зміст оцінки життєвої перспективи особистості. Узагальнено підходи з проблеми її вивчення. Поняття життєвої перспективи розглядається як цілісна картина майбутнього, що знаходиться у взаємозв’язку програмованих і очікуваних подій.
статья, добавлен 24.10.2022- 27. Імпліцитні теорії інтелекту та особистості як предиктори психологічного благополуччя і оптимізму
Проаналізовано поняття імпліцитних теорій особистості та інтелекту як важливих факторів активної оптимістичної життєвої позиції людини та її психологічного благополуччя. Результати дослідження характеру взаємозв’язків особливостей імпліцитних уявлень.
статья, добавлен 27.12.2021 Аналіз моделі оцінки життєвої перспективи молодих людей зі статусом дитини-інваліда. Визначення маркерів несприятливого формування Я-концепції та встановлення основних обмежень життєдіяльності у таких пацієнтів. Аналіз життєвої перспективи людини.
статья, добавлен 11.10.2018Аналіз поняття життєвої перспективи особистості як психологічного феномену та особливості її розвитку у майбутніх психологів. Характеристика результатів емпіричного дослідження життєвої перспективи майбутніх фахівців. Аналіз рівня осмисленості життя.
статья, добавлен 13.10.2018Концептуальна модель феномена життєвої антиципації особистості та теоретико-методологічна база психосемантичного підходу. Основні методики психологічної діагностики типу життєвої антиципації особистості та процес корекції його деструктивних форм.
автореферат, добавлен 29.09.2013Особливості формування програми з розвитку мотиваційного, когнітивного, операційно-діяльнісного та емоційно-вольового компонентів психологічної готовності студентів 1-4-х курсів вищих навчальних закладів до ділового спілкування іноземними мовами.
автореферат, добавлен 26.09.2015Сутність поняття "емоційно-вольова культура" у контексті становлення особистості військовослужбовця. Доцільність комплексного й системного вивчення емоційно-вольової регуляції військовослужбовців як значущого чинника успішності їх професійної діяльності.
статья, добавлен 12.11.2018У статті аналізуються сутнісні особливості феномену життєвої перспективи особистості, визначаються основні її складники. Вказується, що наявність життєвої перспективи є необхідною умовою цілісності життєвого шляху людини, адже вона спрямовує її життя.
статья, добавлен 03.02.2018Студентський вік - сенситивний період для розвитку соціальної активності людини, формування професійних, світоглядних і громадянських якостей майбутнього фахівця. Емоційно-негативні подразники - одна з причин стресів в навчальному процесі студентів.
статья, добавлен 19.11.2020Розгляд історичних витоків поняття життєстійкості та резильєнтності. Аналіз поведінкових стратегій подолання стресових, кризових і конфліктних ситуацій. Дослідження психологічного механізму особистісної трансформації та вибудови нової життєвої позиції.
статья, добавлен 19.06.2024Теоретико-емпіричне вивчення прояву стратегій самоствердження в переживанні соціальної фрустрованості студентів й обґрунтування ознак їх життєвої збалансованості та професійної безпеки. Психологічні інтерпретації соціальної фрустрованості особистості.
статья, добавлен 27.10.2020- 37. До проблеми дослідження формування емоційно-вольової саморегуляції підлітків з розумовою відсталістю
Проблема емоційно-вольової саморегуляції підлітків (ЕВСП) з розумовою відсталістю. Причини формування цього виду саморегуляції особистості у підлітка, її компоненти, рівні та показники. Психодіагностичний комплекс дослідження стану сформованості ЕВСП.
статья, добавлен 04.02.2017 Вивчення психологічних особливостей побудови життєвої перспективи студентами-психологами. Значення й особлива складність життєвої перспективи як психологічного феномена в умовах загальної невизначеності, соціально-політичної та економічної нестабільності.
статья, добавлен 11.09.2024Аналіз психічних станів студентів у навчальних ситуаціях. Особливості перебігу пізнавальних, емоційно-вольових та індивідуально-психологічних процесів. Характеристика психічних станів студентів у домашніх умовах: чіткість, менше переживання труднощів.
статья, добавлен 13.09.2016Розкриття поняття складної життєвої ситуації, визначення її психологічного змісту та основних сутнісних характеристик. Значення складної життєвої ситуації у актуалізації внутрішніх ресурсів та розвитку особистості. Формування життєстійкості особистості.
статья, добавлен 24.11.2022Часові та смислові аспекти становлення життєвої перспективи особистості як суб’єкта життєтворчості. Психологічні детермінанти становлення узгодженої життєвої перспективи на етапі юнацького віку, аналіз х відмінностей у юнаків та дівчат різного віку.
автореферат, добавлен 16.10.2013Психологічні теорії та основні напрями дослідження емоцій. Особливість концепції когнітивного дисонансу Л. Фестінгер. Вищі почуття та їх формування. Фактори, що впливають на розвиток емоційно-вольової сфери. Легкодухість, його причини і переборення.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016- 43. Психологічні технології формування емоційно-вольової саморегуляції підлітків з розумовою відсталістю
Дослідження особливостей психологічної корекції та психотерапії емоційно-вольової саморегуляції підлітків з розумовою відсталістю. Аналіз технологій адаптації підлітка до дорослого життя шляхом формування його здібності до регуляції власної поведінки.
статья, добавлен 27.07.2016 Дослідження динаміки психоемоційних станів і саморегуляції у студентів ЗВО в умовах введення воєнного стану в Україні. Шляхи і засоби надання психологічної допомоги й підтримки особистості. Проведення тренінгу психічної та емоційно-вольової саморегуляції.
статья, добавлен 03.12.2022Зміст та поняття емоційно-вольової готовності як складової моделі психологічної готовності педагогічного працівника до використання інформаційних технологій. Методи її впливу на емоційно-вольовий компонент, результати формувального експерименту.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз наукових поглядів на поняття "волонтерство" у контексті здорового соціального середовища. Огляд проблеми підготовки студентів до сприймання здоров’я як життєвої цінності та детермінанти життєуспішності, превенції та корекції ґаджетозалежності.
статья, добавлен 31.12.2017Соціально-психологічні причини емоційно-вольових відхилень. Асинхронний дисгармонійний розвиток екстрапунітивного типу. Педагогічні умови формування та засоби корекції гуманістичної спрямованості поведінки у дітей з порушеннями емоційно-вольової сфери.
курсовая работа, добавлен 27.11.2018Психічні стани у навчальній діяльності студентів, які відбивають особливості перебігу пізнавальних, емоційно-вольових та індивідуально-психологічних процесів протягом різних навчальних ситуацій. Визначення психічних станів студентів у різних ситуаціях.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз наративів студентів, які відображають уявлення студентської молоді про особистісні і професійні якості викладача навчального закладу. Важливість формування педагогом власної саморефлексивної позиції, яка дозволяє йому побачити себе очима студентів.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз теоретико-практичного досвіду формування творчої особистості дитини передшкільного віку. Опис досвіду застосування різних форм і методів у формуванні творчої особистості. Розвиток активної життєвої позиції, принциповості й послідовності дитини.
статья, добавлен 16.05.2020