Відновні програми як компоненти впровадження стандартів динамічної безпеки в контексті роботи практичних психологів закладів освіти
Розкриття змісту поняття динамічна безпека в закладі освіти, встановлення зв’язків між програмами відновного правосуддя та компонентами динамічної безпеки. Обґрунтування ведучої ролі психологів у розробці та впровадження стандартів динамічної безпеки.
Подобные документы
Обґрунтування ключових умов формування готовності майбутніх практичних психологів до професійної діяльності в особливих умовах. Опис основних моделей психологічної служби за пріоритетністю надання психологічної допомоги різним категоріям її об’єктів.
статья, добавлен 05.12.2018Діагностування та коригування особистісних проблем здобувачів-психологів вищих закладів освіти методом психодрами. Вирішення особистісних проблем, які проявлялися через ірраціональні установки, механізми психологічних захистів та кризові стани здобувачів.
статья, добавлен 02.02.2023Потреба суспільства у ефективній професійній діяльності практичних психологів у освітніх закладах. Зміст психологічних умов розвитку професіоналізму. Показники та умови розвитку професійних якостей. Структура професіоналізму практичних психологів.
статья, добавлен 02.12.2017Результати теоретичного аналізу змісту психологічних уявлень українських психологів XVII - початку XX століття. Характеристика уявлень про психіку людини та її розвиток, про особистість й психічну установку. Розкриття законів діяльності психічного.
статья, добавлен 19.01.2023Діагностика типу професійного становлення студентів-психологів. Дослідження індивідуально-психологічних орієнтирів професійного самовизначення майбутніх психологів за напрямами. Встановлення провідних мотивів вибору професії студентами-психологами.
статья, добавлен 26.12.2022Аналіз емпіричного дослідження особливостей осіб із вираженими показниками особистісної безпеки/небезпеки та виділення за цим критерієм факторних моделей особистості. Виявлення структур в моделях особистості, що відрізняються відчуттям безпеки/небезпеки.
статья, добавлен 28.06.2020Концептуально-методологічні аспекти вивчення феномену професійної безпеки особистості у ракурсі його адаптаційної детермінації. Тривекторний підхід щодо забезпечення соціально-психологічної компетентності у галузі безпеки. Зовнішні ознаки прояву.
статья, добавлен 27.11.2020Модернізація вищої освіти і соціального середовища життєдіяльності майбутніх спеціалістів. Визначення рівня професійної ідентичності студентів-психологів за методикою У.С. Родигіної. Вивчення принципів ділової етики, оволодіння професійною термінологією.
статья, добавлен 09.12.2018Суть методологічних засад підготовки практичних психологів в умовах суспільної нестабільності на підставі тезауруса професійних компетенцій практичного психолога. Урахуванням сфер суспільної діяльності та видів психологічних практик майбутнього фахівця.
статья, добавлен 17.08.2022Доцільність створення та впровадження в практику певної процедури, спрямованої на профілактику виникнення професійного вигорання у екстремальних психологів ДСНС, які працювали в зоні надзвичайної ситуації. ЗФовнішні умови праці екстремального психолога.
статья, добавлен 19.01.2024Аналіз проблеми збереження психологічної безпеки студентів в освітньому середовищі вищого навчального закладу. Характеристика важливого чинника психологічної безпеки особистості - чинника захищеності. Розгляд типових для вищої школи стрес-чинників.
статья, добавлен 01.09.2018Висвітлення проблеми професійного становлення майбутніх психологів, особистісного аспекту, його врахування під час викладання навчальних дисциплін. Обґрунтування необхідності проведення із студентами-психологами роботи, спрямованої на самопізнання.
статья, добавлен 27.07.2016Теоретичний аналіз наукових джерел, що розкриває сутність, структуру, функції та чинники динаміки професійних очікувань майбутніх психологів, їх критерії дослідження. Опис реалізації та результатів упровадження комплексної програми психокорекції.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз особистісного морального становлення молоді в Україні. Причини особливої уваги вчителів і практикуючих психологів до обдарованих дітей. Підвищення духовного розвитку психологів під час фахової підготовки. Вивчення самоактуалізації студентів.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз теоретичних підходів до проблеми особливостей професійної самореалізації практичних психологів. Майбутня справа всього життя – пріоритетна складова самореалізації особистості взагалі й тому завжди зумовлює потребу її подальшого розвитку.
статья, добавлен 12.02.2023Проблеми психологічної діагностики безпеки сімейного середовища з позиції дітей молодшого шкільного віку. Визначено рівень психологічної безпеки сімейного середовища в учнів за допомогою проективних методик: "Вулкан", "Слон", "Баранчик у пляшці".
статья, добавлен 17.01.2023Особливості розвитку креативного мислення студентів психологів. Огляд типу мислення студентів психологів, рівень креативності, превалюючий стиль навчання та мислення. Дослідження взаємозв'язків між стилем інформаційного засвоєння та рівнем креативності.
статья, добавлен 14.12.2023Дослідження ціннісних орієнтирів як важливого психофізичного фактора безпеки життєдіяльності. Загрози психофізичному здоров’ю населенню України. Домінуючі стратегії поведінки людини в кризових ситуаціях. Важливість гуманітарного компонента освіти.
статья, добавлен 22.08.2017Особливості адаптації практичних психологів і соціальних педагогів у професійній діяльності в умовах загальноосвітніх навчальних закладів. Розроблення технології управління процесом адаптації молодих спеціалістів психологічної служби системи освіти.
статья, добавлен 13.09.2017Поняття та міждисциплінарний характер проблеми розуміння, її психологічне обґрунтування та підходи до вирішення. Особливості дослідження розуміння школярів в працях вітчизняних психологів різних періодів, а також аналіз сучасних досягнень і перспектив.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження динаміки ціннісних орієнтацій студентів-психологів вищих навчальних закладів недержавної форми власності. Фактори, що впливають на професійне самовизначення учнів. Структурно-функціональна модель ціннісної сфери студентів-психологів.
автореферат, добавлен 22.06.2014Здатність до свідомої саморегуляції - фактор, який визначає ступінь професійного самоздійснення. Аналіз основних напрямків діяльності практичного психолога в закладах середньої освіти. Фактори, від яких залежить особистісний розвиток професіонала.
статья, добавлен 04.04.2019Підходи до створення та впровадження програм, курсів або семінарів для допомоги студентам утриматися на навчанні і не залишити заклад без отримання відповідної освіти. Обґрунтування ефективності впровадження курсів адаптації першого року навчання.
статья, добавлен 07.09.2023Представлені результати аналізу взаємозв’язку між смисложиттєвими орієнтаціями й особистісними цінностями студентів-психологів. Розкривається зміст твердження про існування структурно-функціональних зв’язків між смисложиттєвими орієнтаціями психологів.
статья, добавлен 29.10.2017Критерії, показники та рівні сформованості комунікативної компетентності студентів-психологів, особистісні детермінанти рівнів її розвитку. Розробка та оцінка ефективності програми розвитку професійної комунікативної компетентності майбутніх психологів.
автореферат, добавлен 30.07.2015