Модуль "Обработка металла" 7-8 класс (рекомендации для педагогов)
Ознакомление учащихся с приемами выполнения мозаики из металла. Развитие представления о способах художественной обработки металлов. Формирование умения и навыков при паянии металлов мягкими припоями. Методы развития художественно-эстетичного вкуса.
Подобные документы
Теоретические основы организации развития информационных умений. Формирование информационных умений при работе с текстом и с картой. Ознакомление учащихся с географической картой. Применение информационных умений учащихся в обучении географии.
дипломная работа, добавлен 23.06.2015Значение анатомо-физиологических и психических особенностей развития ребенка в формировании графических навыков детей дошкольного возраста. Ознакомление с приемами рисования предметов. Система работы по методике рисования и отработке графических навыков.
контрольная работа, добавлен 16.11.2009Изучение важности развития у учащихся умения прогнозировать. Рассмотрение различных типов прогностических заданий как средства формирования и диагностики прогностических умений. Формулирование критериев оценивания сформированности умения прогнозировать.
статья, добавлен 27.01.2019Исследование важности развития у учащихся умения прогнозировать. Рассмотрение различных типов прогностических заданий как средства формирования и диагностики прогностических умений. Анализ критериев оценивания сформированности умения прогнозировать.
статья, добавлен 21.12.2020Субъективное отношение современных учащихся 1-4 классов к учебной деятельности в условиях обучения в начальной школе. Технология оценки возможностей учащихся в использовании учебника по русскому языку. Динамика развития навыков. Оценка гендерных различий.
статья, добавлен 18.04.2022Средний этап обучения иностранного языка в школе: понятие, цели, задачи и содержание развития письма и письменной речи у учащихся. Использование методов и приёмов для развития умений и навыков. Описание результатов опытно-экспериментальная работы.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012Генезис процессов формирование художественно-творческих умения детей в педагогической теории и практике. Характеристика новообразований и потребностей детей младшего возраста в процессе их художественно-творческих занятий в дошкольном учреждении.
курсовая работа, добавлен 29.04.2016Ознакомление с методами развития умения работать учащихся с учебником и находить ответы на вопрос учителя по тексту. Характеристика произведения Виталия Бианки "По следам". Рассмотрение особенностей воспитания интереса к художественной литературе.
разработка урока, добавлен 20.12.2014Проведение исследования основных методов развития критического мышления. Главные рекомендации по применению интерактивных способов обучения. Развитие у учащихся навыков работы с текстом. Характеристика активных и групповых методик учебной работы.
лекция, добавлен 29.09.2018Исследования развития технических навыков в лепке детей старшего дошкольного возраста. Особенности формирования технических навыков в лепке. Методика работы с дошкольниками. Средства художественной выразительности в процессе развития технических навыков.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Ценностные ориентиры обучения детей изобразительному искусству. Приёмы и образовательные технологии, направленные на развитие художественно-творческих индивидуально-выраженных способностей учащихся применяемые на уроке и во внеурочной деятельности.
практическая работа, добавлен 09.01.2016Развитие познавательных мотивов и интересов, способностей учащихся, ценностного отношения к знанию. Овладение рациональными способами и приемами восприятия учебно-научного материала, переработки и самостоятельного использования полученной информации.
статья, добавлен 25.05.2020Ознакомление детей с приемами рисования в младшей группе детского сада. Вырабатывание умения рисовать способом тычка, умения правильно держать кисточку; обучение детей правильно использовать в речи существительные в единственном и множественном числе.
конспект урока, добавлен 26.01.2011Формирование универсальных учебных действий в школе: от действия к мысли. Применение знаково-символических систем при обучении учащихся с нарушением зрения. Технология учебного моделирования в начальной школе. Акмепсихология развития субъекта образования.
статья, добавлен 24.02.2019Обучение изобразительному искусству в художественной школе, воспитание эстетического вкуса. Средства украшения среды обитания человека. Техника выполнения рисунка при помощи кусочков ткани или кожи. Классификация аппликаций по виду, цвету и тематике.
статья, добавлен 20.08.2018Коммуникативная, психологическая и лингвистическая характеристика особенностей диалогической речи. Условия развития соответствующих навыков, используемые педагогические методы и приемы. Рекомендации для учителя по развитию диалогической речи учащихся.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Художественное восприятие как коммуникация и трансляция смыслов. Формирование эстетической культуры, чувства и вкуса школьников средствами изобразительного искусства. Развитие понимания мира, себя и другого человека с помощью художественной фотографии.
статья, добавлен 31.05.2021Формирование умений по выполнению элементов хохломской росписи, развитие художественного вкуса. Ознакомление с историей промысла и произведениями народного декоративно-прикладного искусства. Особенности рисунка Хохломы, технология выполнения росписи.
контрольная работа, добавлен 12.12.2016Включение разнообразных художественных техник в развитие и обучение, их влияние на творческое развитие дошкольника, на формирование познавательных процессов. Развитие у детей навыков, приемов и умения работать с различными художественными материалами.
статья, добавлен 20.08.2018Обучение изображения животных путем рисования с использованием правил пропорций. Ознакомление учащихся с понятием пропорции. Развитие творческого мышления и аналитического склада ума у учащихся. Воспитание эстетического вкуса и любви к животным.
конспект урока, добавлен 28.02.2016- 71. Анализ формирования изобразительных навыков учащихся 14–15 лет на пленэре в детской школе искусств
Факторы успешности формирования изобразительных навыков у учащихся 14–15 лет в работе над акварельным пейзажем на пленэре. Разработка программы и серии уроков по ознакомлению учащихся художественной школы, с акварельной пейзажной живописью на пленэре.
курсовая работа, добавлен 14.06.2016 Теоретическое обоснование развития технических навыков конструирования у детей в процессе организации художественно-продуктивной деятельности. Анализ педагогической литературы по развитию технических навыков конструирования у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.02.2020Формирование музыкально-образного мышления учащихся в процессе исполнительской деятельности. Развитие исполнительских умений, выступающих средством достижения мастерства владения инструментом, точного решения художественной и пианистической задачи.
статья, добавлен 31.03.2019Формирование представления детей об основных источниках и видах опасности в быту, на улице, в природе и способах безопасного поведения. Необходимость закрепления умения самостоятельного безопасного поведения в повседневной жизни на основе правил.
курсовая работа, добавлен 13.04.2018Понятие и роль ударения. Формирование у учащихся умения выделять ударные и безударные слоги. Развитие навыков грамотного письма, наглядно-образного и аналитического мышления, способности к оценочным действиям. Выявление уровня усвоения учебного материала.
конспект урока, добавлен 15.05.2024