Об оценке осознанности значения семьи и принятия ценности семейной жизни учащимися пятых-девятых классов
Особенности осознания подростками значения семьи и принятия ими ценностей семейной жизни. Психологические характеристики подросткового возраста, которые влияют на процесс этого осознания. Проблемы оценивания его результатов в общеобразовательных школах.
Подобные документы
Проблемы жизни и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в детских домах. Утрачивание семейных ценностей как одна из проблем воспитанников. Влияние семьи на развитие жизненных ценностных ориентиров и морального облика детей.
статья, добавлен 22.04.2019Раскрываются разные формы, методы и условия, необходимые в работе учителя начальных классов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений для успешного взаимодействия семьи и школы в воспитании высокообразованной и духовно-нравственной личности.
статья, добавлен 21.11.2021Размышления о важности труда преподавателя общеобразовательной школы. Роль учителя в жизни учеников младших классов, особенности их мотивации к обучению. Доброта как основополагающий принцип общения и необходимое условие создания дружной школьной семьи.
эссе, добавлен 20.10.2014Характеристика создания классов интегрированного обучения. Анализ проблемы сотрудничества семьи и школы в жизни детей с особенностями психофизического развития. Обзор методов эмпирического исследования развития детей с образовательными потребностями.
курсовая работа, добавлен 26.04.2013Анализ психологического портрета ребенка старшего дошкольного возраста из неблагополучной семьи. Условия развития личности ребенка старшего дошкольного возраста. Диагностика уровня развития ребенка старшего дошкольного возраста из неблагополучной семьи.
курсовая работа, добавлен 22.06.2016Место материальных ценностей в жизни молодого поколения как средства самоутверждения и самореализации. Значение для молодежи реализации способностей, удовлетворения своих потребностей, улучшения условий жизни. Пути формирования духовных ценностей.
статья, добавлен 12.06.2023Характеристика современной семьи и тенденций ее развития. Роль семьи в формировании личности ребенка. Особенности семейного воспитания, пути повышения педагогической культуры семьи. Взаимодействие семьи с другими социальными институтами образования.
учебное пособие, добавлен 07.01.2015Биологические и социальные факторы, которые влияют на развитие человека и становление детской личности. Характерные особенности ребенка дошкольного возраста. Воспитательский процесс и его необходимый вклад для формирования качеств детской личности.
реферат, добавлен 06.08.2014Рассмотрение возрастных, психологических, физиологических особенностей школьников младшего подросткового возраста, которые, в определённой мере, влияют на развитие устойчивого интереса и на мотивацию к учебной деятельности. Методика организации уроков.
статья, добавлен 16.07.2022Характеристика подросткового возраста как исторического явления: гипотезы, мнения, открытия. Особенности отношения подростков к себе, к будущему, их взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. Проблемы подросткового возраста в практике современной школы.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Индивидуально-психологические особенности развития дошкольников. Причины эмоционального неблагополучия детей. Стили семейного воспитания и позиции, которые принимают родители по отношению к ребенку. Исследование влияния семьи на формирование личности.
дипломная работа, добавлен 03.05.2015Рассмотрение трансформации педагогических ценностей на фоне изменения социальных условий жизни и развития потребностей личности, их классификация. Описание основных функций образования как особой сферы социальной жизни и как общечеловеческой ценности.
реферат, добавлен 14.05.2015Анализ проблемы взаимодействия семьи и школы в психолого-педагогической науке. Изучение влияния семьи на становление личности ребенка. Характеристика методов привлечения семьи к совместной со школой социально-значимой деятельности для социализации детей.
статья, добавлен 31.03.2019- 64. Специфика воспитания ответственности у младших подростков в общеобразовательных школах-интернатах
Функции и значения (социальное, моральное, психологическое, педагогическое, правовое и политическое) ответственности младшего подростка. Факторы, влияющие на процесс ее воспитания. Закономерности внеурочной воспитательной деятельности школ-интернатов.
статья, добавлен 25.03.2018 Теоретическое обоснование взаимодействия семьи и школы в воспитании младших школьников. Анализ зарубежной практики преподавания педагогики и психологии. Самореализация ребёнком своих возможностей и способностей. Содержание работы учителя старших классов.
дипломная работа, добавлен 03.05.2012Проблемы формирования навыков здорового образа жизни детей. Понятия "здоровье" и "здоровый образ жизни". Условия сохранения здорового образа жизни дошкольников в семье. Формы взаимодействия ДОУ и семьи по формированию здорового образа жизни у детей.
дипломная работа, добавлен 05.06.2016Семья как социальный институт формирования личности. Эмоциональная и рекреативная функции семьи. Демократический, авторитарный и попустический стили воспитания. Понятия гипо- и гиперопеки. Роль родителей в развитии ребенка. Понятия контакта и принятия.
реферат, добавлен 21.06.2010Анализ социально-демографической ситуации развития института семьи в современных условиях, классификация семейных духовно-нравственных ценностей. Теоретико-методологические основы их формирования у старшеклассников в условиях взаимодействия семьи и школы.
автореферат, добавлен 18.11.2010Понятие и модели семьи. Семейные условия для успешного обучения школьника. Психологические причины, лежащие в основе неуспеваемости. Теоретические положения А.С. Макаренко, касающиеся социальной сущности воспитания. Нарушения воспитательной функции семьи.
реферат, добавлен 08.12.2015Уголовный кодекс в отношении подростков. Возможности психосоциального сопровождения и коррекционной работы с подростками-правонарушителями. Проблемы подросткового возраста, социально-педагогические характеристики несовершеннолетних правонарушителей.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015- 71. Теоретические и научные основы влияния на неблагополучной семьи на формировании личности подростка
Исследование роли семьи в формировании личности ребенка. Типология и социально-психологические проблемы неблагополучных семей. Особенности развития личности подростков в неполных семьях. Алгоритм работы социального педагога с девиантными детьми.
дипломная работа, добавлен 03.01.2012 Проблемы в развитии педагогики семьи и становлении ее как самостоятельной отрасли отечественной педагогической науки. Специфика развития отношений между всеми членами семьи вне зависимости от их возраста и статуса на всех этапах ее жизнедеятельности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Изучение проблемы становления основ ценностного отношения к миру природы у детей дошкольного возраста. Особенности экологического воспитания подрастающего поколения. Пути и средства становления бережного отношения дошкольников к природе в условиях семьи.
статья, добавлен 11.11.2018Формирование семейных ценностей как целенаправленный процесс подготовки к вступлению в брак, рассчитанный на воспитание позитивных установок и решение проблем молодой семьи. Роль семейно-свадебных обрядов в формировании семейных ценностей у молодежи.
статья, добавлен 05.04.2019Анализ процесса развития осознания собственных мыслительных процессов у учащихся. Характеристика особенностей развития мышления учащихся подросткового возраста, границы которого от 11 до 15 лет. Анализ значимости причинных связей в мышлении подростка.
статья, добавлен 05.04.2019