Оптимізація взаємодії школи та сім’ї з формування відповідального батьківства у старшокласників на засадах партнерства
Аналіз наукових поглядів на сутність відповідального батьківства, уточнення сутності поняття "готовність старшокласників до відповідального батьківства", його складників. Взаємодія сім’ї і школи як соціальних інститутів у формуванні особистості.
Подобные документы
Значення та функцій батьків у творах усної народної творчості і традиціях родинно-побутової культури українців. Періоди розвитку інституту батьківства у вітчизняній практиці виховної діяльності української сім’ї. Роль української жінки-матері в родині.
автореферат, добавлен 23.08.2014Аналіз взаємодії сім’ї і школи як найважливіших соціальних інститутів у формуванні особистості дитини. Визначення підходу до сім’ї як до суб’єкта саморозвитку, саморегуляції, який має на меті соціально-педагогічну і психотерапевтичну діяльність.
статья, добавлен 25.08.2016Особливості формування лідерських якостей особистості старшокласників у виховному процесі школи. Педагогічні умови, за яких ефективно формуються лідерські якості старшокласників в особистісно орієнтованому виховному процесі загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 18.10.2013Аналіз проблеми формування готовності в умовах навчально-виховного процесу школи. Розробка модульно-технологічного, педагогічного підходу до професійної орієнтації старшокласників на технономічні професії в умовах функціонування загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 22.06.2014Дослідження сутності поняття "готовність до вибору професії". Аналіз організаційно-педагогічних умов формування у старшокласників готовності до вибору інженерно-технічних професій у взаємодії загальноосвітніх та вищих технічних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 14.09.2014Роль потреб дитини як основного фактора в процесі формування в молодих сімей навичок усвідомленого батьківства в діяльності соціальних служб підтримки сім’ї в Північній Ірландії. Шляхи, ефективність використання позитивного північно-ірландського досвіду.
автореферат, добавлен 29.09.2013Рівень усвідомлення майбутніми матір’ю та батьком суті та значення батьківства як вирішальний чинник для якісного виконання ними своїх обов’язків. Структурні компоненти усвідомленого батьківства, ціннісні орієнтації, установки, стилі сімейного виховання.
статья, добавлен 19.07.2018Зазначено, що іграшки відіграють значну роль у вихованні, розвитку, соціалізації дитини. У той час, відповідальність за вибір/купівлю іграшок залишається за дорослими. Визначено, що частіше купують іграшки-персонажі та іграшки-репліки реальних предметів.
статья, добавлен 22.01.2023Сутність, структура, функції, педагогічні умови та методика формування художнього світогляду особистості учнів старшого шкільного віку у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. Показники художньо-світоглядної підготовки старшокласників.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розкривається взаємодія сім’ї і школи як найважливіших соціальних інститутів у формуванні особистості дитини, зокрема формуванні гуманних батьківсько-дитячих взаємин. Особлива увага приділена розгляду характеру внутрішньосімейних взаємин дорослих і дітей.
статья, добавлен 09.01.2019Впровадження в освітній процес педагогіки партнерства та створення гуманного освітнього середовища. Значення педагогіки партнерства у процесі становлення особистості молодшого школяра. Взаємодія школи та сім’ї у вихованні учнів початкової школи.
статья, добавлен 15.03.2020Поняття цінності батьківської любові, розуміння даної цінності як однієї з найважливіших сторін багатогранного процесу становлення особистості й освоєння дитиною загальнолюдських цінностей. Принципи взаємодії вчителя, учня та батьків у її формуванні.
статья, добавлен 04.10.2022Розробка алгоритму формування якостей професійно відповідального спеціаліста, що включає етапи: пізнавальний, отримання практичного досвіду, третій контроль, самовдосконалення та розвиток. Визначення умов формування професійно відповідального вчителя.
статья, добавлен 12.04.2018Сутність поняття "усвідомлене батьківство", його характерні ознаки. Створення певних педагогічних умов формування готовності до нього. З’ясовано, що кожен із цих феноменів є системним утворенням, виокремлення їх структурних компонент та складників.
статья, добавлен 21.06.2022Теоретичні засади й практичний досвід соціально-педагогічної підтримки молодих сімей у процесі підготовки до усвідомленого батьківства в Північній Ірландії. Потреба дитини як основний фактор в процесі формування навичок в діяльності соціальних служб.
автореферат, добавлен 29.07.2014Проблема формування відповідального ставлення до системи педагогічних цінностей у майбутніх учителів у процесі вивчення дисциплін педагогічного циклу. Методика формування відповідального ставлення до системи педагогічних цінностей у майбутніх учителів.
статья, добавлен 29.09.2023Поняття здорового способу життя, його основні елементи. Сучасний стан валеологічної та фізкультурно-оздоровчої діяльності в умовах допоміжної школи. Рівні сформованості здорового способу життя у старшокласників. Система педагогічного забезпечення.
автореферат, добавлен 16.10.2013Формування ціннісних орієнтацій старшокласників як соціально-педагогічна проблема. Єдність сім’ї та школи у формуванні ціннісних орієнтацій учнівської молоді. Сутність та зміст соціально-педагогічної діяльності з формування ціннісних орієнтацій учнів.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Обґрунтування педагогічних умов та моделі взаємодії школи і вищого навчального закладу, що сприятимуть підготовці школярів до свідомого вибору педагогічної професії. Критерії, рівні та компоненти готовності старшокласників до вибору майбутньої діяльності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Форми, методи й педагогічні умови формування відповідального ставлення до навчання учнів при навчанні в початковій школі. Дослідження мотивів навчання в умовах різноманітних форм навчання в позакласній і позашкільній роботі, у закладах нового типу.
автореферат, добавлен 30.10.2013- 46. Методика формування екологічних знань старшокласників профільної школи у процесі навчання біології
Дослідження стану проблеми формування екологічних знань старшокласників у педагогічній теорії та шкільній практиці. Характеристика концептуального підходу до формування екологічних навичок старшокласників профільної школи у процесі навчання біології.
автореферат, добавлен 18.07.2015 Формування ставлення до системи педагогічних цінностей у майбутніх учителів при вивченні дисциплін педагогічного циклу. Огляд особистості спеціаліста у контексті професійного стандарту. Роль відповідального ставлення до цінностей у майбутніх учителів.
статья, добавлен 10.10.2023Тенденції та особливості підготовки конкурентоспроможних фахівців соціальної сфери. Створення сприятливих умов у сім’ї для розвитку та самореалізації дитини з раннього віку. Виховання в української молоді позитивного ставлення до власного батьківства.
статья, добавлен 16.08.2022Розкриття сутності поняття "професійна підготовка" та його структури. Аналіз різних підходів до визначення понять "підготовка", "готовність", "підготовленість", "компетентність". Висвітлення наукових поглядів на проблему професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 17.07.2018- 50. Педагогічні умови формування знань із генетики у старшокласників профільної загальноосвітньої школи
Використання інноваційних технологій, орієнтованих на особистість старшокласника. Формування знань про природничо-наукову картину світу в школярів. Вдосконалення педагогічних умов формування знань з біології у старшокласників загально-освітньої школи.
статья, добавлен 14.07.2016