Влияние стиля педагогического руководства на самооценку учащихся начальных классов
Характеристика стиля педагогической деятельности, его виды в зависимости от характера деятельности. Факторы становления самооценки в младшем школьном возрасте. Условия формирования адекватной самооценки и становления творческого потенциала личности.
Подобные документы
Понятие самооценки в педагогике, социальной педагогике и психологии. Особенности самооценки у детей старшего дошкольного возраста. Оценка эффективности психолого-педагогических условий формирования самооценки у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Роль когнитивно-стилевых характеристик личности при решении социально-перцептивных задач. Особенности проявления полезависимости. Изучение влияния когнитивного стиля на особенности установления дружеских контактов детей в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 26.10.2016- 103. Процесс повышения качества чтения на уроках литературного чтения посредством творческих заданий
Особенности развития техники чтения в младшем школьном возрасте. Педагогические условия развития техники чтения детей в начальной школе. Задания творческого характера речевой деятельности и задания игрового действия на уроках литературного чтения.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018 Основная цель начального обучения. Формирование учебной мотивации у младших школьников. Организация творческой деятельности в начальной школе. Проблемы и методические разработки развития этой сферы в детском коллективе учащихся начальных классов.
статья, добавлен 10.03.2019Выявление и обоснование содержания и структуры оценочной деятельности учителя начальных классов, рассмотрение ее критериев как деятельности аксиологического характера. Определение показателей оценки готовности учителя к реализации оценочной деятельности.
автореферат, добавлен 18.03.2018- 106. Эмоциональное развитие слабослышащих младших школьников в процессе обучения на уроках литературы
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме эмоционального развития личности. Понятие эмоциональной культуры и методика ее формирования в младшем школьном возрасте. Особенности формирования личности у слабослышащих детей на уроках литературы.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012 Ориентация в процессе педагогической деятельности преимущественно на сильных учеников как одно из специфических особенностей эмоционально-импровизационного стиля. Редкое проведение коллективных обсуждений - свойство рассуждающе-методичного стиля.
презентация, добавлен 09.12.2015Возрастные особенности развития двигательных качеств в младшем школьном возрасте. Мониторинг физического развития и подготовленности учащейся молодежи. Возрастная динамика физического развития и физической подготовленности учащихся 1-5 классов.
диссертация, добавлен 27.02.2018- 109. Научные основы исследования проблемы профилактики нарушений дисциплины в младшем школьном возрасте
Исследование проблем, связанных с организацией работы по воспитанию дисциплинированности и профилактике нарушений дисциплины в младшем школьном возрасте, формированию у младших школьников основы культуры поведения и сознательной дисциплины личности.
статья, добавлен 06.04.2019 Выявление психолого-педагогических условий эффективности организации работы по развитию памяти в младшем школьном возрасте. Память как важный компонент эффективного обучения. Факторы эффективного запоминания: желания, осознания, впечатления и внимание.
реферат, добавлен 18.03.2017Педагогическая деятельность как обучающее и воспитывающее воздействие учителя на ученика. Виды стилей педагогической деятельности, их сущностная характеристика. Стили педагогической деятельности в зависимости от ее характера по мнению А.К. Марковой.
реферат, добавлен 23.04.2014Анализ становления исследовательской деятельности учащихся при обучении биологии. Историко-диагностический анализ становления исследовательской деятельности учащихся при обучении биологии. Виды исследовательских умений в содержании раздела "Животные".
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Понятие "коммуникативные умения", психолого-педагогические исследования ученых в данной области. Разработка и экспериментальное применение комплекса игр для развития коммуникативных умений у детей с умственной отсталостью в младшем школьном возрасте.
дипломная работа, добавлен 10.07.2010Понятие и виды воображения, физиологическое и психологическое обоснование данного процесса. Особенности и факторы формирования в младшем школьном возрасте. Экспериментальное исследование воображения младших школьников и детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 03.06.2014Сущностные характеристики педагогической и тьюторской деятельности. Особенности профессиональной деятельности в контексте реализуемой педагогической позиции. Самооценка профессиональной позиции педагогов начальных классов. Базовые тьюторские компетенции.
статья, добавлен 20.04.2018История становления профориентации, характеристика её теории и методологии. Профессиональная консультация учащихся, описание социально-профессиональной адаптации молодежи. Особенности профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 20.06.2015Характеристика уровней восприятия личностью собственных качеств и чувств. Проблемы пессимистических и утрированных вариантов сознания. Способы формирования самооценки ребенка родителями в процессе воспитания. Влияние семьи на поведение дошкольника.
реферат, добавлен 08.12.2014В статье автор раскрывает понятие самооценки студентов педагогического вуза, понятие "формирующее оценивание". Формирование самооценки студентов психолого-педагогического направления в процессе формирующего оценивания. Сравнения идеального "Я" с реальным.
статья, добавлен 12.02.2021- 119. Формирование образовательной самооценки как условие профессиональной подготовки студентов колледжа
Критерии, показатели и уровни сформированности образовательной самооценки студентов колледжа. Представления об условиях эффективной профессиональной подготовки учащихся. Методические рекомендации "Самооценка как средство личностного становления студента".
автореферат, добавлен 02.05.2018 Теоретическое обоснование проблемы формирования у младших школьников компонентов речевой деятельности, виды речи. Речевое развитие младших школьников на уроках. Эффективность формирования компонентов речевой деятельности в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 22.05.2014Характеристика предпосылок становления и развития педагогического дизайна как феномена американской педагогической мысли. Базовые теории для развития педагогической мысли. Характеристика педагогического дизайна как самостоятельной научной дисциплины.
статья, добавлен 28.08.2018Ознакомление с результатами теоретического анализа проблемы развития памяти в младшем школьном возрасте. Рассмотрение и характеристика возрастных особенностей памяти младших школьников. Изучение общего понятия о памяти - физиологической основы и видов.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Теоретическое обоснование способностей и одаренности младшего школьника. Основные направления социально-педагогической деятельности в начальной школе по выявлению способностей. Роль педагога-организатора в учебно-воспитательном процессе начальной школы.
дипломная работа, добавлен 20.04.2010Сущность и содержание профессионально-педагогической культуры. Выявление педагогических условий эффективного ее формирования у учителя начальных классов. Развитие профессионального самосознания, самоуважения, личностной целостности будущих педагогов.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Изучение модели совместной педагогической деятельности преподавателя и студентов по проектированию, организации и проведению учебного процесса. Характеристика педагогических условий становления профессионально-педагогической компетентности учащихся.
курсовая работа, добавлен 04.01.2016