Основи тренінгу як особливої форми навчання майбутніх учителів початкової школи
Суть поняття тренінг, уточнено поняття навчальний тренінг як спеціально організовану форму навчального процесу та відповідний спосіб розвитку здібностей особистості до навчального процесу в ході якого відбувається оволодіння нею різними видами діяльності
Подобные документы
Виявлення ролі, місця і значення ергономіки в навчальному процесі вищої школи. Обґрунтування й розгляд теоретичної моделі ергономізації процесу навчання. Складові діяльності викладачів і студентів у навчальному середовищі, методи дослідження ергономіки.
автореферат, добавлен 05.01.2014Аналіз професійної підготовки майбутніх учителів до використання хмарних технологій в навчально-виховному процесі з застосуванням активних форм і методів. Вимоги до проведення навчального тренінгу та принципи, на яких базується взаємодія його учасників.
статья, добавлен 28.08.2018Поняття загальнокультурної грамотності. Аналіз формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів початкової школи засобами образотворчого мистецтва. Формування культури міжособистісних відносин, оволодіння світовою культурною спадщиною.
статья, добавлен 12.04.2018Розробка моніторингу, метою якого є діагностика стану сформованості екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи. Обґрунтування умов організації та корекції процесу формування зазначених цінностей студентів під час професійної підготовки.
статья, добавлен 24.03.2016Інструменти навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів початкової школи. Комп’ютер - ключовий компонент в інформаційному освітньому середовищі; інструмент переробки навчального матеріалу, комунікації, оновлення системи знань, проектування.
статья, добавлен 21.02.2022Суть змішаного навчання як інноваційно-особистісно зорієнтованої моделі організації навчального процесу, що інтегрує традиційне, дистанційне та електронне навчання. Забезпечення вищими навчальними закладами безперервної, відкритої освіти упродовж життя.
статья, добавлен 21.11.2021Суть поняття "самоосвіта". Процес цілеспрямованого і систематичного самовдосконалення, саморозвитку особистості. Формування пізнавальної активності. Створення соціально активних, духовних та фізично здорових майбутніх вчителів початкової школи.
статья, добавлен 18.02.2016Дослідження змісту навчального процесу, спрямованого на розвиток інформаційної культури у майбутнього педагога. Психолого-педагогічні проблеми комп’ютеризації в початковій школі. Особливості управління навчально-пізнавальною діяльністю студентів.
автореферат, добавлен 10.08.2014Розкриття поняття та сутності феномену "тренінг". Основні цілі та завдання групової роботи. Обґрунтування доцільності використання різновидів соціально-психологічних тренінгів у процесі формування в майбутніх менеджерів навичок міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 05.03.2019Розкриття проблеми реалізації принципу культуровідповідності у підготовці майбутніх учителів початкової школи через вивчення навчальних предметів професійного блоку навчального плану. Оволодіння особливостями національної та загальнолюдської культури.
статья, добавлен 06.11.2023- 111. Основи здоров’я
Сутність і засоби реалізації здоров’язбержувальної функції початкової освіти. Характеристика стану здоров’я дітей в Україні. Розгляд методів навчання здоровому способу життя. Підходи до розуміння ролі здоров’я в організації навчального процесу школи.
контрольная работа, добавлен 30.10.2015 Аналіз підвищення ефективності навчального процесу при використанні сучасних інноваційних технологій. Створення комфортних умов навчання, за яких учень відчуває успішність, свою інтерактивну досконалість, що робить продуктивним сам освітній процес.
статья, добавлен 07.07.2022Визначення сутності феномену "компетенція", а також виділення складових комунікативної компетентності педагога як основного фактора успішності його професійної діяльності. Розгляд соціально-психологічного тренінгу як форми активного навчання вчителя.
статья, добавлен 05.12.2018Нові технології навчального процесу учителів фізкультури. Використання різних засобів діяльності студентів, які забезпечують систематизацію теоретичних знань і формують у майбутніх учителів уміння використовувати набуті знання в практичній діяльності.
статья, добавлен 09.01.2019Підготовка майбутніх учителів до організації навчального діалогу як психолого-педагогічна проблема. Експериментальна робота з реалізації технології підготовки майбутніх учителів. Критерії готовності майбутніх фахівців до організації навчального діалогу.
автореферат, добавлен 29.09.2013З'ясування змісту поняття "екологічна свідомість", визначення структури екологічної свідомості майбутнього вчителя та її компонентів. Обґрунтування необхідності удосконалення процесу формування екологічної свідомості майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 28.12.2020Визначення та характеристика шляхів забезпечення ефективного розвитку особистості в умовах дошкільного навчального закладу. Дослідження психолого-педагогічного супроводу процесу зростання дитини, який визначається якістю створених освітніх умов.
статья, добавлен 03.03.2018Сутність, поняття тренінгу як складової інноваційних інтерактивних технологій. Значення використання тренінгів учителями фізичного виховання й студентами-практикантами. Модель підготовки студентів до застосування тренінгів у навчальному процесі школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Дослідження проблеми формування в майбутніх вчителів початкової школи вмінь вивчення особистості в процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін. Визначення сутності поняття "вміння" та виокремлення змісту педагогічних та дослідницьких вмінь.
статья, добавлен 21.07.2018Проблема розвитку літературно-творчих здібностей молодших школярів у процесі виконання самостійних завдань міжпредметного характеру. Досвід педагогів з розвитку літературної творчості, умови її впровадження до навчального процесу початкової школи.
автореферат, добавлен 26.02.2015Розгляд проблеми реалізації краєзнавчої складової у підготовці майбутніх учителів початкової школи через вивчення освітніх компонентів професійного блоку навчального плану підготовки бакалаврів. Аналіз функцій та принципів педагогічного краєзнавства.
статья, добавлен 28.06.2024Специфіка використання навчального тренінгу в курсі викладання предметів психолого-педагогічного циклу. Роль викладача в організації та проведенні тренінгів. Використання навчальних тренінгів, які є моделями різноманітних ситуацій із шкільного життя.
статья, добавлен 25.03.2016Шляхи підвищення якості підготовки майбутніх вчителів початкової школи до застосування інноваційних педагогічних технологій навчання у професійній діяльності. Визначення поняття "педагогічні умови". Мотивація навчально-пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 27.09.2023Розгляд особливостей педагогічної взаємодії викладачів, студентів та інформаційно-комунікаційного середовища навчального закладу у розрізі трисуб’єктної дидактики. Виділення умов, за яких відбувається педагогічна взаємодія учасників навчального процесу.
статья, добавлен 18.10.2017Вивчення здібностей, які лежать в основі процесу оволодіння знаннями як один із напрямів підвищення ефективності навчання в загальноосвітньому закладі. Виявлення творчо обдарованих дітей та розвиток їхніх здібностей. Біологічні передумови обдарованості.
статья, добавлен 22.03.2016