Роль биологических и психологических факторов в процессе развития студентами опыта креативной деятельности
Определение значимости взаимосвязи между свойствами темперамента, тревожностью, типологическими особенностями личности, то есть биологическими, социальными факторами и процессом формирования опыта креативной и самообразовательной деятельности студентов.
Подобные документы
Роль воображения в творческом процессе. Определение взаимосвязи между воображением и творчеством. Предпосылки развития различных видов творческой деятельности. Классификация воображения по степени преднамеренности, активности, обобщенности образов.
лекция, добавлен 28.04.2018Изучение понятия индивидуально-психологических особенностей личности. Психофизиологическая характеристика видов темперамента. Связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов (сторон) личности. Успехи человека в различных видах деятельности.
реферат, добавлен 31.03.2014Анализ концепта исторического опыта личности с позиций субъектного подхода. Выявление особенностей взаимосвязи национальной идентичности и исторического опыта личности в титульном армянском этносе и сопряженной армянской диаспоре в Российской Федерации.
статья, добавлен 09.02.2019Темперамент – это закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности и поведения. Тип темперамента студентов разных курсов и его влияние на учебную деятельность.
реферат, добавлен 26.05.2022Психологические теории эмоций, их общая характеристика и функции. Взаимосвязь между эмоциями и свойствами личности. Определение экзальтированности, организация и метод ее исследования. Анализ результатов психологических исследований эмоций личности.
курсовая работа, добавлен 05.05.2014Психологические характеристики темпераментов. Учёт темперамента в деятельности и выборе профессии. Научные подходы к теориям темперамента. Понятие "темперамента", его типы и теории. Профессионально значимые психофизиологические качества личности.
реферат, добавлен 28.09.2016Психические состояния как наиболее подвижный элемент психологии спортсмена. Определение психологических особенностей личности студентов-физкультурников и студентов-физиков. Роль памяти в жизни человека, определение ее объема у студентов разных вузов.
статья, добавлен 28.12.2017Педагогические способности как совокупность индивидуально-психологических особенностей личности. Обучаемость и креативность. Роль активной деятельности индивида в усвоении общественного опыта. Дидактические, коммуникативные, академические способности.
курсовая работа, добавлен 28.10.2021Анализ свойств личности спортсменов. Основные типы высшей нервной деятельности, темперамента, их свойства, закономерности воздействующих факторов при проявлении темперамента. Определение уровня тревожности и мотивации на успех у спортсменов, тестирование.
дипломная работа, добавлен 22.07.2014Роль психологических знаний в процессе гуманизации образования. Экспериментальное исследование роли психологических знаний как составляющей личностного роста в юношеском периоде (на примере работы психологического центра со студентами БЦБК ГОУ ВПО БрГУ).
курсовая работа, добавлен 24.01.2013- 61. Психологические механизмы формирования личностной значимости студентов педагогических специальностей
Содержание понятий личностной значимости, самореализации и личностного потенциала. Условия и факторы развития личностной значимости в программе психологической подготовки студентов. Диагностика личностной значимости и уровней развития её компонентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018 Темперамент как свойство личности. Краткий обзор учений о темпераменте, его определение и типология. Взаимодействие темперамента с другими личностными особенностями. Соотношение темперамента и характера человека. Темпераментальные свойства личности.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Изучение психологической структуры личности, её становления в процессе развития человека. Анализ процесса формирования личности путем усвоения индивидом выработанного опыта. Обзор составляющих структуры: характера, эмоций, мотиваций, социальных установок.
контрольная работа, добавлен 07.02.2011Психические особенности человеческой личности и их характеристика различными свойствами, проявляющимися при общественной деятельности человека. Понятие о темпераменте и его физиологические основы. Четыре основных типа высшей нервной деятельности.
реферат, добавлен 15.10.2014Учение о темпераменте. Психологическая характеристика типов темперамента. Психологические (факторные) теории темперамента. Физиологическая основа темперамента. Адаптация и дезадаптация. Соотношение темперамента с индивидуальным стилем деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.09.2008Изучение психологических характеристик студентов, изучающих иностранный язык. Выявление взаимосвязи между психотипологической структурой личности студента и эффективностью усваивания языка. Разработка рекомендаций для формирования лингвистических групп.
диссертация, добавлен 28.12.2013Понятие, свойства, физиологическая природа и характерологические особенности темперамента. Его типы и их психологические характеристики. Определение социометрического статуса личности и его взаимосвязи с показателями нейротизма и экстра-интроверсии.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Характеристика типов темперамента с точки зрения бытовой психологии. Краткий обзор концепций о свойствах нервной системы. Особенности деятельности личности в зависимости от психологических характеристик темперамента и его физиологические основы.
реферат, добавлен 08.02.2017Анализ взаимодействия, органической связи черт темперамента и характера человека, образующих интегральную характеристику его индивидуальности. Исследование формирования индивидуального стиля личности под воздействием профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 09.04.2014Анализ социально-психологических факторов, оказывающих влияние на восприятие студенческой аудиторией сообщений политической или коммерческой рекламы. Изучение роли и значимости индивидуальных факторов в процессе восприятия Интернет-рекламы студентами.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Выявление взаимосвязи между конгруэнтностью, уровнем развития и стилевыми особенностями осознанной саморегуляции. Определение нарушений в саморегуляции у детей, имеющих сложный дефект. Исследование и характеристика особенностей компонентов личности.
статья, добавлен 09.02.2019Определение особенностей эмоционального выгорания у специалистов помогающих профессий. Рассмотрение особенностей темперамента. Выявление взаимосвязи между эмоциональным выгоранием и особенностями темперамента у специалистов "помогающих" профессий.
дипломная работа, добавлен 23.10.2015- 73. Анализ социальных факторов и индивидуально-психологических особенностей лиц, совершивших парасуицид
Рассмотрение основных особенностей распределения профессионального статуса и дохода. Сущность понятия "статистический анализ". Знакомство с важными социальными факторами и индивидуально-психологическими особенностями лиц, совершивших парасуицид.
статья, добавлен 21.09.2021 Установление взаимосвязи между личностными особенностями студентов и доминированием архетипа в структуре личности. Эмпирические результаты исследования, позволяющие описать особенности индивида при имеющейся идентификации с конкретным архетипом.
статья, добавлен 18.03.2018- 75. Взаимосвязь мотивации учебной деятельности и успеваемости (на примере студентов-психологов ВГУЭС)
Выявление и анализ взаимосвязи мотивации учебной деятельности, успеваемости студентов. Характеристика факторов, способствующих формированию у студентов положительной учебной мотивации. Особенности структуры мотивации учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 22.03.2019