Классификация афазий по следующим характеристикам: название, основной дефект (нейропсихологический фактор), симптомы, нейрофизиологический механизм, локализация
Изучение классификации систематического нарушения речи: эфферентной моторной, афферентной моторной, динамической моторной, сенсорной, акустико-мнестической, семантической и амнестической афазий. Симптомы, нейрофизиология, локализация дефекта говорения.
Подобные документы
Основные патологии эмоциональной сферы: гипертимия (маниакальный аффект), эйфория, гипотимия (депрессия), дисфория, страх, апатия и пр. Характеристика расстройств влечений: анорексия, булимия. Виды импульсивных влечений. Патология волевой и моторной сфер.
презентация, добавлен 13.09.2017Изучение интеллекта, как способности к осуществлению процесса познания и эффективному решению проблем, в частности при овладении новым кругом жизненных задач. Развитие отдельных качеств интеллекта, интеллектуальная одаренность. Виды умственного дефекта.
контрольная работа, добавлен 13.02.2022Встречная мыслительная активность адресата речи, запускающая механизм упреждающего понимания, прогнозирования в речевой деятельности, ее роль в процессе восприятия. Адекватность переживаний ребенка характеристикам экспрессивной составляющей звучащей речи.
статья, добавлен 08.11.2018Проблемы обучения и воспитания детей со сложной структурой дефекта, описание коррекционных подходов в исследованиях отечественных и зарубежных авторов. Особенности познавательной и эмоционально-волевой сферы у детей со сложной структурой дефекта.
курсовая работа, добавлен 24.03.2011Особенности проявления нарушения и патологии речи у детей. Методика поэтапного формирования умений и навыков связной речи с использованием картинно-графического плана. Цели, задачи, методики и направления исследования нарушения и патологии речи.
курсовая работа, добавлен 21.09.2015Причины возникновения интернет-зависимости. Возможность взаимодействовать с объектами виртуального мира и влиять на них - основной фактор развития этого рода психологической аддикции. Ее воздействие на личность подростка. Симптомы "поражения" интернетом.
реферат, добавлен 19.05.2013Симптомы, наблюдаемые при шизофрении. Характерная особенность речи мыслительной деятельности больных эпилепсией. Эмоциональная сфера больных неврозами, при маниакально-депрессивном психозе, паркинсонизме и ее отражение в устной и письменной речи.
доклад, добавлен 23.12.2015Научно-обоснованные представления о формах и видах речевых нарушений. Виды речевых нарушений, выделяемых в клинико-педагогической классификации. Нарушения структурно-семантического оформления высказывания. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
контрольная работа, добавлен 14.06.2010Голосовые признаки обмана. Основные признаки обмана по мимике: ассиметрия лица, временные характеристики, локализация относительно речи, беспокойное выражение или отвод глаз, тип взгляда. Причины, по которым улыбка может проявляться при обмане.
реферат, добавлен 20.12.2011Неврозы - функциональные нарушения нервной деятельности психогенного происхождения. Этиологические факторы и механизмы формирования неврозов. Классификация неврозов и неврозоподобных состояний. Основные симптомы невроза. Распространенные виды фобий.
реферат, добавлен 22.11.2022- 86. Патология речи
Проблема соотношения наследственности и среды в психическом развитии человека. Сущность и специфические особенности речевой патологии (нарушения). Виды речевых патологий по клинико-педагогической классификации. Наследственный фактор в речевых патологиях.
реферат, добавлен 16.02.2011 Клинические проявления и симптомы простой формы шизофрении. Последовательность развития бредового варианта параноидальной шизофрении. Основные нарушения психической сферы у больных. Повышенная их склонность к актуализации "латентных" свойств предметов.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Понятие, эпидемиология и фазы развития посттравматического стресса, который является следствием глубокого психического потрясения. Навязчивые состояния, реакции избегания, симптомы повышенной раздражительности и неспецифические симптомы. Способы лечения.
реферат, добавлен 26.05.2014Причины нарушения речи у пожилых людей. Особенности общения с людьми, имеющими нарушения речи. Рекомендации для родственников больных. Помощь логопеда по восстановлению речи после перенесенных заболеваний. Глухота врожденная и приобретенная, различия.
презентация, добавлен 09.12.2016Основные синдромы, преобладающие расстройства, вторичные нарушения при деменциях. Сочетанная дисфункция ІІІ и І функциональных блоков мозга и нейропсихологические синдромы при сенильной деменции. Основные подходы к лечению деменции позднего возраста.
контрольная работа, добавлен 18.11.2016Развитие представлений об эмпатии в психологии, современный взгляд на данную проблему, ее нейрофизиологический механизм. Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации. Эмоциональные отношения и формирование личности: формирование эмпатии в онтогенезе.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015Характерные симптомы аутизма - ригидность, инертность поведения, явления эхолалии, проявления мутизма. Специфика проведения коррекционных работ в зависимости от особенностей этиологии и патогенеза заболевания. Сенсорные занятия с аутичными детьми.
статья, добавлен 25.04.2018Основные симптомы стресса, его интеллектуальные симптомы и проявления. Основные виды стресса, представленные в современной психологической литературе. Способы повышения стрессоустойчивости. Специальные техники по преодолению стрессового влияния.
контрольная работа, добавлен 22.07.2016Понимание депрессии с психологической стороны. Многофакторная модель депрессивных эмоциональных расстройств. Психологические и биологические симптомы депрессии. Основные симптомы депрессии. Заболевания и расстройства, которые могут вызвать депрессию.
курсовая работа, добавлен 18.04.2017Изучение психической деятельности человека. Причины нарушения языковой способности, патопсихолингвистические формы патологий умственной отсталости. Проявления локальных поражений мозга. Последствия нарушения сенсорных систем, фонационные расстройства.
презентация, добавлен 26.10.2015Синдромология отклоняющегося развития. Требования к эффективности и корректности научно-прикладной модели сопровождения онтогенетических и дизонтогенетических процессов. Сравнительный нейропсихологический анализ проблем отклоняющегося развития.
статья, добавлен 08.07.2013Построение рядов данных по темповым и ритмическим особенностям речи у двух этнических групп. Апробация гипотезы о различной скорости говорения испытуемых. Выявление значимости в сдвиге исследуемого психологического показателя одной их групп эксперимента.
контрольная работа, добавлен 08.11.2012Стресс как адаптационная реакция, основные причины его возникновения. Физиологические и психологические стрессоры. Особенности градации и степени тяжести стресса, его индивидуальная выраженность. Психологические и поведенческие симптомы стресса.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Основы человеческой речи и ее нарушения. Характеристика фонетико-фонематического недоразвития говора. Главная особенность нарушения произношения, грамматического строя речи и бедности словарного запаса. Исследование возникновения и проявления заикания.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Сущность определения и функционирования внимания человека. Характеристика анализа нейрофизиологических приспособлений внимательности: ее свойства и нарушения. Главная направленность и сосредоточенность психики на определенных предметах и явлениях.
контрольная работа, добавлен 25.03.2015