Організаційно-методична модель формування творчої індивідуальності майбутнього педагога-музиканта у процесі фортепіанної підготовки
Застосування технологій творчого розвитку, спрямованих на виявлення звукових, тембральних і темпових якостей музичних творів, можливостей їх інтерпретації у різних аудиторіях. Зростання самостійності у власній виконавській інтерпретації музичних образів.
Подобные документы
Доведення необхідності організації творчої діяльності майбутнього викладача технологій з метою формування його творчого потенціалу. Розгляд впливу поєднання науково-технічної творчості і навчального процесу на якість підготовки майбутнього учителя.
статья, добавлен 30.07.2016Сучасні вимоги до майбутнього педагога. Проблеми професійної підготовки студентів. Розвиток творчого мислення й інноваційної діяльності у вищій школі. Оволодіння інтелектуальною компетентністю та вмінням спілкуватися. Зростання соціальної ролі вчителя.
статья, добавлен 25.12.2016Розгляд проблеми підготовки майбутнього педагога-музиканта в галузі диригентсько-хорового мистецтва та висвітлення ролі циклу диригентсько-хорових дисциплін у цьому процесі. Основні завдання кожного компонента та його значення в оволодінні майстерністю.
статья, добавлен 20.02.2023- 54. Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання
Обґрунтування значення науково-мистецької парадигми освіти. Критерії професійно-педагогічної майстерності. Розробка концептуальної моделі творчої індивідуальності педагога. Використання мистецтва у підготовці студентів спеціальності "Професійна освіта".
автореферат, добавлен 26.08.2015 Процес розвитку творчого потенціалу, розкриття творчих можливостей майбутніх вчителів. Урахування потреби в свободі самореалізації студента. Вибір навчальних планів і програм, можливість для вдосконалення своїх задатків у процесі самостійної діяльності.
статья, добавлен 11.05.2018Сутність поняття "професіоналізм викладача музичних дисциплін", його рівні та структура. Педагогічні умови формування професіоналізму у студентів вищих навчальних музичних закладів у процесі методичної підготовки, особливості самореалізації педагога.
автореферат, добавлен 24.07.2014Теоретичне осмислення явища саме диригентсько-хорової інтерпретації, яка є специфічним різновидом загальної музичної інтерпретації, відбувається з помітним відставанням. Процес інтерпретації хорового твору, що вимагає проходження певних етапів.
статья, добавлен 29.12.2021Аналіз вокально-виконавської інтерпретації вокальних творів майбутніми вчителями музичного мистецтва, яка формується при введенні герменевтичного підходу у мистецькій педагогіці. Передумови формування здатності до творчої реалізації фахівців-музикантів.
статья, добавлен 02.01.2022Підходи до емоційно-інтелектуальних процесів музичного навчання, творчості, виконавської інтерпретації музичних творів. Аналіз контенту педагогічної діяльності з формування художньо-аналітичних умінь в процесі навчання гри на духових інструментах.
статья, добавлен 28.06.2024Дослідження педагогічного потенціалу мистецтва у розвитку творчої особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва. Пошук ефективних підходів до впровадження інноваційно-освітнього комплексу. Застосування різних творчих форм роботи зі школярами.
статья, добавлен 13.02.2022Формування якостей, пов’язаних з розвиненим емоційним інтелектом - складова компетентності майбутнього педагога вищої школи. Зростання значення фасилітативної складової викладацької діяльності - основна тенденція процесу реформування вищої освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Аналіз досліджень з питань формування творчої індивідуальності майбутнього слюсаря-електрика та визначення її структури. Проблема обдарованості і становлення творчої індивідуальності у контексті вирішення проблеми структури потенціалу творчої особистості.
статья, добавлен 21.07.2018Педагогічні умови і методики формування професіоналізму у студентів вищих музичних навчальних закладів при вивчення курсу "Методика навчання гри на музичному інструменті". Критерії та рівні сформованості професіоналізму викладача музичних дисциплін.
автореферат, добавлен 29.08.2015Формування професійної компетентності майбутнього вчителя музики. Сукупність особистісних якостей, музичних знань, умінь і навичок, ціннісних орієнтацій, світогляду, творчої діяльності вчителя музики. Готовність до співпраці з учнями в освітньому процесі.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз творчої діяльності відомого китайського піаніста, педагога і композитора Лю Шикуня. Його роль в організації і впровадженні приватної системи дитячої фортепіанної музичної освіти, через відкриття ним цілої мережі власних музичних центрів (шкіл).
статья, добавлен 13.11.2023Процес формування творчої активності як важлива характеристика професіоналізму сучасного вчителя музики. Зміст музично-педагогічної підготовки майбутніх учителів. Експериментальна перевірка дидактичних умов формування творчої активності студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 67. Використання студентського театру в європейських системах професійної підготовки майбутніх педагогів
Розробка нових технологій розвитку особистості майбутнього педагога. Аналіз питання включення художньо-творчої діяльності в навчально-виховний процес вищого навчального закладу як універсального засобу розвитку особистісно-професійних якостей педагога.
статья, добавлен 31.01.2018 Основна характеристика психомоторних основ розвитку виконавської техніки музикантів. Особливість розкриття можливості вдосконалення музичних здібностей шляхом використання спеціальних рухових актів та фізичних вправ для розвитку учнів молодших класів.
статья, добавлен 14.08.2016Основні принципи, шляхи та педагогічні умови формування умінь та навичок, що сприяють удосконаленню поліфонічних здібностей учнів у процесі фортепіанної підготовки. Особливості розвитку поліфонічного мислення у становленні юних піаністів як виконавців.
статья, добавлен 12.06.2023Роль початкової музичної освіти в творчому розвитку підростаючого покоління. Принципи формування виконавських умінь учнів дитячих музичних шкіл у процесі навчання гри на гітарі та її перспективи в контексті оптимізації музично-виконавської підготовки.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз пізнавально-творчої самостійності майбутніх учителів. Особливості формування пізнавально-творчої самостійності майбутніх учителів іноземної мови у процесі вивчення педагогічних дисциплін. Технологія формування пізнавально-творчої самостійності.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження проблеми розвитку творчої самостійності студентів факультету мистецтв у процесі навчання в класі "Основного музичного інструмента". Особливості фортепіанної педагогіки вищої школи в Україні. Проблемні ситуації в ансамблевій грі на фортепіано.
статья, добавлен 05.10.2018- 73. Менталітет майбутнього фахівця як запорука розвитку духовності мистецького освітнього простору ВНЗ
Аналіз менталітету українця як явища культури і духовності мистецького освітнього простору ВНЗ, можливості його прояву в процесі професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта. Дослідження особливості художньо-творчої діяльності студентів.
статья, добавлен 05.04.2019 Визначення творчої особистості, її потенційні можливості та здібності; зв'язок між формуванням творчого потенціалу майбутнього фахівця та процесом професійної підготовки. Ефективний вплив проектної діяльності на формування творчої особистості хореографа.
статья, добавлен 25.02.2023Сутність і структура творчої індивідуальності, оцінка її ролі та значення в професійній діяльності фахівців. Властивості, що виявляються у творчій практиці майбутнього кваліфікованого робітника. Формування творчої індивідуальності слюсаря-електрика.
статья, добавлен 01.09.2018