Становление субъектности будущих офицеров в военном вузе
Концепция становления субъектности будущих офицеров в образовательном процессе военного вуза (методологические основы, компонентный состав, структурно-функциональные связи, механизмы функционирования), условия, обеспечивающие ее успешную реализацию.
Подобные документы
Формирование профессиональной идентичности будущих офицеров. Сущность понятий "профессиональное выгорание" и "девиантное поведение". Создание в образовательном процессе военных вузов педагогических условий для предупреждения маргинализма военнослужащих.
статья, добавлен 01.07.2021Сущность феномена "субъектность" личности. Анализ особенностей и психолого-педагогических условий развития субъектности личности будущих юристов в процессе профессиональной подготовки. Разработка соответствующих рекомендаций высшим юридическим школам.
автореферат, добавлен 18.07.2018Определение основы совершенствования профессионального и военно-профессионального образования. Характеристика значимости аксиологического содержания профессиональной подготовки курсантов. Анализ компонентов профессиональной компетентности офицеров.
статья, добавлен 20.04.2018Содержание и количество учебных дисциплин как важный фактор профессиональной подготовки будущего офицера в военном вузе. Активная практическая деятельность - процесс, формирующий богатство отношений курсанта к учению, военной службе и коллективу.
статья, добавлен 25.08.2020Построение модели формирования профессиональной мотивации у будущих офицеров к изучению иностранного языка. Рассмотрение когнитивно-мотивационного, коммуникативно-мотивационного, рефлексивно-волевого, мотивационно-ценностного компонентов модели.
статья, добавлен 20.01.2018Анализ научно-теоретических подходов к пониманию социальной ответственности как феномена и ее сущности как личностного явления. Выявление основополагающих признаков проявления социальной ответственности у курсантов - будущих офицеров национальной гвардии.
статья, добавлен 13.04.2022Динамичный процесс, обусловливающий развитие профессионально-личностных качеств офицера. Усвоение профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для исполнения должностных и специальных обязанностей. Тенденции модернизации военного образования.
статья, добавлен 20.08.2013- 33. Стратегии рефлексивного подхода как необходимое условие подготовки будущих офицеров в военных вузах
Рассмотрение стратегии рефлексивного подхода как необходимое условие подготовки будущих офицеров в военных вузах. Инновации в образовании, изучение потребностей педагогической практики на фоне возросших требований к военнопрофессиональной подготовке.
статья, добавлен 27.05.2023 Становление российской военной авиационной школы в начале XX в. Зарождение теории об ориентировочно-гностической деятельности офицеров-штурманов. Разработка концепции формирования умственных действий и практического мышления военнослужащих летного звена.
статья, добавлен 27.07.2021Проведение нестандартных занятий в процессе обучения в военном вузе, способствующих развитию лингвистической компетенции будущих военных специалистов средствами иностранного языка. Применение интерактивных форм обучения при изучении языков в вузе.
статья, добавлен 15.06.2021Теоретико-методологические основы и исторические аспекты подготовки офицеров запаса на военных кафедрах. Современные взгляды на реформу военного образования в России начала XXI века. Формы организации учебного процесса и контроля знаний студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2013Компонентный состав и функции текстовой компетентности как особого вида профессиональной педагогической компетентности. Педагогические условия ее формирования в условиях вуза: мотивационные, содержательные, организационные. Разработка данной модели.
статья, добавлен 13.04.2018Проблема становления субъектности будущих педагогов, готовых к разработке и реализации инновационных подходов в образовании. Этапы и психологический анализ ее становления. Принципы подготовки профессионального педагога в рамках Болонского процесса.
статья, добавлен 06.03.2019В статье рассмотрены вопросы формирования профессиональной педагогической компетентности студентов посредством становления субъектности будущего педагога. Факторы развития навыков самообразования, основные виды субъект-субъектного взаимодействия.
статья, добавлен 19.01.2021- 40. Регулируемое эволюционирование в системе принципов становления субъектности студента университета
Понятие субъектности личности. Система принципов становления субъектности студентов университета. Элементы педагогического управления, аксиологизация образования. Формы развития самоорганизующейся системы. Факторы, влияющие на деятельность студента.
статья, добавлен 18.02.2015 Психологические механизмы (идентификация, обособление, самопринятие, принятие ответственности), которые могут быть актуализированы преподавателем вуза для оказания помощи студентам в преодолении трудностей формирования составляющих проектной субъектности.
статья, добавлен 23.09.2022Цели воспитания военнослужащих. Требования к педагогическому сопровождению процесса формирования профессиональных навыков будущих офицеров. Рекомендации по совершенствованию учебно-воспитательных техник в военизированных образовательных учреждениях.
статья, добавлен 22.05.2017Специфика деятельности специалистов РВСН (ракетные войска стратегического назначения), требования к их профессиональной компетентности. Разработка диагностически-критериального аппарата для измерения уровня компетентности специалистов РВСН России.
автореферат, добавлен 02.05.2018Определение профессиональной субъектности студента-лингвиста, а также ее компонентная и содержательная характеристики. Способ амплификации профессиональной субъектности студентов и адекватный диагностический инструментарий для измерения ее компонентов.
статья, добавлен 09.07.2021Представлены результаты организационно-педагогических условий развития социальной ответственности будущих офицеров войск национальной гвардии РФ. Автор создает организационно-педагогические условия, способствующие развитию социальной ответственности.
статья, добавлен 15.09.2021Определение термина "познавательный интерес". Разработка и внедрение в учебный процесс модели процесса подготовки будущих учителей к формированию познавательного интереса школьников. Педагогические условия, обеспечивающие эффективную реализацию процесса.
автореферат, добавлен 02.05.2018Системообразующая роль воинского воспитания в процессе психолого-педагогической подготовки будущих офицеров. Реализация модели оптимизации процесса подготовки курсантов военно-инженерного вуза. Методика организации опытно-экспериментального исследования.
диссертация, добавлен 28.12.2013Особенности субъектности педагога, проявляющейся через потребность в саморазвитии, самоактуализации и "запускающей" процесс его сущностного самоопределения. Путь педагога к профессиональному мастерству как фактору профессиональной самоактуализации.
статья, добавлен 05.03.2019Основные компоненты субъектности учащихся. Сущность праксеологического подхода и особенности его реализации для развития субъектности учащихся в процессе обучения информатике. Методика обучения информатике с использованием разноуровневых форм обучения.
автореферат, добавлен 13.08.2018Описание и анализ специфических особенностей обучения иностранным языкам будущих офицеров в Российской империи, начиная с петровской эпохи и заканчивая Октябрьской революцией. Обоснование ведущей роли немецкого и французского языков в этот период.
статья, добавлен 21.09.2018