Впровадження кредитно-модульної системи навчання: проблеми і перспективи
Визначення переваг кредитно-модульної системи організації навчального процесу порівняно з традиційною. Основні проблеми, пов’язані з її впровадженням; способи їх вирішення. Перспективна і обов’язкова умова щодо участі України у Болонському процесі.
Подобные документы
Основні проблеми навчально-виховної роботи у вищих медичних закладах України. Самостійна робота студентів як активна пізнавальна діяльність, що включає в себе не тільки закріплення отриманої інформації, але й творчий індивідуальний процес у навчанні.
статья, добавлен 13.09.2016Стратегія та основні напрями розвитку освіти в Україні. Засоби упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Проблемні питання реформування вищої школи в умовах входження до Європейського простору. Вимоги Болонської декларації.
реферат, добавлен 16.01.2014Огляд основних функцій, змісту та структури кредитно-модульної системи навчання студентів як в Україні, так і в провідних країнах світу. Підходи вищих навчальних закладів до формування змісту інформаційного пакету та оформлення договору на навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Розвиток поняття інтенсифікація навчання в сучасній вітчизняній дидактиці. Пропозиції щодо нових вимог до підручників в контексті організації самостійної роботи студентів та інтенсифікації навчання в умовах впровадження кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 06.02.2019Основні риси та особливості проблеми рейтингування курсантів ВВНЗ. Створення моделі освіти та на її основі розробка методики визначення рейтингу курсантів в умовах модульної системи навчання. Розробка інформаційно-розрахункової системи "Курсант-Е".
автореферат, добавлен 27.08.2013Аналіз результатів навчання за кредитно-модульною системою та реалізація основних положень європейської кредитно-трансферної системи у вищих навчальних закладах. Необхідність оптимізації навчального процесу у світлі євроінтеграції медичної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз досягнень і перспектив впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Формування світоглядних форм мотиваційної самосвідомості: міфології, релігії та філософії. Реалізація мотиваційної єдності світоглядних форм свідомості.
статья, добавлен 14.10.2016Формування фахівця, конкурентоспроможного на світовому ринку праці, як основне завдання діяльності будь-якого вищого навчального закладу. Принципи використання в медичних вищих навчальних закладах кредитно-модульної системи навчання, її ефективність.
статья, добавлен 05.02.2019Оптимізація способів вирішення тестових завдань та методики їх застосування. Забезпечення результативності кредитно-модульної системи навчання шляхом удосконалення педагогічного процесу на основі системно-структурного та особистісного підходів.
статья, добавлен 26.07.2016Вивчення проблеми контролю знань і вмінь студентів з англійської мови в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Розробка прикладів завдань для оцінювання комунікативної компетенції в усіх видах мовленнєвої компетенції.
статья, добавлен 24.01.2020Визначення позитивних та проблемних моментів викладання дисципліни "Загальна хірургія". Необхідність переробки та оновлення навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення навчального процесу відповідно до умов кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 26.07.2016Проблеми створення умов для професійного росту професорсько-викладацького складу ВНЗ, сприяння його конкурентоспроможності у сучасній системі освіти. Ефективність застосування рейтингової оцінки якості роботи професорсько-викладацького складу ЗДМУ.
статья, добавлен 14.10.2016Установлення особливостей впливу інноваційних технологій навчання, що застосовують у вищих навчальних закладах у зв’язку з приєднанням нашої країни до Європейського освітнього простору, на функціональний стан організму студентів медичного університету.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд питання становлення та розвитку факультету післядипломної освіти у ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди", переходу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу та впровадження інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 28.01.2022Участь у науково-практичних конференціях, як спосіб професійного вдосконалення спеціаліста в галузі медицини. Особливості проведення ділової гри "Захист історії хвороби" у вигляді конференції, адаптованої до умов кредитно-модульної системи освіти.
статья, добавлен 27.07.2016Лекція як традиційно провідна форма навчання у ВНЗ. Дослідження значимості і місця лекції, а також значення викладацького стажу, майстерності та досвіду лектора на сучасному етапі кредитно-модульної системи навчання студентів вищого навчального закладу.
статья, добавлен 14.10.2016Уявлення та погляди щодо Болонського процесу, його можливих наслідків для України. Структурні зміни у вищих навчальних закладах, перехід на триступеневу вищу освіту, введення кредитно-модульної системи. Впровадження Болонських вимог у навчальний процес.
статья, добавлен 30.07.2013Вимоги до підручників для вищої школи, які зумовлені таким наслідком впровадження кредитно-модульної системи, як інтенсифікація навчання. Сутність інтенсифікації в теорії навчання вищої школи, стан розробки проблеми. Етапи засвоєння студентами матеріалу.
статья, добавлен 13.01.2017Показано, що в процесі проектування навчального процесу згідно з вимогами кредитно-модульної системи повинні реалізовуватись підвищені вимоги до планування самостійної роботи. Приклади формування і розв’язання подібних задач для курсів швейного профілю.
статья, добавлен 01.02.2019Розгляд поняття "самостійна робота". Специфіка самостійної роботи студентів технічних університетів в умовах кредитно-модульної системи. Аналіз нормативно-правових документів, які регулюють діяльність університетів щодо самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 14.08.2016Висвітлення основних принципів індивідуального підходу до професійної підготовки студентів у вищому медичному навчальному закладі в умовах кредитно-модульної системи навчання. Ознайомлення з метою Національної стратегії розвитку освіти в Україні.
статья, добавлен 05.02.2019- 97. Моделі кваліметрії й порівняння рівнів навчальних досягнень студентів у різних оціночних системах
Уніфіковані вимоги загальноєвропейської системи стандартів і сертифікації освіти. Порівняння існуючих шкал оцінювання навчальних досягнень студентів. Проблеми забезпечення кваліметрії досягнень в умовах кредитно-модульної організації навчального процесу.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Особливості викладання курсу пародонтології стоматологічного факультету на кафедрі терапевтичної стоматології в умовах кредитно-модульної системи. Підвищення якості професійної підготовки лікарів-стоматологів відповідно до всіх міжнародних стандартів.
статья, добавлен 23.03.2016Введення у заклади вищої педагогічної освіти кредитно-модульної системи. Використання викладачами індивідуальних навчально-дослідних завдань як індивідуально-диференційованої особистісно-орієнтованої форми організації поза аудиторної роботи студента.
статья, добавлен 20.10.2023Визначення модернізації навчального процесу в руслі вимог Болонської декларації. Розгляд особливостей викладання анатомії людини із врахуванням протиріччя між ростом завантаженості викладачів, значним обсягом витрат навчального процесу на оцінювання.
статья, добавлен 28.09.2016